統(tǒng)編版人教版語文三年級下冊期末試卷

期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運用（48分）

一、下面各題都有四個備選答案，請選擇一個正確答案，把序號寫在

題目后面的“（）”里。（22分，第5題每小題1分，其他每小

題2分）

1.“遵循”一詞的正確讀音是（）

A.zhunxlnB.zhunsunC.zunsunD.zunxun

2."解”字的意思與以下哪種解釋最貼近？（）

A.尾巴B.船C.毛發(fā)D.木頭

3.“懂”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近？（）

A.覲B.懂C.慢D.菁

4.下面四組詞語中有錯別字的一組是（）

A.鴛鴦保存檢查歐洲B.智慧翅膀繼續(xù)修健

C.威武普通懦弱悠閑D.休息蘇醒蠟燭滴答

5.給下面句子中帶點的字選擇正確的意思。

行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動；C.可以；D.能干。

（1）現(xiàn)代社會對人們知識水平的要求很高，不學習可不勺。（）

⑵爸爸興高采烈地說：“你真勺！”（）

（3）我們要做一個誠信的人，做到言勺一致。（）

（4）蝸牛是爬勺動物嗎？（）

6.下列加點的關(guān)聯(lián)詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.蜜蜂靠的不奉超常的記憶力，頂是一種我無法解釋的本能。

B.趙州橋國力有一千四百多年的歷史了，所以現(xiàn)在依然堅固。

C.才能一耳讓懶惰支配，它旗一無所為。

D.我的家鄉(xiāng)漳州不但風景優(yōu)美，頂耳有非常美味的海鮮。

7.看到天空中的火燒云時我會想到哪個成語？（）

A.人山人海B.爭奇斗艷

C.學富五車D.變化多端

8.“海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。”這句話運用了（）

的修辭手法。

A.反問B.擬人C.設(shè)問D.比喻

9.下列句子沒有語病的是（）

A.下課了，爸爸陸續(xù)來接我。

B.在公園里，他看到了鮮花和花香。

C.小明和小東都是好孩子，他還被評為優(yōu)秀少先隊員。

D.菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。

10.下列句子排序正確的是（）

①自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。②以前，我每寫一

篇作文，都要先找別人的文章來參考。③此后，我就試著用自己

的話寫真實的故事。④老師在我的作文后面批著："不真實，要用

自己的話寫真實的故事。”⑤作文果然有了進步。

A.②①④③⑤B.②①③④⑤C.②①③⑤④

D.②⑤①③④

二、照樣子寫詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。（11分，每空1

分，選詞寫話2分）

守株待兔（與寓言有關(guān)）

源源不斷（AABC式）

無憂無慮（ABAC式）

三、按要求寫句子。（8分）

1.照樣子寫句子。（4分，每小題2分）

⑴例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛啊！

（2）例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你是不希望你犯錯啊?！?/p>

2.改寫句子。（4分，每句2分）

爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。

改成把‘字句:

改成“被"字句:____________________________________________

四、填一填。（7分，每空1分）

1.近朱者赤，O

2.,從善如流。

3.人間四月芳菲盡，o

4..............................................o能不憶江南？

5.有時候聽到了一些傳聞不要當真，正所謂“,

第二部分：閱讀理解（22分）

幸福的小狐貍

茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸

福。

春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，

做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動起了腦筋。于是，它

用竹子做成漂亮的風鈴，陣陣輕柔的春風吹過，竹子風鈴清脆的聲音

仿佛是世界上最美的音樂，小狐貍甜甜地笑了。

夏天的時候，小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去，采集各種

各樣的果子?；氐郊液?，它把果子放在太陽下曬成果干，泡茶、當零

食，味道甜美可口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。

秋天的時候，小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜

小心地收回來，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請森林

里的好朋友們來品嘗?？粗笥褌兇罂於漕U的樣子，小狐貍甜甜地笑

To

冬天到了，小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人，

和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，

在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后，它爬進溫暖的被窩里，進入了甜

甜的夢鄉(xiāng)。

是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！

1.選擇一個正確的答案填進“（）”里。（10分，每小題2分）

（1）小狐貍挖來（），做成美味的竹筍飯。

A.春筍B.筍尖C.竹子D.冬筍

（2）小狐貍用（）做成漂亮的風鈴。

A.竹筍B.竹葉C.竹子D.柳枝

（3）“它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快?！?/p>

中的“痛快”換成下面哪個詞最恰當？（）

A.舒適B.盡興C.專心D.爽朗

（4）小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是（）的微笑。

A.滿意B.得意C.開心D.幸福

（5）下列說法中，不正確的是（）

A.春天的時候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風鈴。

B.夏天的時候，小狐貍把采集到的果子曬成果干。

C.秋天的時候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請好朋友們

口口"ZAo

D.冬天的時候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾

雪球。

2.簡答題。（12分）

（1）“春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里?！敝械摹昂咧鑳骸?/p>

能去掉嗎？請說出理由。（4分）

（2）你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。（兩點以上）（4分）

（3）生活中，你看到過像小狐貍這樣的人嗎？請舉例子說說。（4分）

第三部分：習作表達（30分）

生活是五彩的，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發(fā)生著

這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉那些讓你感動、震驚、疑惑、開

心、難受的事情，以“這件事真讓我"為題，把心中最想寫

的故事有條理地寫下來吧！

要求：1.字跡工整，語句通順。

2.不少于300字。

期末檢測卷

第一部分：積累運用

一、1.D2.B3.A4.B

5.(1)C(2)D(3)B(4)A

6.B7.D8.C9.D10.A

二'示例：畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴

念念不忘津津有味欣欣向榮自由自在

十全十美百發(fā)百中選詞寫話略。

三、1.(1)示例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

(2)爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯。

2.爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。

我不小心弄壞的課桌被爸爸修好了。

四、1.近墨者黑

2.改過不吝

3.山寺桃花始盛開

4.日出江花紅勝火春來江水綠如藍

5.眼見為實耳聽為虛

第二部分：閱讀理解

1.(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C

2.(1)不能去掉。因為“哼著歌兒”能體現(xiàn)出小狐貍不管去哪里做什

么事都很開心，去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達效果，無法

體現(xiàn)出小狐貍心情的高興了。

(2)示例：喜歡。因為①小狐貍很樂觀開朗，無論什么時候，它都是

樂呵呵的。②小狐貍能與森林里的動物和睦相處，會邀請小伙伴

們一起吃美味佳肴，和小伙伴們一起打雪仗，滾雪球。③小狐貍

樂于分享，它邀請小伙伴們一起吃美味佳肴。④小狐貍心靈手巧，

勤勞能干。(答出兩點以上，能說明理由即可)

⑶略。

第三部分：習作表達

思路點撥：這是一道半命題作文題，寫之前先要把題目補充完整。

題目補充完整了，就可以按照命題作文的要求來寫，所寫的事件要突

出中心。寫的時候，可以運用恰當?shù)男揶o手法來為作文增色。

例文略。

期末檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓練營(29分)

1.用“給帶點的字選擇正確的讀音。(5分)

(1)“哼，能饞(zh&ngchWng)多號(zhangchang)?”小真問。

⑵昕(zh?Zh6)騰了大半夜，衙役們困得很。

(3)老虎和賊一齊滾下了山坡，浮(hUnhunhSn)身粘滿泥水。

(4)那么，可能是一只蟲子澈儂s&)的尿。

2.讀拼音寫詞語。(9分)

weiwuzhanjiaom6xing

yuanrun

3.按要求寫詞語。（6分）

（1）寫四個出自古代寓言的成語。

⑵在下面的句子中補表示聲音的詞語。

①小孩子們一個個（）地跳下水去。

②門（）一聲開了。

4.句子練習。（9分）

（1）修改病句：人們常常經(jīng)?？匆娢宀实脑葡?。

（2）仿寫擬人句：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛啊!

⑶改為轉(zhuǎn)述句：爸爸語重心長地說：“我把道理告訴你，是不希望

你犯錯啊！”

二、綜合展示廳（10分）

5.給下面的句子按順序編序號。（5分）

）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真

實的故事?！?/p>

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。

6.發(fā)表意見：有的商家在紅領(lǐng)巾上印廣告，把這樣的紅領(lǐng)巾免費送

給學生們戴。你會戴嗎？為什么？(5分)

三、課本直通車(16分)

7.日積月累。(3分)

(1)，山寺桃花始盛開。

(2)眼見為實，。

(3)見善則遷，。

8.想象很有意思。根據(jù)課文內(nèi)容補充下面的句子。(10分)

⑴衙役們打這面，,打那面，

,怎么也打不著。(《棗核》)

⑵老虎和賊一齊滾下了山坡，，撞在了一塊兒。

他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“”然后都

__________o（《漏》）

（3）要是從橋上把辮子垂下去，。掛上一點兒魚餌,

，都能釣上來。（《小真的長頭發(fā)》）

（4）我心里想著，,低頭一看，發(fā)現(xiàn)

______________________________________。呀，

_________________________!（《我變成了一棵樹》）

9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，正確的打“，錯誤的打“X”。（3分）

（1）火燒云出現(xiàn)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。

紅公雞變成紫檀色的了。黑母雞變成金的了。（）

⑵植物學家把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面，

組成了“花鐘”。（）

（3）趙州橋下面有橋墩和一個拱形的大橋洞。（）

四、閱讀檢閱臺（20分）

10.課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時

只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其

他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，

利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下

做免費的長途旅行。

⑴這段話選自課文《》。（1分）

（2）找出這段話的中心句，畫上“一"。（1分）

（3）從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。（2分）

進攻（）忽然（）快速（）旅游（）

（4）請概括下面的海底動物的活動特點，要求不超過三個字。（2分）

海參：（）梭子魚：（）

烏賊和章魚：（）貝類：（）

（5）你還知道其他海底動物的不同活動方法嗎？試著寫一個。（2分）

11.課外閱讀。（12分）

紅葉更紅

秋天的香山是最美的，香山的紅葉是最紅的。一個可愛的紅領(lǐng)巾

為著理想，為著諾言，為著胸前迎風飄揚的紅領(lǐng)巾，與素不相識的

“我”共同見證了香山的美，紅葉的艷，少先隊員的zhen

cheng（）與坦然。

香山的主峰，秋色正濃，一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的期（zh永）

ch^o）霞泛起光彩。我向上攀登著，才走了一會兒，忽然看見一個漂

亮的小姑娘，蜷著身子蹲在一塊大巖石旁，低著頭哭呢?！靶」媚铮?/p>

你怎么了？”

小姑娘抬起頭來，抹了一把眼淚說：“我們中隊登山，走能（s&n

s&n）了。我找同學們，在這兒扭腳了?！倍嗪玫暮⒆印Ｎ艺f：“那我

背你下山，好嗎？”

不叔叔我們中隊定好了登上主峰會合她用j誼n

ding(）的語氣回答著我是中隊長我一定得登上去我

有任務(wù)

我的心突然一熱，啊，這個可愛的紅領(lǐng)巾是多么忠于職守！于是

我扶起她，挽著她的胳膊，說：“來，叔叔同你一道登上主峰去！”

“好極了！”小姑娘笑了，她雖然一拐一拐的，但越走越歡，不

一會兒便登上了主峰。我們不約而同地喊起來：“登上主峰嘍！登上

主峰嘍！”

只見頂峰上插著一面鮮紅鮮紅的星星火炬的旗幟，正迎著山風呼

啦啦地飄蕩著，周圍站了許多同學。小姑娘的眼睛睜得圓圓的，她抹

了抹臉上的汗水，興沖沖地望著旗幟，望著小伙伴們，忘了腳疼，然

后恭恭敬敬地向我行了個隊禮：“謝謝叔叔，我馬上就要在主峰主持

'讓紅葉更紅'主題中隊會。歡迎您參加！”說完，她雀兒般地歡跳

著向伙伴們跑去。

我舉目四望，秋天的香山多美！香山的紅葉多紅！

⑴給加點的字選擇正確的讀音，用“標出。（1分）

（2）給文中兩處注音填上正確的詞語，寫在括號里。（1分）

（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語。（2分）

舉目四望：______________________________________________

忠于職守：______________________________________________

（4）在文中找出一個比喻句，用“”畫出來。（2分）

（5）在第四自然段的空白處加上標點符號。（2分）

（6）你喜歡文中的小姑娘嗎？為什么？（2分）

⑺題目“紅葉更紅”包含著什么含義？選擇你認為合適的理解：

()(2分)

A.“我”知道紅葉是紅領(lǐng)巾的顏色，覺得紅葉更紅了。

B.“我”知道小姑娘的主題中隊會的主題是“讓紅葉更紅”，

覺得紅葉更紅了。

C.“我”發(fā)現(xiàn)了小姑娘不怕困難、忠于職守、有團隊精神，覺

得紅葉更紅了。

五、習作百花園(25分)

12.從下面的題目中選擇一個，寫一篇三百字左右的作文。

⑴我變成了____________

(2)如果老鼠不再怕貓

要求：發(fā)揮想象，編一個童話故事。

參考答案：

期末達標檢測卷

一、1.(l)zhangJchangV(2)zheV(3)hunV(4)saJ

2.威武粘膠模型金燦燦秘密寧靜圓潤肥皂泡

3.示例：(1)守株待兔南轅北轍亡羊補牢刻舟求劍

⑵①撲通撲通②唯啷

4.(1)人們常?？匆娢宀实脑葡肌?/p>

(2)示例：春天來了，沉睡了一冬的小草醒來了。

(3)爸爸語重心長地說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯??！

二、5.23154

6.示例：這樣的紅領(lǐng)巾我不會戴。因為紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，

是國旗的一角。佩戴紅領(lǐng)巾是一件非常嚴肅的事情，而往紅領(lǐng)巾

上打廣告是錯誤的做法。

三、7.(1)人間四月芳菲盡

(2)耳聽為虛(3)有過則改

8.(1)棗核蹦到那面去棗核蹦到這面來

(2)渾身粘滿泥水'漏’哇——嚇昏了過去

⑶就能釣到魚呢河里的魚，不管什么樣的

⑷就覺得身上癢癢的許多小樹枝正從我身上冒出來我真的變成

了一棵樹

9.(1)X(2)J(3)X

四、10.(1)海底世界

(2)海里的動物，各有各的活動方法。

⑶攻擊突然迅速旅行

(4)爬得慢游得快噴水退巴船底

(5)示例：比目魚通常是橫著身子游動的，就像是落葉在風中飄來蕩

去。

11.(l)zhaoVsanV(2)真誠堅定

(3)向四處張望。

忠誠地對待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。

(4)一叢叢、一片片的紅葉，像美麗的朝霞泛起光彩。

⑸“，。，。”，“，，！”

⑹我喜歡文中的小姑娘。她善良堅強，忠于職守。

⑺C

五'12.略。

期末非連續(xù)性文本閱讀卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、仔細閱讀動物園的海報，完成練習。(12分)

跟我一起去動物園吧!

活動時間：5月23日周日

活動地點：海滄野生動物園

行程安排：一日游

/如果對活動有不清她的，可

以撥打電話了解情況.

電話：3128956

1.小明想?yún)⒓觿游飯@的活動，他幾號去合適？()

A.5月26日B.5月23日

C.6月20日D.3月20日

2.動物園的地點在(

A.廈門市集美區(qū)B,廈門市同安區(qū)

C.廈門市海滄（cGng）區(qū)D.廈門市湖里區(qū)

3.想了解活動的具體情況，可以撥打這個電話（）

A.3128956B.2138956C.3218956D.3125689

二、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。（22分）

福建省廈門市鼓浪嶼景點聯(lián)票

廈門市鼓浪嶼游覽區(qū)管理處發(fā)票代碼：235021669168

咨詢投訴電話編：361002景區(qū)門票發(fā)票號碼：00038789

票類：聯(lián)票（網(wǎng)絡(luò)）

百光巖

單價：130元

皓月園

仃效時間：

菽莊花園

2019-6-28

屈門海底世界

認證號：

旦闞物館

MWA08500007872

國家重點風景名勝區(qū)/AAAAA國家級旅游景點當日有效

1.仔細閱讀這張票，這是省市景

區(qū)的門票。這張票的單價是元。有效日期是

年月日。（7分）

2.這張票的票類是（）（3分）

A.聯(lián)票B.門票C.發(fā)票

3.這張票包括（）個景點。（3分）

4.票上的景區(qū)是國家重點風景名勝區(qū)，它是幾A級國家旅游

景區(qū)？（）（3分）

A.4A級B.5A級C.3A級

5.根據(jù)票面信息，你認為下面的說法對嗎？對的打錯的打“x\

（6分）

（1）我們憑此票可以在2019年6月29日游覽這個景區(qū)。

（2）這張票只是鼓浪嶼上“皓月園”景點的門票。（）

（3）有了這張票，我們?nèi)テ鄙蠘嗣鞯倪@些景點游玩就不需要單

獨買票了。（）

三、閱讀“乘坐地鐵注意事項”，完成練習。（16分）

乘坐地鐵注意事項

①當屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時，嚴禁強行上下車。

②嚴禁向軌道交通區(qū)域拋擲雜物、垃圾。

③地鐵車廂比站臺略高10厘米，老年乘客下車時要特別注意

腳下。

④乘坐地鐵時，拍照不能使用閃光燈。因為這有可能會讓地鐵工

作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，從而干擾地鐵的正常

運行。

1.判斷下列說法是否正確，正確的打“"，錯誤的打“X：

（6分）

（1）當屏蔽門正在關(guān)閉，有警告聲音提示時，能上下車。

（）

（2）在軌道交通區(qū)域，可以拋擲垃圾、雜物。（）

（3）老年人在下車時，要特別注意腳下，防止摔倒。（）

2.地鐵車廂比站臺略高（）厘米。（3分）

A.7B.8C.9D.10

3.乘坐地鐵時，為什么拍照不能使用閃光燈？用“——”在注意事

項中畫出相關(guān)句子。（3分）

4.結(jié)合生活實際，說說乘坐地鐵時我們還需要注意什么。（寫一

條或兩條即可，4分）

四、閱讀藥品說明書（部分內(nèi)容），完成練習。（16分）

【藥品名稱】美林布洛芬混懸液

【性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芳香。

【適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱。也用于

緩解兒童輕至中度疼痛。

【用法用量】口服。12歲以下小兒用量見下表：

年齡（歲）體重（千克）一次用量（毫升）用法說明

1-310-154

若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間

4-616-215

隔4—6小時重復用藥1次，

7-922-278

24小時內(nèi)不能超過4次。

10-1228-3210

【注意事項】

（1）本品為對癥治療藥，不宜長期或大量使用。用于止痛不得超

過5天，用于解熱不得超過3天，癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師

或藥師。

⑵有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機

制或血小板功能障礙。

⑶下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導下使用：有消化性潰瘍史、胃腸

道出血、心功能不全、高血壓。

(4)1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導下使用。

⑸不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品(如某些復方抗感

冒藥)。

(6)如果服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。

⑺對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。

(8)本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。

(9)請將本品放在兒童不能接觸的地方。

(10)如正在使用其他藥品，應(yīng)遵醫(yī)囑酌情使用本品。

1.說明書中的本品指的是o(2分)

2.用自己的話說一說“遵醫(yī)囑”的意思：o(3分)

3.從說明書中的表格可知，兒童服用該藥的用量依據(jù)是()o

(3分)

A.年齡和體重B.身高和年齡C.體重和身高

4.判斷下列做法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“X：

(8分)

(1)小紅高燒不退，媽媽讓她服用了5天美林布洛芬混懸液。

()

(2)芳芳感冒發(fā)燒，吃了感冒靈顆粒，又吃了美林布洛芬混

懸液。()

⑶李明發(fā)燒39度，取下柜子上的美林布洛芬混懸液就大口

喝了起來。)

（4）2歲的張琳體重是14千克。有一天，她發(fā)燒了，媽媽喂

了她4毫升的美林布洛芬混懸液。（）

五、閱讀下面的植物卡，完成練習。（22分）

標準分類舉例（植物名稱至少兩個）

常綠植物松樹、柏樹、桂花樹

是否落葉

落葉植物玉蘭、楓樹

陸生狗尾草、玉蘭、蔥蘭、松樹、桂花樹、白菜、草莓、柏樹、楓樹

按生長環(huán)境

水生水稻、浮萍、荷花

草本水稻、浮萍、狗尾草、荷花、蔥蘭、白菜、草莓

按莖的軟硬

木本玉蘭、松樹、桂花樹、柏樹、楓樹

可食水稻、白菜、草莓

是否可食用

不可食浮萍、狗尾草、玉蘭、松樹、桂花樹、柏樹、楓樹

1.判斷對錯,對的打X”,錯的打“X：（9分）

（1）桂花樹和楓樹都屬于常綠植物。（）

（2）通過植物卡的介紹，我發(fā)現(xiàn)狗尾草是陸生草本植物。（）

（3）草莓不僅是可食用植物，也是木本植物。（）

2.讀一讀，選一選。（9分）

（1）按莖的軟硬，植物可以分為（）

A.落葉和水生B,陸生和水生

C.草本和常綠D.草本和木本

（2）下面屬于草本水生植物的是（）

A.白菜B.玉蘭C.水稻D.松樹

（3）下面屬于草本可食用植物的是（）

A.草莓B.蘋果C.櫻桃D.桃樹

3.說楓樹屬于陸生植物和木本植物，其分類標準是什么？

（4分）

六、同學們開展以“網(wǎng)民的閱讀”為主題的綜合性學習活動，請完成下

列任務(wù)。（12分）

1.第一組同學在日常生活中發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)民閱讀有的是為了消遣娛

樂，有的是為了提高學習成績，有的是因為工作需要。同學

們希望對此有進一步的了解，下面可以作為他們的研究方向

的是（）o（3分）

A.網(wǎng)民閱讀目的調(diào)查研究B.網(wǎng)民閱讀習慣調(diào)整

2.下面的圖表是第二組同學搜集到的資料，請你對此圖表進行

仔細分析，然后根據(jù)要求把下面的結(jié)論補充完整。（5分）

不同年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索書籍的種類

10-19歲20-29歲30-39歲

健康養(yǎng)生類、休閑娛樂類、

教輔考試類、休閑娛樂類、

心理勵志類、金融經(jīng)濟類、

教輔考試類心理勵志類、金融經(jīng)濟類、

文學類、科技類、藝術(shù)類、

文學類

少兒類

【注】以上為各年齡段網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)搜索占30%以上的書籍種類。

隨著的增長，網(wǎng)民搜索書籍的種類

范圍；網(wǎng)民搜索書籍出現(xiàn)了由注重

到注重的變化。

3.《中國網(wǎng)民閱讀大數(shù)據(jù)》顯示，某年武漢地區(qū)暢銷書排位第一

的是《撒哈拉的故事》。小葉很想讀這本書，就請好朋友小

燕周末陪她一起到書店買一本。小燕想到目前網(wǎng)絡(luò)購書非常

方便，省時又省力，而且還比較實惠，于是向小葉建議

小葉聽完后說r好主意，就這么辦r（4分）

期末非連續(xù)性文本閱讀卷

一V1.B2.C3.A

二、1.福建廈門鼓浪嶼1302019628

2.A3.54.B

5.(l)x(2)x(3)V

三、1.(l)x(2)x(3)42.D

3.因為這有可能會讓地鐵工作人員誤認為是站臺發(fā)出的信號燈，

從而干擾地鐵的正常運行。

4.示例：不在車廂內(nèi)喧嘩、大聲打電話；不在車廂內(nèi)吃帶有刺

鼻氣味的食品。

四'1.美林布洛芬混懸液

2.遵照醫(yī)生的囑咐

3.A

4.⑴x(2)x(3)x(4)7

五'1.(l)x⑵，(3)x

2.(1)D(2)C(3)A

3.生長環(huán)境和莖的軟硬。

六、1.A

2.年齡越來越多越來越廣學習和工作

休閑娛樂

3.示例：我們不用專門去書店，到網(wǎng)上買吧。這樣省時又省力，

還比較實惠。聽我的，沒錯！

24/151

期末達標檢測卷

基礎(chǔ)百花園（39分）

一、找出每組中錯誤的讀音，用“——-”畫出來，并在括號里改正。

(4分)

1.崇高(chbng)傷痕(hQng)距離的）支援（yu白n）（）

2.掙錢(zhJng)尊敬(zUn)拱橋(g6ng)重疊(diS)()

3.檀木（t白n）掀開（xin）陌生（m6）優(yōu)雅(y&)()

4.罷工（%）泄氣僅滄）聯(lián)絡(luò)(Iu6)纖細(qiGn)()

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

yuanyangdu6rfdngfubdocunmifeng

jiXUmimim6guxunSUfuz6

三、用“一一”畫出下面句子中的錯別字，并在括號里改正。（5分）

1.美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。（）

2.張老師是一位嚴歷的老師。（）

3.蜜蜂有辯認方向的能力。（）

4.小明是一個歉虛的人。（）

5.我們能看到各種水果誘人的顏色，圓閏的鮮紅色的櫻桃，深

紫色的李子，淺黃色的梨。（）

四、按要求寫詞語。（8分）

1.在括號里填近義詞。（3分）

25/151

別致----（）仿佛----（)艷麗)

鎮(zhèn)靜----（）寧靜----（)痛苦

2.在括號里填上合適的詞語。（3分）

）的荷花（）的國王）的道理

活潑的（）精美的（)鋒利的（)

3.寫出四個出自寓言故事的成語。（2分）

五、補充詞語，并選擇詞語填空。(6分)

杯（）（）影濫竽（)(掩（）盜（)

）（）矛盾刻（)(）劍畫（）添（

杞（）憂（）邯鄲（)(）底（）蛙

1.我們不能像南郭先生那樣，只有擁有真才實學，

將來才能有立足之地。

2.聽完這個故事，小東總是,疑神疑鬼的。

3.他總是擔心太陽會掉下來，真是

六、按要求完成句子練習。（6分）

1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號修改病句）

2.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子，把

句子補充完整）

“這里的風景太美啦！”小美

3.這怎么能像我們平時看到的蘋果呢？（改為陳述句）

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4.太陽出來了。（改為擬人句）

5.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，畫是一種我無法解釋的本能。（用

加點的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話）

6.媽媽望著慶齡笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信

用的孩子。”（改為轉(zhuǎn)述句）

主題訓練營（9分）

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（6分）

1.居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日就更思念自己的家

鄉(xiāng)，思念自己的親人。這真是“

____________________________“??！

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2.動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》

中所寫的“,

"，它們告訴我們春天到來的信息。

3.環(huán)境對人有很大的影響，正如古人說的“,

4.通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的

聰明機智、幫助老百姓懲治縣官的以及慢

性子的和急性子的等人物，還認識了植物

朋友、動物朋友等。

八、口語交際。（3分）

當你看自己喜歡的課外書時，家長總是說：“這些書和學習

無關(guān)，別看了，還是看點有用的吧！"你會怎么勸說家長呢？

讀寫展示臺（52分）

九、課內(nèi)閱讀。（8分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每

小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米,

攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向

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前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻

能巴在輪船底下作免費的長途旅行。

1.找出文段中的一個擬人句，用“—”畫出來。（1分）

2.用“——”畫出文段的中心句。它在文段中起

的作用。（2分）

3.仔細閱讀文段，填寫下表。（3分）

動物活動方法

海參

烏賊、章魚

有些貝類

4.我覺得最有趣的是一，因為（2分）

十、課外閱讀。（14分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深

谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以咚（mSim6）過十來

歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一

洼洼清亮的湖水,…水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的

室鎮(zhèn)二拄“草叢中開滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉

紅的牽?；ǎ瑢毷{的鈴鐺花，散（s&ns&n）發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛

29/151

羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地微（S臺S臺）歡兒，跟著馬

群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極

了，像一陣風。

一碧千里的草原上，還存（s&ns&n）落著一個個圓頂?shù)拿晒?/p>

包。牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍

的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”（有改動）

1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“J（2分）

2.前兩個自然段是圍繞“"

這句話來寫的。（1分）

3.從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上

橫線。（1分）

4.文中畫“——”的句子是一個比喻句，句中把

—比作o（2分）

5.短文中第二自然段著重描寫的景物有、、

突出了草原的特點。（2分）

6.短文中第四自然段著重描寫的景物有、

一、、、,突出了草原

的特點。（3分）

7.第三自然段在文中起的作用。（1分）

8.短文表達了作者對大草原的之情。（2分）

十一、習作展示。（30分）

在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父

30/151

女情、師生情等。請你以“關(guān)愛”為主題，寫一篇習作。

要求：條理清楚，有真情實感。

31/151

期末達標檢測卷

一、1.henghen2.gonggong3.xinxian4.qiGnxian

二、鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速

負責

三、1.鹿塘2.近厲3.蹩辨

4.匙謙5.國潤

四'示例：1.精致好像鮮艷鎮(zhèn)定安靜難受

2.美麗偉大深刻性格禮物牙齒

3.刻舟求劍畫蛇添足坐井觀天掩耳盜鈴

五'弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求

蛇足人天學步井之

1.濫竽充數(shù)2.杯弓蛇影3.杞人憂天

六、1.使用電子郵件能節(jié)約紙張，環(huán)境。

2.示例：高興地歡呼起來

3.這不像我們平時看到的蘋果。

4.示例：太陽公公睡醒了。

5.示例：我這次考試沒考好，不是因為復習得不好，而是因為

考試時身體不舒服沒有發(fā)揮好。

6.媽媽望著慶齡笑了笑，說，她明白了，他們的慶齡是個守信

用的孩子。

七'1.獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親

2.竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知

第32頁共5頁

3.近朱者赤近墨者黑

4.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂

八、示例：爸爸媽媽，無論是課本，還是課外書，都能豐富我的

知識，讓我增長智慧，所以那些看似與學習無關(guān)的書，其實也是有用

的。

九'1.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅

行。

2.海里的動物，各有各的活動方法。

總起下文

3.靠肌肉伸縮爬行突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后

退自己不動，巴在輪船底下作免費的長途旅行

4.略。

十、1.moVsanVsaVsdnV

2.內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的

3.藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深

谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓

他們在里面捉迷藏。

4.映出太陽七彩光芒的湖水寶鏡

5.野草湖水野花美麗

6.雄鷹百靈鳥牛羊小馬駒黃羊歡騰

7.承上啟下

8.喜愛和贊美

第33頁共5頁

十一、思路點撥：這篇習作要求以“關(guān)愛”為主題敘事。首先要

選擇自己印象深刻的事情來寫，這樣才能寫得清楚明白。只要留心觀

察，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處、時時充滿了關(guān)愛。其次要注意把事情的經(jīng)

過寫清楚，而且圍繞主題把重要的地方寫具體。例文略。

2019-2020學年下學期三年級期末檢測卷

班級：涯名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序——四五六七J\九總分

得分

一、看拼音，寫詞語。（12分）

6uerjTngyanjiaoaoloutT

)()()()

xlnshangzhihuijixuwanshouju

（）（）（)()

banjixunsuzhenjingshuTmohua

（）（）（）()

二、巧填同音字。（8分）

形刑型

（）法（）狀模（）()態(tài)

密蜜秘

神（）（）蜂甜（）茂()

組阻祖

（）國（）擋（）長()止

歷厲勵

日（）（）史鼓（）嚴()

三、讀句子，寫出加點詞語的近義詞或反義詞。（4分）

近義詞：

第34頁共5頁

1.朵朵花兒吐露著薦音。（）

2.你的判斷很無耐。（）

3.這座樓內(nèi)般有50米高。（）

4.蜜蜂能夠辨9方向。（）

反義詞：

5.驕徽的鐵罐瞧不起任何人。（）

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