簡(jiǎn)單的推理（課件）二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)簡(jiǎn)單的推理9數(shù)學(xué)廣角——推理一、趣味導(dǎo)入一、趣味導(dǎo)入二、體驗(yàn)推理我有一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨，我吃的不是蘋(píng)果，是（）。梨二、體驗(yàn)推理

李小紅同學(xué)不是男生，是（）。女生二、體驗(yàn)推理

笑笑喜歡打籃球，他拍球的手不是左手，

是（）。右手三、學(xué)習(xí)推理有《語(yǔ)文》《數(shù)學(xué)》《道德與法治》三本書(shū)，下面三人各拿一本。小剛拿的是什么書(shū)？小雪呢？1三、學(xué)習(xí)推理活動(dòng)要求：1.用自己喜歡的方法把思考過(guò)程記錄在任務(wù)單上。2.同伴間說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，連一連，畫(huà)一畫(huà)。三、學(xué)習(xí)推理（借助連線）小雨小雪小剛語(yǔ)文數(shù)學(xué)道德與法治我拿的不是數(shù)學(xué)書(shū)。我拿的是語(yǔ)文書(shū)。三、學(xué)習(xí)推理（借助表格）我拿的不是數(shù)學(xué)書(shū)。我拿的是語(yǔ)文書(shū)。三、學(xué)習(xí)推理（強(qiáng)化對(duì)比）小雨小雪小剛

語(yǔ)文數(shù)學(xué)道德與法治已經(jīng)知道小雨拿的是語(yǔ)文書(shū)。又知道小雪拿的不是數(shù)學(xué)書(shū)，肯定拿了道德與法治書(shū)。那么，小剛拿的一定是數(shù)學(xué)書(shū)。方法一：方法二：方法三：三、學(xué)習(xí)推理（總結(jié)歸納）我是一名小神探，根據(jù)線索來(lái)推理。能確定的先確定，能排除的再排除，剩下越少越好猜。小偉小雨小東二（1）班二（2）班二（3）班有三名學(xué)生分別來(lái)自二（1）、二（2）、二（3）班。其中，小偉不是二（3）班的，小雨下課后去找二（1）班的小東玩。小偉和小雨分別是幾班的？

四、運(yùn)用推理第一關(guān)有三只顏色不同的狗。黑色的狗是最輕的，白色的狗比淺黃色的狗重。在橫線上寫(xiě)出它們的顏色。

第二關(guān)7千克5千克9千克淺黃色黑色白色四、運(yùn)用推理三名同學(xué)拍球，分別拍了32下、31下、30下，你知道他們各拍了多少下嗎？

第三關(guān)四、運(yùn)用推理小神探四、運(yùn)用推理五、拓展提升（解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題）

密碼是由2、6、8這三個(gè)數(shù)字組成的，密碼的第二位和最后一位都不是6，而且第二位上的數(shù)要比最后一位上的數(shù)大，這個(gè)密碼是多少呢？五、拓展提升（解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題）六、課堂小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課，