《C#程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

《C#程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13220416英文名稱：C#Programming學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)40學(xué)時(shí)，其中理論24學(xué)時(shí)，實(shí)踐16學(xué)時(shí)先修課程：C語言課程類別：選修授課對(duì)象：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是為電氣工程及其自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)本科生開設(shè)的一門選修課程。C#是微軟公司發(fā)布的一款簡單的、現(xiàn)代的、通用的、面向?qū)ο蟮木幊陶Z言、是.NET

windows網(wǎng)絡(luò)框架的主角，使得程序員可以快速地編寫各種基于.NET平臺(tái)的應(yīng)用程序。通過對(duì)以C#編程語言的學(xué)習(xí)，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生奠定基本應(yīng)用技能的儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和開發(fā)能力，滿足時(shí)代對(duì)綜合性人才的需求。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)面向?qū)ο缶幊袒靖拍睿莆誄#語言基礎(chǔ)知識(shí)、語法構(gòu)成、熟悉常用類的用法；具有一定的面向?qū)ο蟪绦蚍治?、設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試能力：能夠根據(jù)實(shí)際問題的特征、性質(zhì)以及實(shí)際情況，抓住主要矛盾，進(jìn)行合理的簡化，建立相應(yīng)的邏輯實(shí)體模型。能比較熟練地運(yùn)用封裝、繼承、多態(tài)等特性進(jìn)行基礎(chǔ)類的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)；課程目標(biāo)2：能夠根據(jù)用戶需求確定軟件系統(tǒng)或相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)目標(biāo)。能根據(jù)目標(biāo)選取恰當(dāng)?shù)腃#、.Net開發(fā)技術(shù)與設(shè)計(jì)流程，并確定系統(tǒng)、模塊或流程的研發(fā)方案，體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。課程目標(biāo)3：通過教學(xué)過程和實(shí)踐開發(fā)過程中的規(guī)范要求，培養(yǎng)精益求精和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人素質(zhì)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.2能夠針對(duì)特定需求，完成輸電、變電、配電、拖動(dòng)等單元模塊的設(shè)計(jì)；課程目標(biāo)1H9.1.理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)合作的重要性，能夠與其他成員有效溝通，合作共事；課程目標(biāo)2M9.3能夠辯證吸收團(tuán)隊(duì)其他隊(duì)成員的意見和建議，組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1C#概述和輸入輸出掌握認(rèn)識(shí)C#，學(xué)會(huì)集成開發(fā)環(huán)境的安裝與配置。重難點(diǎn)：輸入輸出德育要求：與時(shí)俱進(jìn)2演示課程目標(biāo)112C#基礎(chǔ)語法掌握C#中的基本數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符與表達(dá)式，語句和語句塊，程序的流程控制等基礎(chǔ)語法。能綜合應(yīng)用這些知識(shí)編寫面向過程的邏輯代碼模塊。德育要求：耐心、恒心，認(rèn)真完成每個(gè)小任務(wù)4翻轉(zhuǎn)教學(xué)、練習(xí)+講解課程目標(biāo)13數(shù)組和常用類掌握常用類如string的用法；能根據(jù)需求查找并使用恰當(dāng)?shù)南到y(tǒng)類。重難點(diǎn)：值類型和引用類型，string類的常用方法德育要求：從系統(tǒng)類庫中體會(huì)“與人民服務(wù)”4翻轉(zhuǎn)教學(xué)課程目標(biāo)14面向?qū)ο缶幊谭椒ɡ斫饷嫦驅(qū)ο蟮幕靖拍睿悍庋b、類、對(duì)象，方法，成員變量和局部變量，構(gòu)造方法等；能應(yīng)用這些概念發(fā)現(xiàn)、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和使用類。認(rèn)識(shí)繼承的優(yōu)點(diǎn)，掌握多態(tài)的優(yōu)勢和應(yīng)用場合；理解抽象類和接口的區(qū)別。重難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際需求綜合應(yīng)用以上知識(shí)來實(shí)現(xiàn)一組相關(guān)類和接口德育要求：大局觀4演示，案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35.窗體應(yīng)用程序設(shè)計(jì)常用的控件、常用的對(duì)話框、菜單和工具欄的設(shè)計(jì)重難點(diǎn)：控件的選擇和常用屬性、方法德育要求：一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致6演示，案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36文件操作和數(shù)據(jù)處理、異常等文件管理，文本文件/二進(jìn)制文件的讀寫、異常處理，ado基礎(chǔ)重難點(diǎn)：異常機(jī)制的理解和應(yīng)用德育要求：前瞻性4演示，案例教學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)24序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1C#基礎(chǔ)語法練習(xí)實(shí)驗(yàn)要求：必修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：通過本實(shí)驗(yàn)掌握C#的數(shù)據(jù)類型、控制流程等基本語法。2驗(yàn)證課程目標(biāo)12數(shù)組、常用類實(shí)驗(yàn)要求：必修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：數(shù)組和循環(huán)語句的結(jié)合應(yīng)用；二維數(shù)組的使用；常見類string、Math、Datetime等類的綜合使用2綜合課程目標(biāo)13面向?qū)ο缶幊虒?shí)驗(yàn)要求：必修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：類的定義繼承和多態(tài)4綜合課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34控件編程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求：必修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：常見控件的綜合應(yīng)用，包括但不限于文本框、列表/下拉框、對(duì)話框、菜單等4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35綜合案例實(shí)驗(yàn)要求：必修。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)一個(gè)小型的管理信息系統(tǒng)4設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)16注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)等。四、課程教學(xué)方法集中講授、案例教學(xué)、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核推行多元評(píng)價(jià)，對(duì)本課程所采用的評(píng)價(jià)和考核方式作具體說明，若采用多種考核方法請分別列出考核評(píng)價(jià)的方法、內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)、成績占比等，考核方法、內(nèi)容應(yīng)突出“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向”。（以下以工科某課程為例，僅供參考。各課程要按課程實(shí)際情況設(shè)計(jì)填寫）（一）考核方式及具體要求序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1課堂表現(xiàn)811102章節(jié)測試1023153實(shí)驗(yàn)及報(bào)告2023254期末大作業(yè)405550課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值781012100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.課堂表現(xiàn)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分課堂表現(xiàn)能夠很好的參與團(tuán)隊(duì)任務(wù)、參與課堂分享、課堂分享質(zhì)量高、能積極提出或回答問題。能夠較好的參與團(tuán)隊(duì)任務(wù)、參與課堂分享、課堂分享質(zhì)量較高、能較積極提出或回答問題。能夠較好參與團(tuán)隊(duì)任務(wù)、參與課堂分享、較少提出或回答問題。能夠參與團(tuán)隊(duì)任務(wù)、參與課堂分享、較少提出或回答問題。。2.章節(jié)測試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測試根據(jù)測試題目及評(píng)分標(biāo)注進(jìn)行打分（百分制）。3.實(shí)驗(yàn)及報(bào)告考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分實(shí)驗(yàn)及報(bào)告實(shí)驗(yàn)代碼規(guī)范，完成全部實(shí)驗(yàn)要求；報(bào)告格式規(guī)范，符合實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。有詳細(xì)的調(diào)試過程記錄；小結(jié)論點(diǎn)正確，真實(shí)有參考價(jià)值。實(shí)驗(yàn)代碼規(guī)范，完成大部實(shí)驗(yàn)要求；報(bào)告格式規(guī)范，符合實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫作要求；內(nèi)容主題明確，符合課程教學(xué)內(nèi)容。小結(jié)真實(shí)有條理。實(shí)驗(yàn)完成基本功能，報(bào)告按時(shí)提交，內(nèi)容基本完整未交報(bào)告或功能不完整4.期末大作業(yè)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)項(xiàng)目完成度及設(shè)計(jì)文檔的規(guī)范、完善程度相應(yīng)評(píng)分。1．

界面設(shè)計(jì)美觀（20分）：界面元素布局合理，字體、顏色搭配協(xié)調(diào)；操作用戶友好，有較好的上下文幫助、提示；如有多窗體，切換關(guān)系良好；2．

代碼質(zhì)量及功能完成度（30分）：綜合考慮工作量和代碼的編寫質(zhì)量，充分利用面向?qū)ο蟮乃枷?，設(shè)計(jì)各個(gè)類，以及類與類之間的關(guān)系，盡量保證代碼的可重用性、代碼之間的低耦合性和系統(tǒng)的可擴(kuò)展性；3．

答辯情況：每人回答2~3個(gè)問題，根據(jù)問題回答質(zhì)量給分。答辯不理想可直接否決。（30分）4.大作業(yè)報(bào)告的完成度和文檔質(zhì)量（20分），可包含以下內(nèi)容：(1)項(xiàng)目概述(2)系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)思路(3)主要算法流程、關(guān)鍵類說明(4)測試過程或數(shù)據(jù)(5)分析和總結(jié)(6)參考資料（可選）(7)答辯記錄等六、教材與參考書（一）推薦教材1．《C#程序設(shè)計(jì)教程（第2版）》，蒙祖強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社，2019年9月版； 2．《C#語言程序設(shè)計(jì)教程(微課版)》，王先水、彭玉華主編，清華大學(xué)出版社，2020年8月版。（二）參考資料1．《C#入門經(jīng)典：更新至C#9和.NET5》，[英]馬