《橋》教學(xué)優(yōu)課件

《橋》六年級語文上冊

猜謎語一道長虹落江面，人來車往很方便。不怕風(fēng)吹和雨打，交通運輸做貢獻。謎底：橋

談歌，1954年出生，畢業(yè)于河北師范大學(xué)?，F(xiàn)任河北省作家協(xié)會副主席。其作品曾獲《人民文學(xué)》《十月》《當(dāng)代》等期刊文學(xué)獎。作者簡介咆哮

黨員

流淌

啞語揪住呻吟廢墟páoxiàodǎngtǎngyǎjiūshēnfèi我會讀咆哮嗓淌啞揪呻廢我會寫

13.橋

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。

村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。

老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

人們停住腳，望著老漢。

老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

有人喊了一聲：“黨員也是人?！?/p>

老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！?/p>

竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。

水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：

“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。

木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。

老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

第二部分（5-13）：寫老漢沉著冷靜地指揮大家安全撤離。

第一部分（1-4）：寫黎明時，山洪突發(fā)，人們驚慌逃命。

第三部分（14-23）：寫橋塌了，小伙子和老漢都失去了生命。

第四部分（24-27）：寫洪水退后，老太太來橋邊祭奠她的丈夫和兒子。邊讀邊思考:1.請找出文中描寫大雨和洪水的詞句,并思考作者為什么要這樣寫？2.課文中的老漢是個怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？3.課文最后才交代老漢和小伙子的關(guān)系,這樣寫有什么好處？

同學(xué)們速讀課文，說一說課文寫了一件什么事？

課文主要講了當(dāng)洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。

黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。課文開篇就寫黎明的時候，雨突然大了?！跋駶?。像倒?！倍潭痰乃膫€字，構(gòu)成了兩句話，不僅描寫出雨水之“大”，而且表現(xiàn)出雨水的來勢兇猛，為下文的山洪暴發(fā)作了鋪墊。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。

作者運用擬人和比喻形象地寫出洪水來勢之猛，突出情況危急，渲染了緊張的氣氛。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。擬人，把洪水瘋狂、肆意的魔鬼的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，也說明當(dāng)時情況危急。擬人，寫出洪水像魔鬼一樣步步緊逼，兇猛可憎。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。擬人，把洪水瘋狂、肆意的魔鬼的形象表現(xiàn)得淋漓盡致，也說明當(dāng)時情況危急。擬人，寫出洪水像魔鬼一樣步步緊逼，兇猛可憎。

同學(xué)們想一想作者描寫自然環(huán)境（大雨和洪水）時，表達方式有什么特點？1.采用擬人、比喻、夸張的修辭方法。2.采用短句，短句更能烘托出一種緊張、危險的氣氛。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。

……人們又瘋了似的折回來。

人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。

山洪爆發(fā)時人們的表現(xiàn)。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

這幾段話是對人物的具體描寫，在這里作者采用了哪些手法來表現(xiàn)人物呢？人物的動作和語言描寫

五天以后，洪水退了。

一個老太太，被人攙扶著，來到這里祭奠。

她來祭奠兩個人。

她丈夫和她兒子。

同學(xué)們你讀懂了什么？原來小伙子是老漢的兒子。說一說老漢是個怎樣的人？威信極高舍己為人忠于職守鎮(zhèn)定、睿智不徇私情無私無畏……英勇獻身這究竟是一座什么樣的橋？生死橋逃命橋生命橋救命橋希望橋……

突遇山洪無私無畏舍己救人生命金橋永駐心中橋老漢英勇獻身人們驚慌失措沉著疏導(dǎo)老漢臨危不亂橋塌殉職祭奠英靈慷慨悲壯板書設(shè)計

本文寫了一位老共產(chǎn)黨員面對狂奔而來的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁的故事，贊揚了以老支書為代表的的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。課文主旨一

看拼音，寫詞語。山洪還在咆哮，雨水仍然在dǎngzhībù（）書記的臉上liútǎng（），他用shāyǎ（）的聲音指揮者群眾轉(zhuǎn)移，還從廢舊的老房子里背出來一個正在shēnyín（）著的古孤老太太。黨支部流淌沙啞呻吟隨堂練當(dāng)堂測評二、給下面句中加點的詞語找近義詞，寫在括號里。1.山洪來臨的時候，人們驚慌失措。（）2.大公無私的老支書受到了人們的擁戴。（）3.肆虐的洪水轉(zhuǎn)眼之間就吞沒了小山村。（）慌