《商的近似數(shù)》(課件)五年級上冊數(shù)學(xué)人教版2_第1頁
《商的近似數(shù)》(課件)五年級上冊數(shù)學(xué)人教版2_第2頁
《商的近似數(shù)》(課件)五年級上冊數(shù)學(xué)人教版2_第3頁
《商的近似數(shù)》(課件)五年級上冊數(shù)學(xué)人教版2_第4頁
《商的近似數(shù)》(課件)五年級上冊數(shù)學(xué)人教版2_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元小數(shù)除法第6課時商的近似數(shù)引入新課蘋果:每千克5.98元買了1.2千克55.98×1.2=7.176(元)7.18付了7.2元7.176≈7.187.176≈7.2爸爸給王鵬新買了1筒羽毛球。這筒羽毛球19.4元,每個羽毛球大約多少錢?1筒是12個。講授新課19.4÷1219.4÷12講授新課計算價錢,保留兩位小數(shù),表示精確到分。保留兩位小數(shù),要除到小數(shù)后面第三位,進行“四舍五入”。≈1.62(元)講授新課19.4÷12計算價錢,保留一位小數(shù),表示精確到角。保留一位小數(shù),要除到小數(shù)后面第二位,進行“四舍五入”?!?.6(元)講授新課我們是怎樣“四舍五入”的?求商的近似數(shù)時,計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位,再將最后一位“四舍五入”。講授新課5.98×1.2≈7.2(元)?19.4÷12≈1.6(元)課堂練習(xí)(一)計算下面各題。1.55÷3.9(保留兩位小數(shù))教材P32做一做≈0.401.55÷3.9(保留一位小數(shù))≈0.4課堂練習(xí)4.8÷2.3(保留一位小數(shù))14.6÷3.4

(保留整數(shù))(一)計算下面各題。教材P32做一做≈2.1≈4課堂練習(xí)2.8570.8511.1972.862.90.850.91.201.22.一支鋪路隊正在鋪一段公路。上午工作3.5小時,鋪了164.9m;下午工作4.5小時,鋪了206.7m。是上午鋪路的速度快,還是下午鋪路的速度快?答:上午鋪路的速度快。課堂練習(xí)①164.9÷3.5≈47.1(米)206.7÷4.5≈45.9(米)47.1>45.9②164.9÷3.5≈47(米)206.7÷4.5≈46(米)47>46教材P36練習(xí)八第2題課堂練習(xí)教材P36練習(xí)八第4題(1)蜘蛛的爬行速度大約是蝸牛的幾倍?1.9÷0.045≈42.22答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論