2024年幼師試用期工作總結(jié)參考范文（三篇）

第2頁共2頁2024年幼師試用期工作總結(jié)參考范文我是一名新晉的教師，自加入學(xué)校以來，這半年的辛勤工作與忙碌生活極大地推動了我的個人成長。在與同學(xué)們的交往中，我深感學(xué)校大家庭的溫馨，同學(xué)們的熱忱與敬愛使我倍感榮幸。回顧我在中二階段的教學(xué)活動，得益于資深教師的悉心指導(dǎo)和同事間的深入交流，教學(xué)工作取得了顯著的成效。我注重課堂互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分尊重學(xué)生的主體地位，使他們能在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。同時(shí)，我強(qiáng)調(diào)精講精練，課堂上盡量減少教師的講解，增加學(xué)生的實(shí)踐與思考。每堂課都兼顧到不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和提升。課后作業(yè)量少而精，旨在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)過程中，我積極尋求解答疑問，對各章節(jié)的學(xué)習(xí)都保持深入探究的態(tài)度。我認(rèn)識到，幼兒教育學(xué)是一門專業(yè)且實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，盡管我作為新教師在知識結(jié)構(gòu)上仍有待完善，尚未有機(jī)會在幼兒園實(shí)習(xí)，但我將深入剖析教材，結(jié)合自身在幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，以期在未來的工作中取得更大的進(jìn)步。展望未來，我將以更加敬業(yè)和勤奮的態(tài)度，以全新的姿態(tài)迎接下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我將持續(xù)提升自我，以期在教學(xué)和工作中實(shí)現(xiàn)更大的突破。2024年幼師試用期工作總結(jié)參考范文（二）一、幼兒園教師工作的艱辛性不容忽視二、工作發(fā)展與個人體驗(yàn)我選擇了孫老師的課程，該班級共有____名學(xué)生。初次見面時(shí)，學(xué)生們的“老師好”問候并不統(tǒng)一，甚至有部分孩子直接忽視了我的存在，未予理睬。我深知這群“特殊需求學(xué)生”將對我的教學(xué)工作構(gòu)成一定挑戰(zhàn)。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)孩子們的情感世界是純真而直接的，他們的喜怒哀樂皆形于色。只要我能夠保持足夠的細(xì)心與耐心，主動接近他們，逐步建立起信任關(guān)系，他們便會展現(xiàn)出如同溫順羔羊般的順從與配合。例如，有一位學(xué)生曾故意制造混亂，但仔細(xì)觀察后我發(fā)現(xiàn)，他的行為背后似乎隱藏著對父母的深切思念。經(jīng)過多次耐心詢問，他終于在放學(xué)后向我吐露心聲：“我之所以搗亂，是希望能引起老師的注意，進(jìn)而讓老師通知我的父母來幼兒園。我已經(jīng)很久沒有見到他們了，每天都是奶奶獨(dú)自帶我回家，但她并不擅長輔導(dǎo)我的作業(yè)，也無法陪伴我玩耍。我真的很想念我的父母?！边@一案例讓我深刻認(rèn)識到，每個孩子的不當(dāng)行為都有其內(nèi)在的原因和動機(jī)，而作為教師，我們的責(zé)任就是引導(dǎo)他們理解并糾正這些行為。三、工作反思與未來規(guī)劃作為初次擔(dān)任班主任的我，深知自己在許多方面仍顯稚嫩，存在諸多不足之處。目前，我尚難以確保給予每個孩子同等的關(guān)注與照顧，也無法主動引領(lǐng)與家長的溝通工作，往往處于被家長委員會引導(dǎo)的地位。此外，在孩子的身心健康照顧方面，我也感到力不從心。這些都是我未來工作中需要重點(diǎn)改進(jìn)的方向。我堅(jiān)信，憑借我的努力與能力，我定能成為一名優(yōu)秀的班主任，為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。2024年幼師試用期工作總結(jié)參考范文（三）我在此地已度過超過三個月的時(shí)光。在此期間，我收獲了許多前所未有的知識，對此，我深感對教師們的感激，對園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的謝意，感謝他們對我工作的信任與支持。初來乍到，我對一切都感到陌生，每日仿佛在摸索中度過。那時(shí)，我只能不斷詢問如何操作，然后盡力去執(zhí)行。我渴望能做好每一天的工作，但頻繁地求助他人讓我心中頗感尷尬。此時(shí)，母親的教誨浮現(xiàn)在我腦海中：“沒有苦就沒有甜?！庇谑?，我開始認(rèn)真傾聽每位老師的話語，用心去記憶，去理解其中的含義，思考我應(yīng)該如何做，如何做得更好。夜晚回到宿舍，我會回顧一天的經(jīng)歷，重溫所聽到的，以加深印象，并規(guī)劃次日的工作。起初，我無法叫出任何一個孩子的名字，更別提讓他們聽話了，他們總是在我做事時(shí)取笑我。然而，隨著時(shí)間的推移，這些小朋友們的可愛之處逐漸顯現(xiàn)，我也開始深深地喜歡上他們。即使在最生氣的時(shí)候，看到他們的笑容也能讓我瞬間消氣，我對工作的熱愛日益增長。作為保育教師，我不僅要確保每日的衛(wèi)生工作，還要確保每個孩子的安全。這個過程中，我也學(xué)到了很多?，F(xiàn)在，我不再只是聽，而是學(xué)會了更多。因此，我將繼續(xù)努力，不僅要做好工作，還要不斷學(xué)習(xí)，以成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，這是我的期望。盡管我對自己的工作已有所提升，但仍有許多需要改進(jìn)的地方。有些事情我未能預(yù)見，有些事情我考慮得不夠周全。對于班級物品的保管，以及孩子們尿褲子的問題，我需要做得更好。孩子們尿褲子是常有的事，我會提醒他們?nèi)バ”恪Ｓ幸粋€小朋友總是點(diǎn)頭，但不會整理褲子，我決定在她小便后教她。經(jīng)過一周的努力，她突然說她會了，雖然她做得還不夠完美，但已經(jīng)有了進(jìn)步。我相信每個孩子都是聰明的，只要我們用心教導(dǎo)，他們會很快學(xué)會的。對于教師來說，普通話的掌握至關(guān)重要，盡管我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，但我仍需努力，以期做得更好。在態(tài)度上，我一直以細(xì)心照顧每一個孩子，特別是那些動作較慢的孩子。班級的孩子年齡