16 大家一起來合作 第1課時(shí) （教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

16大家一起來合作第1課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)的“16大家一起來合作”一課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和能力。本節(jié)課通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的重要性，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)責(zé)任，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以游戲和活動(dòng)為主要教學(xué)手段，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的力量，提高人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感和人際交往能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解合作的重要性，愿意與團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作，積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，自覺承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并在人際交往中展現(xiàn)出良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力，使其在合作過程中能夠充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸過一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的基本概念，例如團(tuán)隊(duì)、合作、分工等。他們對(duì)于在家庭和學(xué)校中的簡(jiǎn)單合作活動(dòng)已經(jīng)有了一定的經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)學(xué)生對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)和游戲有著較高的興趣，他們喜歡通過動(dòng)手操作和互動(dòng)交流來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力上，他們已經(jīng)開始具備基本的分析問題和解決問題的能力，同時(shí)，他們的思維方式以具體形象思維為主，需要通過具體的活動(dòng)來理解抽象的概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解合作的重要性方面，學(xué)生可能會(huì)遇到難以理解合作對(duì)于團(tuán)隊(duì)的意義這一困難。在實(shí)踐活動(dòng)中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)樽晕乙庾R(shí)較強(qiáng)，而不愿意與他人合作，或者在團(tuán)隊(duì)合作中不知道如何分工和溝通，這些都是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和小組合作法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于向?qū)W生傳授合作的基本概念和重要性，討論法用于讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)合作的看法和經(jīng)驗(yàn)，小組合作法則讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中體驗(yàn)合作的過程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：本節(jié)課將通過“合作接力賽”、“角色扮演”等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解合作的重要性，學(xué)會(huì)分工和溝通。例如，在“合作接力賽”中，學(xué)生分組進(jìn)行接力，體驗(yàn)在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成任務(wù)的過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、實(shí)物道具等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示合作的相關(guān)案例和實(shí)例，讓學(xué)生更直觀地理解合作；實(shí)物道具則用于輔助角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)的“16大家一起來合作”這一課時(shí)。在我們的生活中，合作是非常重要的，它可以幫助我們完成許多事情。那么，什么是合作呢？合作又有哪些好處呢？讓我們一起探究一下吧！

2.講授新課（15分鐘）

首先，我們來了解一下合作的基本概念。合作就是大家一起來完成一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人承擔(dān)不同的責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)成目標(biāo)。在我們生活中，無論是學(xué)習(xí)還是游戲，都需要合作。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，叫做“合作接力賽”。我們將分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組成員合作完成接力任務(wù)。在這個(gè)過程中，大家要互相配合，共同努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

4.分享感受（5分鐘）

完成實(shí)踐活動(dòng)后，我們來分享一下自己的感受。大家可以說說在合作過程中遇到了哪些困難，又是如何克服的？也可以談?wù)勛约簩?duì)于合作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

5.總結(jié)反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：請(qǐng)你們回家后，與家人一起完成一項(xiàng)任務(wù)，體驗(yàn)合作的樂趣。同時(shí)，思考一下，在我們的生活中，還有哪些地方可以體現(xiàn)合作的重要性呢？教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）合作故事：老鼠和貓、烏鴉和狐貍等。

（2）合作視頻：團(tuán)隊(duì)合作成功的案例，如奧運(yùn)會(huì)開幕式、大型工程建設(shè)等。

（3）合作游戲：桌面游戲、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技游戲等。

（4）合作名言：卡耐基、馬克思、羅斯福等名人的名言。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生搜集合作的故事，并在課堂上分享，以增加學(xué)生對(duì)合作概念的理解。

（2）組織學(xué)生觀看合作視頻，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中體會(huì)合作的重要性。

（3）開展合作游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作、分工和溝通的技巧。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)合作的名言，以加深對(duì)合作價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

（5）邀請(qǐng)企業(yè)人士或社會(huì)組織代表來校講座，分享實(shí)際工作中的合作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生更好地理解合作。

（6）組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作、鍛煉團(tuán)隊(duì)精神。

（7）開展“合作之星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上、課下積極展示合作精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

（8）增設(shè)課外閱讀環(huán)節(jié)，推薦與合作相關(guān)的書籍，如《團(tuán)隊(duì)合作的力量》、《合作的藝術(shù)》等，提高學(xué)生的閱讀興趣，豐富合作知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①主題：大家一起來合作

②重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-合作的定義：大家一起來完成一項(xiàng)任務(wù)，每個(gè)人承擔(dān)不同的責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同達(dá)成目標(biāo)。

-合作的好處：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神、提高人際交往能力、促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

③詞句：

-分工合作：每個(gè)人承擔(dān)不同的責(zé)任，共同完成任務(wù)。

-團(tuán)隊(duì)精神：互相支持、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難，共同享受成功。

-人際交往能力：學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)溝通，尊重他人，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

2.板書設(shè)計(jì)要求

-清晰易懂：板書內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，讓學(xué)生一目了然。

-重點(diǎn)突出：用較大的字體或特殊標(biāo)記標(biāo)出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生關(guān)注。

-結(jié)構(gòu)合理：板書內(nèi)容要有序排列，層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

-藝術(shù)性和趣味性：運(yùn)用圖表、圖片、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-啟發(fā)思考：通過提問、設(shè)疑等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂參與度。教學(xué)反思與改進(jìn)“16大家一起來合作”這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

首先，在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在引入實(shí)例時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于合作的重要性并沒有深刻的認(rèn)識(shí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的日常生活實(shí)例，讓他們?cè)谇榫持懈惺芎献鞯牧α?，從而更好地理解合作的重要性?/p>

其次，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了“合作接力賽”的游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的過程。然而，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于注重個(gè)人表現(xiàn)，而忽略了團(tuán)隊(duì)的整體利益。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中關(guān)注團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

此外，在分享感受環(huán)節(jié)，我給予了學(xué)生足夠的空間來表達(dá)自己的體會(huì)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表述不清，無法準(zhǔn)確地表達(dá)出自己對(duì)合作的理解。為了解決這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中