植物激素調(diào)節(jié)植物生命活動同步練習(xí) 高二上學(xué)期生物浙科版選擇性必修1

5.2植物激素調(diào)節(jié)植物生命活動——高二生物學(xué)浙科版（2019）選擇性必修一課時優(yōu)化訓(xùn)練1.下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，錯誤的是()A.赤霉素能夠促進細(xì)胞伸長，促進種子萌發(fā)B.用乙烯利處理未成熟的香蕉果實，可加速其成熟C.用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到無子番茄D.細(xì)胞分裂素能夠促進細(xì)胞分裂2.下列關(guān)于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯誤的是()A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果B.適當(dāng)噴施2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間C.乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)“瓜熟蒂落”的過程D.植物的生命活動只受植物激素的調(diào)節(jié)3.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是()A.在蘋果的發(fā)育過程中，生長素和脫落酸協(xié)同發(fā)揮作用B.赤霉素可通過促進蘆葦細(xì)胞伸長使纖維長度增加C.赤霉素與生長素共同調(diào)節(jié)豌豆苗莖段的正常伸長生長D.在植物適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，需要多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)4.植物激素在植物生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列敘述錯誤的是()A.脫落酸可以提高植物的抗旱能力B.植物激素作為催化劑，直接參與細(xì)胞代謝C.在植物幼嫩的芽中，色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素D.細(xì)胞分裂素可以促進有絲分裂所需的特定蛋白質(zhì)合成和活化5.在獼猴桃果實發(fā)育的過程中，植物激素的含量在開花后會隨著天數(shù)發(fā)生變化。下列相關(guān)敘述正確的是()A.獼猴桃開花初期，植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸的含量均增多B.獼猴桃果實成熟過程中，起決定作用的往往是某種植物激素的絕對含量C.乙烯能促進果實成熟，未成熟的獼猴桃和成熟的蘋果一起密封保存可加快成熟D.各種植物激素通過直接參與獼猴桃細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對其生命活動的調(diào)節(jié)6.如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A.①②③代表的植物激素分別是生長素、赤霉素、乙烯B.植物生長發(fā)育從根本上來講是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果C.由圖可知a濃度高于b濃度,且①③在細(xì)胞伸長上的作用效果相反D.植物只受激素的調(diào)節(jié)，陽光、溫度等環(huán)境因素不會影響植物的生長發(fā)育7.獼猴桃果實采摘后，置于常溫下貯藏，測得果實內(nèi)的ABA（脫落酸）及其他相關(guān)生理生化指標(biāo)的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.獼猴桃果實采摘后，乙烯釋放增加，果實硬度增大，加快果實的成熟B.ABA的釋放可有效促進果實的細(xì)胞呼吸C.獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)D.第5天后獼猴桃果實呼吸強度驟降后又升高，此變化不利于果實成熟8.GID1是赤霉素（GA）的受體，當(dāng)兩者結(jié)合后，會啟動GID1與蛋白降解復(fù)合物（SCF）的相互作用，引起對植物伸長具有阻遏作用的DELLA蛋白的降解，從而誘導(dǎo)莖的伸長，相關(guān)生理過程如下圖所示（→表示促進，表示抑制）。下列敘述錯誤的是()A.赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子B.向GID1缺失突變體噴施GA，植株不會出現(xiàn)瘋長現(xiàn)象C.低濃度的GA促進生長，高濃度的GA抑制生長D.DELLA蛋白結(jié)構(gòu)異常而失去功能可能導(dǎo)致植物瘋長9.研究表明，用120mmol·L-1的NaCl溶液處理會抑制萌發(fā)的擬南芥種子的根的生長，其機制是NaCl促進乙烯和茉莉酸的合成，進而抑制根的生長。為進一步研究乙烯、茉莉酸在植物根生長過程中的關(guān)系，利用120mmol·L-1的NaCl溶液、AVG（乙烯合成抑制劑）、IBU（茉莉酸合成抑制劑）處理萌發(fā)的擬南芥種子進行實驗，結(jié)果如圖所示。由圖推測，關(guān)于NaCl、乙烯、茉莉酸在植物根生長過程中的關(guān)系正確的組合是()①NaCl→茉莉酸→抑制根生長②NaCl→乙烯→抑制根生長③NaCl→乙烯→茉莉酸→抑制根生長④NaCl→茉莉酸→乙烯→抑制根生長A.①③ B.①④ C.①②③ D.①②④10.科學(xué)家研究黃化豌豆幼苗切段的實驗發(fā)現(xiàn)，低濃度生長素促進細(xì)胞伸長，高濃度生長素抑制細(xì)胞伸長，生長素對細(xì)胞伸長生長調(diào)節(jié)的機理如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.生長素可以調(diào)控細(xì)胞的伸長B.乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用C.能合成生長素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位不一定能合成生長素D.生長素和乙烯均可通過主動運輸進行細(xì)胞間的跨膜運輸11.某研究小組研究赤霉素和生長素對玉米胚芽鞘生長的影響，實驗操作是將玉米胚芽鞘分別用等量的清水、0.1mg/L的赤霉素溶液、0.1mg/L的生長素溶液、0.2mg/L的赤霉素和0.2mg/L的生長素溶液等體積混合液對胚芽鞘的尖端進行處理。得到如下實驗結(jié)果：根據(jù)實驗結(jié)果，下列敘述錯誤的是()A.胚芽鞘中含有的內(nèi)源植物激素能促進胚芽鞘生長B.赤霉素對玉米胚芽鞘生長的促進效果是生長素的3倍C.生長索和赤霉素分別通過促進細(xì)胞伸長和分裂以促進玉米胚芽鞘生長D.赤霉素和生長素溶液等體積混合的目的是排除濃度對實驗結(jié)果的影響12.縮節(jié)胺（DPC）是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長、矮化株高并塑造良好株型，科研人員測定施用不同濃度縮節(jié)胺對大豆葉片中赤霉素（GA）含量的影響，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.調(diào)控植株矮化的最適DPC濃度為62.5mg·kg-1B.縮節(jié)胺會促進與赤霉素合成有關(guān)的基因的表達(dá)C.赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽D.高濃度的DPC可能對GA的合成具有抑制作用13.植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的（或從微生物中提取的），具有和植物激素相似的化學(xué)性質(zhì)、對植物生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.和生長素相比，a-蔡乙酸的優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定B.青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜的貯藏期，對人體無毒害作用C.適宜濃度的赤霉素可誘導(dǎo)大麥種子萌發(fā)D.探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用實驗中，需分預(yù)實驗和正式實驗兩個階段進行14.在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。如圖為五種植物激素間的相互作用曲線，下列說法錯誤的是()A.植物激素的分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受環(huán)境因素的影響B(tài).生長素主要促進細(xì)胞質(zhì)的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進細(xì)胞核的分裂C.在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性D.決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕對含量而是不同激素的相對含量15.植物激素中的赤霉素（GA）能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生，促進種子萌發(fā)；脫落酸（ABA）在將要脫落的器官和組織中含量較多。某研究小組分別用三組試劑（①②③）對小麥種子進行處理，所得結(jié)果如圖所示，6-甲基嘌呤是一種mRNA合成抑制劑，“↓”表示開始處理的時間，請回答下列問題：（1）植物激素在發(fā)揮作用時不直接參與代謝，也不提供能量，而是作為一種______起作用。（2）在小麥種子的萌發(fā)過程中，ABA與GA表現(xiàn)為______作用，ABA的作用效果與6-甲基嘌呤的______（填“不同”或“相似”）。（3）大量事實已經(jīng)證明內(nèi)源ABA具有促進脫落的效應(yīng)，但用ABA作為脫葉劑的田間試驗尚未成功，這可能是由于植物體內(nèi)的______（答出2種即可）對ABA有抵消作用。進一步研究發(fā)現(xiàn)，脫落的器官中乙烯含量明顯上升，其原因可能是______。（4）通過以上信息說明植物生長發(fā)育的調(diào)控，是由______、激素調(diào)節(jié)和______共同完成的。（5）為了探究GA誘導(dǎo)小麥種子合成α-淀粉酶的最適濃度，請補充實驗設(shè)計思路：______。

答案以及解析1.答案：C解析：A、赤霉素能促進細(xì)胞的伸長生長，引起植株增高，還可促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育，A正確；B、乙烯可促進果實的成熟，乙烯利是乙烯類似物，用乙烯利處理未成熟的香蕉果實，可加速其成熟，B正確；C、用生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊的柱頭，可得到無子番茄，C錯誤；D、細(xì)胞分裂素能夠促進細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，D正確。故選C。2.答案：D解析：植物的生命活動是在多種植物激素相互作用、共同調(diào)節(jié)下進行的，A正確；一定濃度的2,4-D能防止落花落果，可以延長“繁花綴滿枝”的時間，B正確；乙烯可促進果實的成熟，脫落酸可促進果實的脫落，所以乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；植物的生命活動不僅受植物激素的調(diào)節(jié)，光照、水肥等環(huán)境因素也可以影響植物的生命活動，D錯誤。3.答案：A解析：A、在蘋果的發(fā)育過程中，生長素促進果實的生長發(fā)育，而脫落酸抑制細(xì)胞分裂，生長素和脫落酸不具有協(xié)同作用，A錯誤；B、赤霉素可通過促進蘆葦細(xì)胞伸長使纖維長度增加，B正確；C、低濃度的生長素促進豌豆苗莖段的生長，高濃度的生長素促進乙烯的合成，乙烯抑制豌豆苗莖段的生長，共同調(diào)節(jié)豌豆苗莖段的正常伸長生長，C正確；D、在植物適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，需要多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)，D正確。故選：A。4.答案：B解析：脫落酸可以提高植物的抗旱能力，A正確;植物激素作為信息分子，不直接參與細(xì)胞代謝，B錯誤;在植物幼嫩的芽中，色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素，C正確;細(xì)胞分裂素可以促進有絲分裂所需的特定蛋白質(zhì)合成和活化，D正確。5.答案：C解析：脫落酸促進花和果實的脫落，所以在開花初期，植物體內(nèi)脫落酸的含量并不增多，A錯誤；獼猴桃果實成熟過程中，起決定作用的往往不是某種植物激素的絕對含量，而是不同激素的相對含量，B錯誤；成熟的蘋果可以釋放乙烯，而乙烯可以促進果實成熟，所以未成熟的獼猴桃和成熟的蘋果一起密封保存可加快成熟，C正確；各種植物激素沒有直接參與獼猴桃細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，而是通過對代謝進行調(diào)節(jié)，實現(xiàn)對其生命活動的調(diào)節(jié)，D錯誤。6.答案：C解析：據(jù)思路導(dǎo)引可知，①是赤霉素，②是生長素，③是乙烯，A錯誤;植物生長發(fā)育從根本上講是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，B錯誤;生長素在濃度較低時促進生長，濃度過高時抑制生長，圖中生長素的a濃度抑制細(xì)胞伸長，b濃度促進細(xì)胞伸長，故a濃度高于b濃度，赤霉素（①）和乙烯（③）在細(xì)胞伸長上的作用效果相反，C正確；由圖可知，陽光、溫度等環(huán)境因素可通過影響激素的分泌而影響植物的生長發(fā)育，D錯誤。7.答案：C解析：由圖可知，獼猴桃果實采摘后，乙烯釋放先增加后相對穩(wěn)定，果實硬度減小，果實的成熟加快，A錯誤;由圖可知，獼猴桃果實采摘后1~3d內(nèi)，ABA釋放增加，果實呼吸強度變化不大，4d后，ABA釋放減少，果實呼吸強度先增大后減小后又增大，所以ABA的釋放不能促進果實細(xì)胞呼吸，B錯誤;據(jù)圖可知，獼猴桃果實的成熟過程受ABA、乙烯等多種激素的共同調(diào)節(jié)，C正確;第5天后獼猴桃果實呼吸強度驟然下降，此后又迅速升高，此變化不利于果實的貯藏，但此時果實硬度仍在下降直至穩(wěn)定，說明該變化對果實成熟的影響不大，D錯誤。8.答案：C解析：赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子，A正確；GID1是GA的受體，缺失受體的突變體植株不能接收GA的信號，若噴施GA不會出現(xiàn)植物瘋長現(xiàn)象，B正確；GA不存在低濃度促進生長，高濃度抑制生長的生理作用，C錯誤；DELLA蛋白結(jié)構(gòu)具有抑制GA誘導(dǎo)的基因表達(dá)的作用，若DELLA蛋白結(jié)構(gòu)異?？赡軐?dǎo)致失去抑制功能，使植物瘋長，D正確。9.答案：A解析：分析題意，NaCl抑制根生長的機制是通過NaCl促進乙烯和茉莉酸的合成來完成的，NaCl+AVG組中，不能合成乙烯，合成了茉莉酸，能抑制根的生長，說明120mmol·L-1的NaCl溶液可以直接促進茉莉酸的合成，抑制植物根的生長；NaCl十IBU組中，不能合成茉莉酸，合成了乙烯，不能抑制根的生長，說明120mmol·L-1的NaCl溶液不可以只通過促進乙烯的合成來抑制植物根的生長；NaCl組中，乙烯、茉莉酸均能合成，且抑制植物根的效果比NaCl+AVG組明顯，對照各實驗組，說明120mmol·L-1的NaCl溶液可以通過促進乙烯合成來促進茉莉酸合成從而抑制根的生長。因此120mmol·L-1的NaCl溶液抑制根的生長存在兩條途徑：NaCl→乙烯→茉莉酸→抑制根生長和NaCl→茉莉酸→抑制根生長，①③正確。故選A。10.答案：D解析：A、據(jù)圖可知，低生長素可以促進細(xì)胞的伸長生長，高生長素可以抑制細(xì)胞的伸長，A正確；B、乙烯和生長素在代謝上存在著相互作用，據(jù)圖可知，生長素濃度升高到一定值時，就會促進乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過來會抑制生長素的作用，B正確；C、植物體中的各個部位都能合成乙烯，合成生長素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，有的部位不能合成生長素（如無尖端的胚芽鞘就不能合成），C正確；D、生長素可通過主動運輸進行細(xì)胞間的跨膜運輸，乙烯是氣體，通過自由擴散進行細(xì)胞間的跨膜運輸，D錯誤。故選D。11.答案：C解析：與初始長度相比，清水組中的胚芽鞘生長2cm，可能的原因是胚芽鞘中含有的內(nèi)源植物激素能促進胚芽鞘生長，A正確；赤霉素對玉米胚芽鞘生長的促進效果（10-4=6）是生長素（6-4=2）的3倍，B正確；生長素和赤霉素促進玉米胚芽鞘生長的原因均是促進細(xì)胞伸長，但通過實驗結(jié)果無法得出，C錯誤；赤霉素和生長素溶液等體積混合后，赤霉素和生長素溶液的濃度仍為0.1mg/L，以排除激素的濃度對實驗結(jié)果的影響，D正確。故選C。12.答案：D解析：由題圖分析可知，DPC濃度為62.5mg·kg-1時大豆葉片中赤霉素含量高于對照組，而赤霉素具有促進植株伸長的作用，故DPC濃度為62.5mg·kg-1時不能使植株矮化，A錯誤；由題圖可知，縮節(jié)胺濃度較高時，葉片中赤霉素含量低于對照組，即縮節(jié)胺抑制赤霉素的合成，可能抑制與赤霉素合成有關(guān)的基因的表達(dá)，B錯誤，D正確；赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分，而DPC是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，C錯誤。13.答案：B解析：α-萘乙酸為生長素類生長調(diào)節(jié)劑，和天然植物激素相比，其優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定，A正確；青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜的貯藏期，高劑量的青鮮素殘留對人體有毒害作用，B錯誤；適宜濃度的赤霉素可誘導(dǎo)大麥種子萌發(fā)，C正確；在進行科學(xué)研究時，有時需要在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，這樣可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，D正確。14.答案：B解析：A、植物激素的產(chǎn)生和分布是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果，也受環(huán)境因素的影響，A正確；B、生長素主要促進細(xì)胞核的分裂，而細(xì)胞分裂素主要促進細(xì)胞質(zhì)的分裂，B錯誤；C、在植物的生長發(fā)育過程中，不