《插接掛飾》（教學(xué)設(shè)計）蘇科版勞動三年級上冊

課題《插接掛飾》單元三單元學(xué)科勞動年級三年級一、教材分析：《插接掛飾》是蘇教版小學(xué)三年級上冊勞動與技術(shù)課程中的一課。本課旨在通過制作插接掛飾，讓學(xué)生了解基本的手工制作技巧，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新思維。教材通過圖文并茂的方式，詳細介紹了插接掛飾的制作步驟和所需材料，使學(xué)生能夠輕松跟隨教材進行操作。二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：學(xué)生能夠掌握插接掛飾的基本制作方法，了解不同材料的特性及使用方法。2.過程與方法：通過動手實踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、操作能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對勞動與技術(shù)課程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和環(huán)保意識。三、教學(xué)重難點：重點：掌握插接掛飾的制作步驟和技巧。難點：插接掛飾的創(chuàng)意設(shè)計和色彩搭配。四、教學(xué)準(zhǔn)備：彩色紙張、剪刀、膠水、多媒體課件五、教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（一）導(dǎo)入新課通過展示一些精美的插接掛飾圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。提問：“你們在生活中見過類似的掛飾嗎？它們通常被用在哪些地方？你覺得它們有什么特別的地方吸引了你的注意？”3.討論掛飾在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生了解其實際意義。1.認真觀看教師展示的插接掛飾圖片，被這些精美的作品所吸引，紛紛投入到觀察和思考中。2.在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，分享自己在生活中見到的掛飾以及它們的應(yīng)用場景。3.通過討論和分享，逐漸認識到掛飾在生活中的重要性和美學(xué)價值。通過展示精美的插接掛飾圖片和引導(dǎo)學(xué)生討論掛飾在生活中的應(yīng)用，本環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓他們對掛飾產(chǎn)生濃厚的興趣和探索欲望。（二）新課講解介紹制作插接掛飾所需的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、細繩等，并說明每種材料的作用和選擇標(biāo)準(zhǔn)。詳細展示插接掛飾的插接方法，包括如何折疊、裁剪、拼接等步驟，確保學(xué)生能夠清晰理解并掌握。分享一些裝飾插接掛飾的小技巧，如色彩搭配、圖案設(shè)計、添加小飾品等，以提升學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美水平。強調(diào)安全操作的重要性，特別是使用剪刀等鋒利工具時的注意事項，確保學(xué)生在制作過程中能夠保護自己，避免發(fā)生意外。1.認真聽教師講解插接掛飾的制作步驟、材料準(zhǔn)備、插接方法和裝飾技巧，并做好筆記，以便后續(xù)制作時參考。2.仔細觀察教師的示范操作，特別是插接方法和裝飾技巧部分，以便更好地理解和掌握。3.在教師講解和示范后，按照要求準(zhǔn)備材料，并嘗試自己制作插接掛飾。通過詳細講解插接掛飾的制作步驟、材料準(zhǔn)備、插接方法和裝飾技巧，讓學(xué)生了解和掌握插接掛飾的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。（三）學(xué)生實踐根據(jù)學(xué)生能力和興趣進行分組，以便更好地進行個別指導(dǎo)。在學(xué)生實踐操作的過程中，需巡回觀察，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在制作過程中遇到的問題。根據(jù)教材和老師的指導(dǎo)，開始動手制作插接掛飾。在制作過程中，積極思考，勇于嘗試，不斷調(diào)試和完善自己的作品。3.在制作過程中遇到問題時，及時舉手向老師或同學(xué)尋求幫助，共同解決問題。通過實踐操作，讓學(xué)生親自動手制作插接掛飾，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的動手能力和實踐能力。（四）成果展示與評價組織學(xué)生進行作品展示和評價。對學(xué)生的作品給予積極的反饋，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意，同時指出作品中的不足之處，提出改進建議。整理好自己的作品，并準(zhǔn)備好相關(guān)的介紹材料。展示自己的作品，并分享制作過程中的心得體會。3.按照老師的引導(dǎo)進行互評，結(jié)合自己的評價標(biāo)準(zhǔn)給出中肯的評價和建議。通過作品展示與評價環(huán)節(jié)，我們旨在激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究精神。在準(zhǔn)備展示和分享的過程中，學(xué)生需要深入思考自己的作品，發(fā)現(xiàn)并解決問題。（五）布置作業(yè)1.完成一個創(chuàng)意插接掛飾，要求有獨特的設(shè)計和色彩搭配。2.思考插接掛飾在生活中的其他應(yīng)用，寫一篇短文描述其可能性。六、板書設(shè)計《插接掛飾》1.材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水等2.制作步驟：a.設(shè)計圖案b.剪裁插接c.裝飾美化3.創(chuàng)意設(shè)計要點：a.色彩搭配b.圖案創(chuàng)新4.安全提示七、教學(xué)反思在本次《插接掛飾》的教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的興趣和參與度。通過動手實踐，學(xué)生們不僅掌握了插接掛飾的制作技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。在后面的教學(xué)