八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 讓照片更加賞心悅目-《構(gòu)圖與圖片裁剪》教案（掃描版）

八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)讓照片更加賞心悅目——《構(gòu)圖與圖片裁剪》教案（掃描版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《構(gòu)圖與圖片裁剪》是八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)的一章節(jié)，主要讓學(xué)生了解和掌握構(gòu)圖的原則和圖片裁剪的基本技巧。本章節(jié)內(nèi)容與日常生活緊密相關(guān)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)攝影藝術(shù)的欣賞能力，提高他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用信息技術(shù)的能力。通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握構(gòu)圖的基本原則，運(yùn)用圖片裁剪技巧，使照片更加美觀。同時(shí)，本章節(jié)內(nèi)容也為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們動(dòng)手操作和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)《構(gòu)圖與圖片裁剪》的教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息倫理等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美觀念。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧，增強(qiáng)在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.構(gòu)圖原則的應(yīng)用：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握黃金分割、對(duì)稱、平衡等構(gòu)圖原則，并能在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用。

2.圖片裁剪技巧：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何根據(jù)需要裁剪圖片，包括裁剪工具的使用、裁剪角度的選擇等。

難點(diǎn)：

1.構(gòu)圖原則的理解與運(yùn)用：對(duì)于一些構(gòu)圖原則，如黃金分割，學(xué)生可能難以理解其背后的數(shù)學(xué)原理，更不用說(shuō)在實(shí)際操作中運(yùn)用。

2.圖片裁剪的技巧：如何根據(jù)圖片的內(nèi)容和需要選擇合適的裁剪角度和位置，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

解決辦法：

1.對(duì)于構(gòu)圖原則的應(yīng)用，可以通過(guò)大量的例圖和實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受構(gòu)圖原則的重要性。

2.對(duì)于圖片裁剪的技巧，可以通過(guò)一些實(shí)際的案例來(lái)進(jìn)行講解，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握裁剪技巧。同時(shí)，可以設(shè)置一些練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中不斷提高自己的裁剪技巧。教學(xué)方法與策略1.采用“講授+實(shí)踐”的教學(xué)方法，先通過(guò)理論講解讓學(xué)生了解構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧，然后讓學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如組織學(xué)生進(jìn)行攝影比賽，要求學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧，以提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

3.利用多媒體教學(xué)，如圖片、視頻等，以直觀的方式展示構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)軟件讓學(xué)生實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是如何讓照片更加賞心悅目，也就是《構(gòu)圖與圖片裁剪》。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，拍照已?jīng)成為了一種習(xí)慣，那么如何讓我們的照片更加美觀呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。”

2.講授新課

“首先，我們需要了解一些構(gòu)圖的原則。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃金分割嗎？黃金分割是一種非常經(jīng)典的構(gòu)圖方法，它能夠讓我們的照片看起來(lái)更加和諧。除了黃金分割，還有對(duì)稱、平衡等構(gòu)圖原則，我們可以根據(jù)不同的場(chǎng)景和主題選擇合適的構(gòu)圖方法?！?/p>

“接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)一下如何進(jìn)行圖片裁剪。裁剪圖片可以讓我們的照片更加聚焦主題，去除多余的部分。大家知道有哪些裁剪工具嗎？比如，我們可以使用Photoshop、美圖秀秀等軟件進(jìn)行圖片裁剪。在裁剪時(shí)，我們要注意保留重要的元素，避免裁剪掉關(guān)鍵部分。”

3.實(shí)踐操作

“下面，我們來(lái)進(jìn)行一些實(shí)踐操作，讓大家更好地掌握構(gòu)圖與圖片裁剪的技巧。請(qǐng)大家打開(kāi)自己的電腦，登錄到我們事先準(zhǔn)備好的教學(xué)平臺(tái)?！?/p>

“首先，我們來(lái)嘗試一下黃金分割構(gòu)圖。請(qǐng)大家找一張自己喜歡的圖片，然后按照黃金分割的比例進(jìn)行裁剪。大家可以嘗試不同的比例，看看哪種效果更好。”

“裁剪完成后，我們可以進(jìn)一步調(diào)整圖片的亮度、對(duì)比度等參數(shù)，讓照片看起來(lái)更加美觀。大家可以相互交流一下自己的成果，看看誰(shuí)的構(gòu)圖和裁剪技巧更好?！?/p>

4.總結(jié)與反思

“通過(guò)今天的教學(xué)，大家都掌握了哪些構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧呢？大家來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受和收獲?！?/p>

“很好，大家都能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，并取得了不錯(cuò)的成果。希望大家在今后的生活中，能夠運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)，讓我們的生活更加美好。”

5.布置作業(yè)

“請(qǐng)大家課后找一張自己的照片，嘗試運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧進(jìn)行處理，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。下節(jié)課我們將分享彼此的作品和經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.構(gòu)圖原則

-黃金分割

-對(duì)稱

-平衡

2.圖片裁剪技巧

-裁剪工具選擇

-裁剪角度與位置

-保留重要元素

七、教學(xué)反思

在本節(jié)課中，我通過(guò)講授和實(shí)踐相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解了構(gòu)圖原則和圖片裁剪技巧。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極動(dòng)手，相互交流，提高了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重實(shí)際操作，這符合信息技術(shù)課程的實(shí)用性和實(shí)踐性特點(diǎn)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們?cè)跀?shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握構(gòu)圖的基本原則，包括黃金分割、對(duì)稱和平衡等，并能夠在實(shí)際拍攝中靈活運(yùn)用這些原則，提升照片的視覺(jué)效果。

2.學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)D片裁剪的基本技巧，包括如何使用裁剪工具、選擇合適的裁剪角度和位置，以及如何根據(jù)照片的內(nèi)容和需要進(jìn)行裁剪，使照片更加聚焦主題，去除多余的部分。

3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠提升自己的動(dòng)手操作能力，將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的操作技能。

4.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和分享交流，學(xué)生將能夠提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美觀念。

5.通過(guò)學(xué)習(xí)本章節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生將能夠提升他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用信息技術(shù)的能力，增強(qiáng)他們的信息素養(yǎng)，使他們能夠更好地適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的要求。重點(diǎn)題型整理1.構(gòu)圖原則的應(yīng)用題型

題目：請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景，選擇合適的構(gòu)圖原則并簡(jiǎn)述原因。

場(chǎng)景：一位運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上奮力拼搶，背景是觀眾席和球場(chǎng)。

答案：選擇黃金分割構(gòu)圖原則。因?yàn)辄S金分割能夠?qū)⑦\(yùn)動(dòng)員和觀眾席、球場(chǎng)分為兩個(gè)部分，使畫(huà)面更加和諧，同時(shí)能夠突出運(yùn)動(dòng)員的主體地位。

2.圖片裁剪技巧題型

題目：請(qǐng)對(duì)以下圖片進(jìn)行裁剪，并說(shuō)明裁剪的理由。

圖片：一張風(fēng)景照片，畫(huà)面中有過(guò)多的天空和前景，使得主體景物顯得不夠突出。

答案：將圖片進(jìn)行垂直裁剪，裁剪掉部分天空和前景，使主體景物占據(jù)畫(huà)面的大部分空間，從而突出主體景物。

3.構(gòu)圖與裁剪的綜合應(yīng)用題型

題目：請(qǐng)根據(jù)以下構(gòu)圖要求，對(duì)給定的圖片進(jìn)行裁剪和調(diào)整，并解釋你的操作理由。

構(gòu)圖要求：突出畫(huà)面中的主體人物，使背景不過(guò)于雜亂，畫(huà)面整體協(xié)調(diào)。

圖片：一張人物照片，背景中有多個(gè)無(wú)關(guān)物體，使得主體人物不夠突出。

答案：將圖片進(jìn)行水平裁剪，裁剪掉部分背景，使主體人物占據(jù)畫(huà)面的主要部分。然后適當(dāng)調(diào)整亮度和對(duì)比度，使主體人物更加突出，背景更加簡(jiǎn)潔。

4.實(shí)際操作題型

題目：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖原則和裁剪技巧，對(duì)以下圖片進(jìn)行處理，并描述你的處理過(guò)程和心得體會(huì)。

圖片：一張自己的照片，畫(huà)面中有過(guò)多的背景雜物，使得主體人物不夠突出。

答案：首先，運(yùn)用黃金分割構(gòu)圖原則，對(duì)圖片進(jìn)行垂直裁剪，裁剪掉部分背景雜物。然后，適當(dāng)調(diào)整亮度和對(duì)比度，使主體人物更加突出，背景更加簡(jiǎn)潔。在處理過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)構(gòu)圖原則進(jìn)行圖片裁剪，以及如何調(diào)整圖片參數(shù)來(lái)提升視覺(jué)效果。

5.創(chuàng)意構(gòu)圖題型

題目：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的構(gòu)圖原則，為以下場(chǎng)景設(shè)計(jì)一張創(chuàng)意構(gòu)圖照片，并描述你的設(shè)計(jì)思路。

場(chǎng)景：一位學(xué)生在圖書(shū)館認(rèn)真學(xué)習(xí)。

答案：選擇對(duì)稱構(gòu)圖原則，將畫(huà)面分為左右兩部分。左邊為主體人物，展示學(xué)生在圖書(shū)館認(rèn)真學(xué)習(xí)的情景；右邊為圖書(shū)館的室內(nèi)環(huán)境，通過(guò)對(duì)稱構(gòu)圖使畫(huà)面更加和諧。同時(shí)，可以通過(guò)調(diào)整亮度和對(duì)比度，使主體人物更加突出，營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.知識(shí)點(diǎn)條理清晰

①構(gòu)圖原則：黃金分割、對(duì)稱、平衡

②圖片裁剪技巧：裁剪工具選擇、裁剪角度與位置、保留重要元素

③實(shí)踐操作：拍攝照片、應(yīng)用構(gòu)圖原則、裁剪圖片、調(diào)整圖片參數(shù)

2.詞句闡述明確

①構(gòu)圖原則：通過(guò)“主次分明、和諧統(tǒng)一”等詞語(yǔ)，讓學(xué)生理解構(gòu)圖的重要性

②圖片裁剪技巧：使用“聚焦主題、去除