Unit 1 Birthday Part B（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年閩教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Unit1BirthdayPartB（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年閩教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《Unit1BirthdayPartB》-2023-2024學(xué)年閩教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容主要包括以下部分：

1.詞匯：學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯，如"party","present","cake","candle"等。

2.句型：掌握表達(dá)生日的句型，如"Happybirthdaytoyou!","Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."等。

3.對(duì)話：學(xué)會(huì)進(jìn)行生日慶祝的場(chǎng)景對(duì)話，包括詢問和回答年齡、送禮物等。

4.文化認(rèn)知：了解一些不同文化背景下慶祝生日的習(xí)俗。

5.語(yǔ)音：練習(xí)正確的單詞發(fā)音，特別是元音字母"a"在不同詞匯中的發(fā)音區(qū)別。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行生日慶祝場(chǎng)景的交流能力，掌握相關(guān)詞匯和句型，提升語(yǔ)言表達(dá)流暢性。

2.文化意識(shí)：通過了解不同文化背景下慶祝生日的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的尊重和包容，提高跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行邏輯思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯掌握：生日相關(guān)詞匯如"party","present","cake","candle"等。

2.句型運(yùn)用：表達(dá)生日的句型，如"Happybirthdaytoyou!","Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."等。

3.對(duì)話交流：在生日慶祝場(chǎng)景中進(jìn)行自然的對(duì)話。

難點(diǎn)：

1.詞匯記憶與運(yùn)用。

2.句型在實(shí)際情境中的靈活運(yùn)用。

3.不同文化背景下慶祝生日的習(xí)俗理解。

解決辦法與突破策略：

1.利用圖片、實(shí)物等直觀教具輔助記憶，通過重復(fù)、游戲等形式加強(qiáng)詞匯記憶。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的生日慶祝情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)句型的實(shí)際運(yùn)用。

3.通過小組合作，讓學(xué)生分享自己了解到的不同文化慶祝生日的習(xí)俗，增強(qiáng)理解。

4.教師提供示范對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生模仿并創(chuàng)編自己的對(duì)話，提高交流能力。

5.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和任務(wù)型活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)生日慶祝的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高語(yǔ)言的實(shí)踐運(yùn)用能力。

2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)生日主題的游戲，如詞匯接龍、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂趣味性。

3.交際法：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模擬真實(shí)生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示生日慶祝的場(chǎng)景，生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物展示：使用實(shí)物、圖片等輔助教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶生日相關(guān)詞匯和句型。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)生日慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道生日慶?；顒?dòng)是什么樣的嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些生日慶祝活動(dòng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的快樂氛圍。

簡(jiǎn)短介紹生日的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解與生日相關(guān)的詞匯、句型和慶祝習(xí)俗。

過程：

講解生日的定義，包括生日慶祝的主要活動(dòng)和習(xí)俗。

詳細(xì)介紹生日相關(guān)詞匯和句型，如"party","present","cake","candle"和"Happybirthdaytoyou!"等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日慶?；顒?dòng)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解不同文化背景下生日慶?；顒?dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的生日慶祝活動(dòng)案例進(jìn)行分析，包括不同國(guó)家和地區(qū)的慶祝方式。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日慶?；顒?dòng)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論可能的生日慶?；顒?dòng)改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與生日慶?；顒?dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)生日慶?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日相關(guān)詞匯、句型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日慶?；顒?dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己理想中生日慶祝活動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握與生日慶?；顒?dòng)相關(guān)的詞匯，如"party","present","cake","candle"等，并能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型，如"Happybirthdaytoyou!","Howoldareyou?"和"I'm...yearsold."等進(jìn)行生日慶祝場(chǎng)景的交流。

3.對(duì)話能力：學(xué)生在生日慶?；顒?dòng)的真實(shí)或模擬情境中，能夠進(jìn)行自然、流暢的對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.文化意識(shí)：學(xué)生了解并尊重不同文化背景下慶祝生日的習(xí)俗，提高跨文化交際能力。

5.思維品質(zhì)：學(xué)生在案例分析、小組討論等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維和創(chuàng)造性思維分析問題、提出解決方案。

6.合作能力：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與同伴合作、共同探討問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.表達(dá)能力：學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，能夠自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高公眾表達(dá)能力。

8.學(xué)習(xí)興趣：通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立完成關(guān)于生日慶祝活動(dòng)的短文或報(bào)告，提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.課后拓展：學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注生活中的生日慶?；顒?dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，不斷提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：party,present,cake,candle

-生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!

-年齡詢問句型：Howoldareyou?

-年齡回答句型：I'm...yearsold.

②藝術(shù)性與趣味性：

-使用彩色的粉筆，突出關(guān)鍵詞匯和句型，增加視覺吸引力。

-設(shè)計(jì)生日蛋糕形狀的板書框架，將詞匯和句型放在蛋糕的各個(gè)部分，如蠟燭上寫上"candle"，禮物上寫上"present"。

-在板書旁邊畫上簡(jiǎn)單的生日派對(duì)場(chǎng)景，如氣球、禮物、蛋糕等，讓學(xué)生在視覺上與生日慶祝活動(dòng)產(chǎn)生聯(lián)系。

③條理清晰：

-板書左側(cè)列出詞匯列表，右側(cè)列出句型列表，清晰展示學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-使用箭頭和連線，展示句型與詞匯之間的關(guān)系，幫助學(xué)生理解句型的構(gòu)造和詞匯的運(yùn)用。

-在板書下方，預(yù)留空間用于記錄學(xué)生在課堂討論中的亮點(diǎn)和建議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和貢獻(xiàn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過設(shè)計(jì)生日慶祝的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。

2.互動(dòng)游戲：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件和游戲，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榉纸M不夠合理或者討論主題不夠吸引人。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂展示環(huán)節(jié)中，評(píng)價(jià)體系可能不夠全面，未能充分關(guān)注到學(xué)生的個(gè)別差異和努力程度。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織的問題，我將更加細(xì)致地進(jìn)行分組，確保每個(gè)學(xué)生都能在小組中發(fā)揮作用，同時(shí)精選討論主題，使之更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

2.對(duì)于教學(xué)評(píng)價(jià)，我將制定更為全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注學(xué)生的展示結(jié)果