七年級(jí)生物上冊(cè) 3.2.2《植株的生長》教案1 （新版）新人教版

七年級(jí)生物上冊(cè)3.2.2《植株的生長》教案1（新版）新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)生物上冊(cè)3.2.2《植株的生長》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)生物班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，探究植株的生長過程，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

2.理解植株生長的基本原理，能夠運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。

3.培養(yǎng)圖表繪制和數(shù)據(jù)分析的能力，提高學(xué)生的信息處理能力。

4.增強(qiáng)對(duì)植物生長過程的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生的生命觀念和科學(xué)思維。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：植株生長的基本原理、觀察植株生長的實(shí)驗(yàn)方法。

解決辦法：通過實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作，引導(dǎo)學(xué)生理解植株生長的基本原理，并通過小組討論，讓學(xué)生掌握觀察植株生長的實(shí)驗(yàn)方法。

2.難點(diǎn)：植株生長的計(jì)量和數(shù)據(jù)分析。

解決辦法：利用圖表和數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生直觀理解植株生長的計(jì)量方法，通過小組合作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，從而突破難點(diǎn)。

3.重點(diǎn)：植株生長過程中的營養(yǎng)需求。

解決辦法：通過實(shí)例講解，讓學(xué)生了解植株生長過程中的營養(yǎng)需求，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和分析營養(yǎng)對(duì)植株生長的影響。

4.難點(diǎn)：植株生長的環(huán)境因素。

解決辦法：運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生探究不同環(huán)境因素對(duì)植株生長的影響，從而引導(dǎo)學(xué)生理解植株生長的環(huán)境需求。

5.重點(diǎn)：植株生長的實(shí)際應(yīng)用。

解決辦法：結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解植株生長在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，如農(nóng)作物種植、園林綠化等，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于講解植株生長的基本原理和概念，引導(dǎo)學(xué)生掌握植株生長的理論知識(shí)。

-觀察法：組織學(xué)生觀察植株生長的實(shí)物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維。

-實(shí)驗(yàn)法：開展植株生長實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和科學(xué)探究能力。

-小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-觀察植株生長實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生觀察不同植株的生長情況，記錄生長數(shù)據(jù)。

-營養(yǎng)對(duì)植株生長的影響實(shí)驗(yàn)：讓學(xué)生通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究不同營養(yǎng)條件下植株生長的變化。

-環(huán)境因素對(duì)植株生長的影響實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)，觀察不同環(huán)境因素（如光照、水分等）對(duì)植株生長的影響。

-數(shù)據(jù)分析競賽：組織學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示植株生長的基本原理、實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)處理方法。

-視頻：播放植物生長的實(shí)物視頻，讓學(xué)生更直觀地了解植株生長的過程。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-實(shí)物模型：使用植株生長模型，幫助學(xué)生更直觀地理解植株的結(jié)構(gòu)和生長過程。

4.教學(xué)過程調(diào)控：

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

-檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)，及時(shí)批改和反饋，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

-關(guān)注學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的提高，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

-結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)成績，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供植株生長相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題，如“植株生長的過程中有哪些關(guān)鍵因素？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)或微信群，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生有充分準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨(dú)立閱讀預(yù)習(xí)材料，理解植株生長的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等工具，實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解植株生長的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示植物生長的實(shí)例視頻，引出植株生長的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解植株生長的過程和影響因素，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察不同環(huán)境下植物的生長情況，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，觀察并記錄植物的生長情況，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解植株生長的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握植株生長的知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解植株生長的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)植株生長的主題，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供植株生長相關(guān)的拓展資源，如植物生長的科普文章、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的植株生長的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解植株生長的基本概念和原理。

-學(xué)生能夠掌握植株生長的關(guān)鍵因素，如光照、水分、養(yǎng)分等。

-學(xué)生能夠了解植株生長的計(jì)量方法和數(shù)據(jù)分析技巧。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，探究植株生長的過程和影響因素。

-學(xué)生能夠運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)，解釋實(shí)際生活中的植株生長現(xiàn)象。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成植株生長實(shí)驗(yàn)，并能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生能夠通過小組討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維，對(duì)植株生長的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

-學(xué)生能夠?qū)⒅仓晟L的知識(shí)與其他學(xué)科相結(jié)合，形成綜合思維。

4.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)植株生長和植物生物學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到植株生長在生產(chǎn)和生活中的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生能夠培養(yǎng)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的自信心。

5.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⒅仓晟L的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，如家庭種植、園林設(shè)計(jì)等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，如優(yōu)化農(nóng)作物種植方法等。

-學(xué)生能夠參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如植物生長競賽、環(huán)保公益活動(dòng)等。板書設(shè)計(jì)-生長素的作用

-光合作用的過程

-蒸騰作用的影響

2.植株生長的影響因素

-光照對(duì)植株生長的影響

-水分對(duì)植株生長的影響

-養(yǎng)分對(duì)植株生長的影響

3.植株生長的計(jì)量和數(shù)據(jù)分析

-植株生長的計(jì)量方法

-數(shù)據(jù)分析的基本步驟

-數(shù)據(jù)處理和繪圖技巧

4.植株生長的實(shí)際應(yīng)用

-農(nóng)作物種植的優(yōu)化方法

-園林綠化的設(shè)計(jì)原則

-環(huán)保公益活動(dòng)的參與方式

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，同時(shí)具有藝術(shù)性和趣味性。例如，可以采用圖表、圖示、顏色標(biāo)注等手段，使板書更生動(dòng)、更易于學(xué)生理解和記憶。教學(xué)反思與總結(jié)-在課前自主探索階段，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)不一，有些學(xué)生能夠積極投入，而有些學(xué)生則顯得被動(dòng)。這提醒我在今后的教學(xué)中，要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

-在課堂活動(dòng)組織方面，我注意到學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和小組討論中積極參與，表現(xiàn)出較高的興趣和熱情。這表明實(shí)驗(yàn)和小組討論是有效的教學(xué)手段，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

-然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在理解復(fù)雜概念時(shí)存在困難。這提示我需要更加注重概念的解釋和例證，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)總結(jié)：

-本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生對(duì)植株生長的基本概念和原理有了較好的理解，實(shí)驗(yàn)和小組討論等活動(dòng)也提高了學(xué)生的參與度和興趣。

-在學(xué)生的知識(shí)掌握方面，大部分學(xué)生能夠掌握植株生長的關(guān)鍵因素和計(jì)量方法，少數(shù)學(xué)生在數(shù)據(jù)分析方面還存在一些困難。

-在技能提升方面，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)和小組討論，提高了觀察、分析和解決問題的能力，但仍有部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理方面需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

-在情感態(tài)度方面，學(xué)生對(duì)植株生長產(chǎn)生了濃厚的興趣，但仍有部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)習(xí)持有一定的恐懼和抵觸情緒。

3.改進(jìn)措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-我將更加注重概念的解釋和例證，使用更多的實(shí)例和圖示來幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

-我將增加實(shí)驗(yàn)和小組討論的次數(shù)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和抵觸情緒，及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。典型例題講解1.例題1：植物生長素的作用

-題目：請(qǐng)簡述植物生長素的作用。

-答案：植物生長素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而影響植物的生長發(fā)育。生長素可以促進(jìn)根的生長和莖的彎曲。生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行橫向運(yùn)輸和縱向運(yùn)輸。

2.例題2：光合作用的過程

-題目：請(qǐng)簡要描述光合作用的過程。

-答案：光合作用是植物通過葉綠體利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣的過程。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，水分解產(chǎn)生氧氣和還原氫，同時(shí)釋放能量。暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中，還原氫和二氧化碳結(jié)合形成葡萄糖，同時(shí)消耗能量。

3.例題3：蒸騰作用的影響

-題目：請(qǐng)簡要描述蒸騰作用的影響。

-答案：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片氣孔散發(fā)到空氣中的過程。蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的溫度和濕度，同時(shí)還可以促進(jìn)根系的發(fā)育。

4.例題4：植株生長的影響因素

-題目：請(qǐng)簡要描述光照對(duì)植株生長的影響。

-答案：光照是影響植株生長的關(guān)鍵因素之一。光照強(qiáng)度、光照時(shí)間