初中體育“兔跳”教案 人教新課標(biāo)版

初中體育“兔跳”教案人教新課標(biāo)版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）初中體育“兔跳”教案人教新課標(biāo)版課程基本信息1.課程名稱：初中體育“兔跳”教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：第5學(xué)時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將依據(jù)人教新課標(biāo)版體育課本，結(jié)合七年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，通過“兔跳”這項(xiàng)活動，提高學(xué)生的彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈活性，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)際操作和練習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：通過“兔跳”技能的學(xué)習(xí)與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)與運(yùn)動協(xié)調(diào)性，提升學(xué)生的運(yùn)動技能與體能水平。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，使學(xué)生在體育活動中學(xué)會尊重、理解和關(guān)心他人，形成健康、積極的生活態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，旨在提高學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，具有一定的體能基礎(chǔ)，但運(yùn)動技能和協(xié)調(diào)性方面存在個體差異。在知識層面，學(xué)生對體育基本技能已有一定了解，但對于“兔跳”這種專項(xiàng)技能掌握程度不一。能力上，學(xué)生的彈跳力和靈活性有待提高，部分學(xué)生對運(yùn)動技能的掌握較快，而部分學(xué)生則需要更多時間和指導(dǎo)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，但自我約束力和耐力方面存在不足。在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在懶散、怕苦怕累的現(xiàn)象，這將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取差異化教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，提高整體運(yùn)動水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有體育課本，以便參考“兔跳”技能的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備“兔跳”動作要領(lǐng)的圖片和視頻，以便直觀展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無。

4.教室布置：在操場上設(shè)置教學(xué)區(qū)域，劃分出練習(xí)區(qū)、觀察區(qū)以及休息區(qū)，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布“兔跳”技能的預(yù)習(xí)資料，包括動作要領(lǐng)視頻和關(guān)鍵點(diǎn)說明文檔，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并思考動作技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“兔跳”動作技巧，設(shè)計(jì)問題，如“如何正確起跳？”“如何落地才能減少沖擊？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主探索。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，觀看視頻，閱讀文檔，初步理解“兔跳”技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，并記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過微信群提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效果。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸“兔跳”技巧，為課堂實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個生動的“兔跳”比賽視頻引入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解“兔跳”動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相指導(dǎo)，實(shí)踐“兔跳”技巧。

解答疑問：針對學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考動作要領(lǐng)。

參與課堂活動：積極練習(xí)，與同學(xué)交流“兔跳”技巧。

提問與討論：對練習(xí)中的疑問大膽提問，參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，使學(xué)生掌握“兔跳”技巧。

實(shí)踐活動法：通過分組練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的動作技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

使學(xué)生深入理解“兔跳”技巧，掌握動作要領(lǐng)。

通過實(shí)踐，提高學(xué)生的動作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：布置“兔跳”技能練習(xí)的作業(yè)，要求學(xué)生在家中練習(xí)，并記錄進(jìn)步。

提供拓展資源：推薦一些體育網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，在家中繼續(xù)練習(xí)“兔跳”。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，了解更多體育知識。

反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生在課后自主練習(xí)和學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的“兔跳”技巧。

拓寬學(xué)生的體育知識視野，提高自我學(xué)習(xí)能力。

培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了“兔跳”動作的基本要領(lǐng)，能獨(dú)立完成動作，表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)性和靈活性。

-學(xué)生在分組練習(xí)中，能夠互相指導(dǎo)、交流，提高動作技能，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。

-學(xué)生了解并掌握了運(yùn)動安全知識，能夠避免在練習(xí)過程中發(fā)生意外。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過自主探索、課中實(shí)踐和課后拓展，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和反思學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂活動和作業(yè)完成過程中，掌握了學(xué)習(xí)方法和策略，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生在提問與討論環(huán)節(jié)，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，鍛煉了口頭表達(dá)和溝通能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對體育活動產(chǎn)生了更濃厚的興趣，積極參與課堂學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會了尊重、理解和關(guān)心他人，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和道德品質(zhì)。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)“兔跳”技能，增強(qiáng)了自信心和挑戰(zhàn)精神，有利于形成健康、積極的生活態(tài)度。

4.體能與身體素質(zhì)：

-學(xué)生在練習(xí)“兔跳”過程中，彈跳力、速度、力量等身體素質(zhì)得到了提高。

-學(xué)生通過持續(xù)練習(xí)，提高了心肺功能，增強(qiáng)了體質(zhì)。

-學(xué)生在課后的自主練習(xí)中，培養(yǎng)了良好的運(yùn)動習(xí)慣，有利于終身健康。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在掌握“兔跳”技巧的基礎(chǔ)上，能夠嘗試創(chuàng)新動作，發(fā)展個人特長。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中，學(xué)會了如何分析問題、解決問題，提高了動手能力和實(shí)踐能力。

-學(xué)生通過拓展學(xué)習(xí)，了解了更多體育知識和運(yùn)動項(xiàng)目，拓寬了知識視野。教學(xué)反思這節(jié)課教授“兔跳”技能，整體來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是不錯的。他們能夠積極參與課堂活動，認(rèn)真完成練習(xí)，展現(xiàn)出對體育運(yùn)動的熱情。我發(fā)現(xiàn)，通過預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)置，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得更加自信，對“兔跳”動作要領(lǐng)的掌握也更為扎實(shí)。這一點(diǎn)讓我深感欣慰，說明課前自主探索對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課堂學(xué)習(xí)效果有著積極的促進(jìn)作用。

在課堂實(shí)踐中，我盡量讓每一位學(xué)生都能得到充分的鍛煉和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在動作協(xié)調(diào)性和靈活性方面還有待提高，這需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)關(guān)注和指導(dǎo)。同時，我也注意到，學(xué)生在分組練習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作意識得到了很好的培養(yǎng)，他們在互相交流、互相學(xué)習(xí)中，不僅提高了動作技能，還學(xué)會了尊重和關(guān)心他人。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，課堂時間安排上，部分環(huán)節(jié)略顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生練習(xí)時間不夠充分。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理地安排時間，確保每位學(xué)生都能有足夠的時間進(jìn)行實(shí)踐。其次，在解答學(xué)生疑問方面，有時候我的解釋可能還不夠清晰，使得部分學(xué)生仍然存在困惑。因此，我需要不斷提高自己的教學(xué)水平，用更通俗易懂的語言和方式，幫助學(xué)生解決問題。

此外，課后拓展應(yīng)用方面，我覺得可以進(jìn)一步豐富資源，提供更多有關(guān)體育知識和技能的學(xué)習(xí)材料，讓學(xué)生在課后能夠更好地鞏固和拓展所學(xué)知識。同時，加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的反饋，讓他們能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)成果，針對性地進(jìn)行改進(jìn)。板書設(shè)計(jì)-“兔跳”動作要領(lǐng)

-安全注意事項(xiàng)

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

2.關(guān)鍵詞：

-兔跳

-協(xié)調(diào)性

-靈活性

-安全

-合作

3.重點(diǎn)句：

-“兔跳”是一種提高彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈活性的有效運(yùn)動。

-安全第一，注意保護(hù)自己和他人的安全。

-團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵，互相幫助，共同進(jìn)步。課后拓展-閱讀材料：《體育鍛煉與青少年健康成長》

-視頻資源：《如何提高彈跳力》

2.拓展要求：

-閱讀材料：要求學(xué)生閱讀文章，了解體育鍛煉對青少年健康成長的重要性，結(jié)合自身實(shí)際情況，思考如何養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

-視頻資源：鼓勵學(xué)生觀看視頻，學(xué)習(xí)提高彈跳力的方法，嘗試將這些方法應(yīng)用到日常鍛煉中，提高自己的運(yùn)動表現(xiàn)。

3.教師指導(dǎo)：

-提供必要的閱讀和觀看指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和吸收拓展內(nèi)容。

-解答學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問，給予針對性