The world has changed for the better教學(xué)設(shè)計(jì) 仁愛(ài)版

Theworldhaschangedforthebetter教學(xué)設(shè)計(jì)仁愛(ài)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Theworldhaschangedforthebetter教學(xué)設(shè)計(jì)仁愛(ài)版教材分析本節(jié)課的主題為“Theworldhaschangedforthebetter”，選自仁愛(ài)版小學(xué)英語(yǔ)教材。本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過(guò)圖片和對(duì)話展示世界的變化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)世界的美好變化。學(xué)生通過(guò)觀察圖片，聽(tīng)對(duì)話，回答問(wèn)題，小組討論等活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界的變化，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度看待生活，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

首先，通過(guò)觀察圖片、聽(tīng)對(duì)話、回答問(wèn)題等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力，從而提升語(yǔ)言能力。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解到世界的美好變化，增強(qiáng)對(duì)不同文化的理解和尊重，培養(yǎng)文化意識(shí)。

最后，學(xué)生通過(guò)小組討論和分享，學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度看待生活，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)一些日常生活中的變化有所了解，例如科技的發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，對(duì)于能夠引起他們興趣的教學(xué)內(nèi)容更容易投入學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，但聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)圖片、視頻等直觀的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)于小組討論和互動(dòng)式教學(xué)較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解世界的變化方面，學(xué)生可能對(duì)于一些抽象的概念和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)難以理解。在語(yǔ)言表達(dá)方面，學(xué)生可能存在發(fā)音不準(zhǔn)確、詞匯量不足等問(wèn)題。此外，學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)可能存在意見(jiàn)分歧，需要教師引導(dǎo)他們進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)展示圖片、視頻等直觀材料，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察、思考和表達(dá)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：將學(xué)生分成小組，給予具體任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中交流、合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和實(shí)際操作能力。

（3）互動(dòng)式教學(xué)法：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn)、討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)，提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示圖片、視頻、PPT等教學(xué)材料，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線翻譯、教育游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。

（3）實(shí)物道具：使用實(shí)物道具，如玩具、日用品等，幫助學(xué)生直觀地理解知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育網(wǎng)站、在線課程等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（5）評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，如問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)試等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供有效反饋，以便調(diào)整教學(xué)策略。

（6）課堂管理工具：運(yùn)用課堂管理工具，如點(diǎn)名器、教學(xué)助手等，提高課堂管理效率，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“Theworldhaschangedforthebetter”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解世界的變化和英語(yǔ)表達(dá)方式。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“Theworldhaschangedforthebetter”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示世界的變化圖片和視頻等方式，引出“Theworldhaschangedforthebetter”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解世界的變化和英語(yǔ)表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)表達(dá)方式。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)表達(dá)方式的運(yùn)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解世界的變化和英語(yǔ)表達(dá)方式。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語(yǔ)表達(dá)方式。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解世界的變化和英語(yǔ)表達(dá)方式，掌握相關(guān)的英語(yǔ)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“Theworldhaschangedforthebetter”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“Theworldhaschangedforthebetter”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的世界的變化和英語(yǔ)表達(dá)方式知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《TheWorldAfterTomorrow》：這本書(shū)通過(guò)描繪未來(lái)世界的可能性，讓學(xué)生思考科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展對(duì)世界的影響。

-《TheBetterAngelsofOurNature》：作者通過(guò)研究歷史數(shù)據(jù)，展示了人類社會(huì)在過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)中的暴力減少趨勢(shì)，引發(fā)學(xué)生對(duì)世界變化的深入思考。

-《TheThirdIndustrialRevolution》：作者預(yù)見(jiàn)了未來(lái)社會(huì)將面臨的重大變革，包括能源、交通和通信技術(shù)的發(fā)展，幫助學(xué)生了解世界的未來(lái)趨勢(shì)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍颊褂[或歷史博物館，讓他們親身體驗(yàn)和感受世界的變化。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)或志愿活動(dòng)，讓他們親身體驗(yàn)如何為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞和時(shí)事，了解世界正在發(fā)生的變化，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)反思今天我上了一節(jié)關(guān)于“Theworldhaschangedforthebetter”的英語(yǔ)課。在課前，我讓學(xué)生進(jìn)行了自主探索，他們通過(guò)閱讀資料和思考問(wèn)題，對(duì)世界的變化有了初步的理解。在課中，我通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，幫助他們更深入地掌握了英語(yǔ)表達(dá)方式。課后，我布置了適量的作業(yè)，并提供了一些拓展資源，希望能讓他們?cè)谡n后繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了一些問(wèn)題。首先，學(xué)生在理解世界的變化方面，對(duì)于一些抽象的概念和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)難以理解。我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更直觀、更具體的方式幫助他們理解。其次，學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)，存在意見(jiàn)分歧，有時(shí)溝通不暢。我認(rèn)為，這是他們團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力不足的表現(xiàn)。我需要在今后的教學(xué)中，更多地設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.主題：Theworldhaschangedforthebetter

2.內(nèi)容：

-變化的原因

-變化的領(lǐng)域

-變化的積極影響

3.形式：

-列表

-流程圖

-思維導(dǎo)圖

4.藝術(shù)性：

-顏色搭配：主題顏色與內(nèi)容顏色相協(xié)調(diào)，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力

-字體設(shè)計(jì)：標(biāo)題字體較大，內(nèi)容字體適中，突出重點(diǎn)

-圖形運(yùn)用：適當(dāng)使用圖形，如箭頭、框框等，增強(qiáng)趣味性典型例題講解1.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下圖片中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Therearemorecarsonthestreet,andpeopleareusingsmartphonesandcomputersmoreoften.

2.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下場(chǎng)景中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreenvironmentallyfriendly.Theyusemorepublictransportationandrecyclemore.

3.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下圖表中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Morepeoplearegoingtoschoolandgettingeducated.Theliteracyrateisincreasing.

4.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下新聞中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Morecountriesareworkingtogethertosolveglobalproblems,suchasclimatechangeandpoverty.

5.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下故事中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Technologyhasmadeourliveseasierandmoreconvenient.Forexample,wecannowcommunicatewithpeoplearoundtheworldinrealtime.

6.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下小說(shuō)中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreawareofsocialissuesandareworkingtogethertomakeadifference.Forexample,thereismorefocusonequalityanddiversity.

7.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下電影中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreawareoftheimportanceofsustainabilityandaremakingeffortstoprotecttheenvironment.Forexample,thereismorefocusonrenewableenergysources.

8.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下歌曲中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreconnectedandcansharetheirideasandexperiencesmoreeasily.Forexample,socialmediaplatformsallowustostayintouchwithfriendsandfamily.

9.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下詩(shī)歌中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreempatheticandunderstandingtowardsothers.Forexample,thereismorefocusonmentalhealthandwell-being.

10.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下新聞中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreawareoftheimportanceofhealthandaremakingeffortstoimprovetheirwell-being.Forexample,thereismorefocusonexerciseandhealthyeating.

11.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下故事中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreinnovativeandarecomingupwithnewsolutionstooldproblems.Forexample,thereismorefocusontechnologyandinnovationineducation.

12.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下小說(shuō)中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemorecompassionateandareworkingtogethertohelpthoseinneed.Forexample,thereismorefocusoncharityandphilanthropy.

13.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下電影中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreawareoftheimportanceofequalityandarefightingagainstdiscrimination.Forexample,thereismorefocusongenderequalityandLGBTQ+rights.

14.題目：請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下歌曲中的變化。

-答案：Theworldhaschangedforthebetter.Peoplearemoreconnectedandcansharetheirideasandexperiencesmoreeasily.Fore