緒言化學使世界變得更加絢麗多彩課件九年級化學人教版(2024)上冊2

緒言

化學使世界變得更加絢麗多彩人教版九年級上冊我們將打開一扇新的科學大門，去探索化學世界的奧秘。核心素養(yǎng)目標知道化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的自然科學。0102通過小組合作學習，討論交流，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法，了解化學的研究方法。03了解化學發(fā)展的歷史、我國在化學基礎研究領域取得的發(fā)展。04了解化學的作用以及化學與其他學科的關系,體會化學科學對人類進步和社會發(fā)展的貢獻，培養(yǎng)學習化學的責任感?；瘜W觀念：科學思維：科學探究與實踐：科學態(tài)度與責任：新知導入人的衣食住行都離不開化學防火衣宇航服磁懸浮列車飛機新知導入如果沒有化學世界會變成什么樣子？探究新知一、化學研究的對象？物質自然界已經(jīng)存在的物質自然界原本不存在的物質塑料、納米銅、橡膠、藥品等氮氣、水、金剛石、食鹽等探究新知一、化學研究的對象？從分子層認識物質冰水水蒸氣水分子分子探究新知一、化學研究的對象？化學研究的方法——實驗實驗基本操作基本儀器制備物質性質實驗探究實驗定量實驗定性實驗實驗步驟探究新知二、化學研究的歷程古代化學火的發(fā)現(xiàn)標志著人類進入了文明時代翠綠色的孔雀石燃燒炭火探究新知古代化學新石器時代人面魚紋彩陶盆四羊方尊（商代）西漢彩繪雁魚青銅釭燈二、化學研究的歷程探究新知──造紙、制火藥、燒瓷器古代化學二、化學研究的歷程探究新知二、化學研究的歷程近代化學探究新知二、化學研究的歷程1869年門捷列夫（俄國）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。拉瓦錫發(fā)現(xiàn)質量守恒定律探究新知二、化學研究的歷程現(xiàn)代化學直徑6mm的尼龍繩掃描隧道顯微鏡神奇的觸摸屏探究新知二、化學研究的歷程現(xiàn)代化學

通過先進的儀器探測物質中原子和分子的排列情況并操縱單個原子。從宏觀深入到微觀，達到了原子和分子水平探究新知二、化學研究的歷程探究新知二、化學研究的歷程現(xiàn)代化學四氟乙烯共聚物生物材料和復合材料碳纖維復合材料氫能源新能源和新材料，改善人類的生存條件探究新知二、化學研究的歷程現(xiàn)代化學利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康。

據(jù)有關資料統(tǒng)計，新藥物、抗生素的發(fā)明使人類平均壽命增加了25年。探究新知現(xiàn)代化學我國研制世界最大口徑碳化硅單體反射鏡

我國研制的高強度芳綸復合材料已應用于國防、交通等領域高端裝備的制造，實現(xiàn)了關鍵材料自主可控

國產(chǎn)航空發(fā)動機使用了耐高溫、高強度的合金材料二、化學研究的歷程探究新知三、展望未來化學在防治環(huán)境污染、解決糧食問題、應對能源危機和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等人類面臨的重大挑戰(zhàn)中發(fā)揮著不可替代的作用。探究新知環(huán)境友好化學、環(huán)境無害化學、清潔化學

充分利用資源和能源，實現(xiàn)“零排放”三、展望未來21世紀以來，化學研究和應用更加重視綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展，化學已成為推動社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量!探究新知三、展望未來哪里有生產(chǎn)制造，哪里就有化學2.綠色化學是指()A.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品B.采用無毒、無害原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品C.絕對不含任何化學原料的無害產(chǎn)品D.只能使用、不能再生的化學產(chǎn)品課堂練習1.下列各項內容中，屬于化學學科研究的是（）A.培育新花品種，增加觀賞價值B.設計新程序，開發(fā)電腦新功能C.綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D.物質的運動狀態(tài)CB課堂練習3.為創(chuàng)建“國家衛(wèi)生范城市”，廣元市將原來的垃圾桶撤換成分類型垃圾收集箱．下圖是國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”．廢舊電池投入的垃圾收集集箱上應貼有的標志是()

4.創(chuàng)立了原子論和分子學說的科學家主要是（

）①阿伏加德羅②門捷列夫③道爾頓④拉瓦錫⑤波義爾A.①②B.①③C．③④D.②⑤BB課堂總結123什么是化學化學發(fā)展的主要歷程展望未來緒言化學使世界變得更加絢麗多彩分層作業(yè)基礎培優(yōu)：1.下列有關化學的說法不正確的是（

）A.人類的衣、食、住、行都離不開化學B.化學能創(chuàng)造我們所需要的物質，也能消除我們不需要的物質C.化學是一門實用的、富于創(chuàng)造性的中心學科D.化學的發(fā)展必然導致生態(tài)環(huán)境的惡化分層作業(yè)能力提升：2.化學研究物質及其變化，不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質，還要