《機(jī)械原理》課程標(biāo)準(zhǔn)-

《機(jī)械原理》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課時(shí)數(shù)64課時(shí)適用專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化編制單位機(jī)械電子工程系編制人審定人總審核同意執(zhí)行□修改后執(zhí)行□課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。任務(wù)：學(xué)生掌握機(jī)械專(zhuān)業(yè)必備的分析、創(chuàng)造、設(shè)計(jì)新機(jī)械的技術(shù)和技能，為學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)技能課程打下基礎(chǔ)，對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有重要的理論指導(dǎo)作用。養(yǎng)成學(xué)生的職業(yè)道德與職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、本課程與其他課程的關(guān)系前續(xù)課程：高等數(shù)學(xué)，大學(xué)物理，機(jī)械制圖，理論力學(xué)；后續(xù)課程：機(jī)械設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)課程及專(zhuān)業(yè)選修課程，畢業(yè)設(shè)計(jì)等。課程的教學(xué)目標(biāo)1.專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)（1）掌握常用機(jī)構(gòu)的工作原理；（2）掌握常見(jiàn)機(jī)械零件的功用及失效形式；（3）掌握機(jī)械零件基本力學(xué)分析；（4）掌握機(jī)械零件強(qiáng)度、剛度的概念及計(jì)算；（5）了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段的應(yīng)用。2.方法能力目標(biāo)（1）結(jié)合生活生產(chǎn)實(shí)際，培養(yǎng)對(duì)《機(jī)械原理》學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)基本的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)能力。

（2）初步具有資料查閱、信息處理能力，具有一定的交流、分析和解決問(wèn)題的能力。（3）具有嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的工作作風(fēng)。（4）具備科學(xué)的思維方法，具有一定的創(chuàng)新能力。（5）具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，具有不斷學(xué)習(xí)的思想。3.社會(huì)能力目標(biāo)

（1）具有較強(qiáng)的社交能力。（2）樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有觀察、理解、判斷、推理的辯證思維能力。

（3）具有良好的職業(yè)道德、組織與協(xié)調(diào)能力，善于與他人合作共事。四、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)教學(xué)形式備注1緒論10板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范2機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析60板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范3平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析60板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范4平面機(jī)構(gòu)的力分析40板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范5機(jī)械的效率和自鎖20板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范6機(jī)械的平衡30板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范7機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)及其速度波動(dòng)的調(diào)節(jié)40板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范8連桿機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)60板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范9凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)60板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范10齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計(jì)120板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范11齒輪系及其設(shè)計(jì)60板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范12其他常用機(jī)構(gòu)80板書(shū)、多媒體聯(lián)合講解與示范合計(jì)640課程教學(xué)設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)情景與設(shè)計(jì)訓(xùn)練或工作項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)1平面連桿機(jī)構(gòu)了解平面連桿機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、研究對(duì)象、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法設(shè)置情境，導(dǎo)入、內(nèi)容講解四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)連桿、曲柄2凸輪機(jī)構(gòu)了解凸輪機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、研究對(duì)象、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法內(nèi)容講解從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律、輪廓曲線(xiàn)的設(shè)計(jì)輪廓曲線(xiàn)、壓力角、基圓半徑3齒輪機(jī)構(gòu)了解齒輪機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、研究對(duì)象、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法獨(dú)立試做漸開(kāi)線(xiàn)齒廓設(shè)計(jì)漸開(kāi)線(xiàn)齒廓、根切4輪系了解輪系的性質(zhì)、研究對(duì)象、任務(wù)及學(xué)習(xí)方法內(nèi)容講解輪系設(shè)計(jì)傳動(dòng)比實(shí)施建議教材選用與編寫(xiě)1.必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)適合三年制高職教育教學(xué)規(guī)律的教材。2.教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，將知識(shí)與生活生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；教材應(yīng)充分體現(xiàn)項(xiàng)目構(gòu)建、任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想；教材宜采用遞進(jìn)和并列相結(jié)合的方式來(lái)組織編寫(xiě)。3.教材應(yīng)突出實(shí)用性，避免把職業(yè)能力簡(jiǎn)單理解為純粹的技能操作，同時(shí)要具有前瞻性。應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)際操作中應(yīng)遵循的新知識(shí)及時(shí)納入其中。4.教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。5.教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有可操作性和靈活性，允許各教學(xué)單位合理調(diào)整。教學(xué)建議1.項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)項(xiàng)目貫穿整個(gè)課程，按工作任務(wù)或項(xiàng)目組織教學(xué)，以實(shí)際機(jī)械為教學(xué)載體，盡可能多的為學(xué)生提供可見(jiàn)實(shí)物零件，并運(yùn)用小組討論、企業(yè)參觀、觀看錄像、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的設(shè)置具體的實(shí)踐任務(wù)，學(xué)生在實(shí)踐時(shí)，帶著任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛。2.示范教學(xué)法任務(wù)——觀摩教師示范——學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)——檢查、評(píng)價(jià)3.案例教學(xué)法注重專(zhuān)業(yè)案例的積累與開(kāi)發(fā)，以多媒體、錄像與光盤(pán)、案例分析、在線(xiàn)答疑等方法提高學(xué)生解決問(wèn)題與分析實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技能。4.情景教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)工作情景，將機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、工程圖繪制及機(jī)械制造技術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，同時(shí)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，加強(qiáng)實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，以職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線(xiàn)組織教學(xué)，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。教學(xué)基本條件1.師資條件：理論教師10名，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教師5名2.教學(xué)硬件設(shè)施及配備序號(hào)教學(xué)內(nèi)容理論課條件實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)、輪系、間歇運(yùn)動(dòng)掛圖、模型、典型零部件、實(shí)物投影儀、多媒體課件和繪圖軟件等進(jìn)行輔助教學(xué)。建議配備專(zhuān)業(yè)化的機(jī)械原理實(shí)訓(xùn)室配合教學(xué)。課程資源開(kāi)發(fā)與利用（1）硬件條件課程實(shí)施具有理、實(shí)一體化教室，機(jī)械實(shí)訓(xùn)室具有學(xué)習(xí)情景載體。有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室。（2）師資條件課程主講教師應(yīng)具有講師及以上職稱(chēng)，有豐富的機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。擁有專(zhuān)兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（3）教材編寫(xiě)1.必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。必須有企業(yè)專(zhuān)家參與教材編寫(xiě)，體現(xiàn)教材校企合作、工學(xué)結(jié)合特色。2.教材應(yīng)將本專(zhuān)業(yè)職業(yè)活動(dòng)，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書(shū)考證組織教材內(nèi)容。3.教材應(yīng)圖文并茂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對(duì)常見(jiàn)機(jī)械零件的認(rèn)識(shí)和理解。教材表達(dá)必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。4.教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專(zhuān)業(yè)新技術(shù)、新方法、新成果及時(shí)地納入教材，使教材更貼近本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。5.教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。（4）信息化教學(xué)資源1.注重課程資源和現(xiàn)代化教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫(kù)。2.積極開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書(shū)籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖書(shū)館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源。3.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，建立虛擬社會(huì)、虛擬企業(yè)、虛擬車(chē)間、虛擬項(xiàng)目等仿真教學(xué)環(huán)境。4.建立習(xí)題庫(kù)及答案，同時(shí)為學(xué)生提供多種版本的參考書(shū)。5.建立學(xué)習(xí)資料庫(kù)，推薦國(guó)內(nèi)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站地址。教學(xué)評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)內(nèi)容考核知識(shí)點(diǎn)考核形式考核依據(jù)分值1校內(nèi)任務(wù)成績(jī)?cè)u(píng)審全書(shū)提交作業(yè)（1）知識(shí)：占25%，依據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)中知識(shí)獲取情況（知識(shí)獲取方式、知識(shí)覆蓋面等）、工作結(jié)果評(píng)定進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）素質(zhì)：占5%，依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的工作表現(xiàn)（工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)分工合作）、工具的使用等進(jìn)行評(píng)價(jià)。知識(shí)：占25%，素質(zhì)：占5%，2機(jī)械零部件綜合評(píng)審全書(shū)完成作品（1）技能：占25%，依據(jù)學(xué)生所繪制的機(jī)械零部件質(zhì)量、機(jī)械零部件的裝訂、編號(hào)等情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（2）素質(zhì)：占5%，依據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的出勤情況、工作表現(xiàn)（工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)分工合作）、工具的使用等進(jìn)行評(píng)價(jià)。知識(shí)：占25%，素質(zhì)：占5%