插花花藝設計 第2版 課件 模塊一項目二 插花造型的基本要素_第1頁
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文檔簡介

任務一

質感項目二|插花造型的基本要素

插花造型的基本要素,是插花與花藝設計的前提,是任何一個優(yōu)秀插花作品所不可缺少的,包括質感、形態(tài)和色彩三個方面。掌握好插花造型的基本要素,對學習和設計插花作品很有幫助,能夠進一步體會插花藝術的意境美,設計出更符合人們要求的插花作品。而無論何種形式的插花作品,之所以能給人以美的感受,主要在于作品構圖要契合藝術準則,即質感、形態(tài)與色彩要和諧、均衡且富有韻律,并通過所選用的花材、容器及安置的環(huán)境反映出來。

【項目概述】項目二|插花造型的基本要素

通過學習插花造型的基本要素,培養(yǎng)對美的感知、科學嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和花藝創(chuàng)作中的創(chuàng)新精神。職業(yè)素養(yǎng)目標項目二|插花造型的基本要素任務一:質感【學習目標】1.掌握插花造型的基本要素。2.掌握不同材料的質感特點?!炯寄芤蟆?.掌握插花造型的基本要素。2.掌握不同材料的質感特點。項目二|插花造型的基本要素

質感,在漢語字典中的解釋為“物體通過表面呈現(xiàn)、材料材質和幾何尺寸傳遞給人的視覺和觸覺對這個物體的感官判斷?!痹诨ㄋ囋O計中的質感是指插花所采用材料的材質,是插花設計中重要的元素之一。本節(jié)任務將根據(jù)不同花卉植物的表面材質感受其所呈現(xiàn)的質感。任務二|插花藝術的類別任務描述

請同學們將你們認為的不同質感的材料放于桌面,請同桌觸摸物品并描述觸感提問:請描述球蘭花給你帶來的感覺是什么?

嘗試舉例生活中有什么植物的質感讓你印象深刻任務二|插花藝術的類別

質感,是插花造型的基本要素之一,它是花材具有的表面特性。比如柳樹枝和白樺樹樹枝都是枝干,但是,柳樹枝所給人帶來的感覺是柔軟的,溫和的,白樺樹樹枝給人帶來的感覺是堅硬的、粗獷的。插花所選用的植物種類繁多,由于各類植物的生長環(huán)境不同,質感差異明顯。例如野生的花草和溫室種植的花朵、旱地高山植物與水生陰生植物,他們在質感上截然不同。只有掌握了各類花材的質感特性,才能靈活搭配,使作品風格自然和諧,從而產生強烈的美感。任務二|插花藝術的類別

自然質感是材料本身固有的質感,而花材除了其天然的質感外,還可以經過人工后期處理,使其表現(xiàn)出特殊的質感,例如把樹干粗糙的樹皮剝除之后,就會呈現(xiàn)出光滑的表面;而把鮮嫩的樹葉風干后也會變得硬挺粗獷;而表面平滑的竹子,鋸開后的截面呈現(xiàn)的卻是粗糙的纖維斷面。不僅如此,同一種花材,不同部位也會有不同的質感,花藝師需要耐心地觀察和掌握各種花材的質感特性,并加以靈活運用,避免把質感不融的材料生硬的搭配在一起,那樣只會使人心生別扭,產生格格不入的感覺。任務二|插花藝術的類別

根據(jù)花卉植物圖片準確描述其所呈現(xiàn)的質感任務二|插花藝術的類別任務二

形態(tài)項目二|插花造型的基本要素任務二:形態(tài)【學習目標】掌握形態(tài)要素點、線、面的特點?!炯寄芤蟆空莆拯c、線、面三個要素在插花設計中的應用。項目二|插花造型的基本要素

本節(jié)任務將設計完成一件體現(xiàn)點、線、面形態(tài)特征的花藝作品。形態(tài),指的是插花中所使用素材的基本形狀,是由點、線、面三個基本要素所組成的。形態(tài)不僅是一種表現(xiàn)形式,更是表達作品內涵的媒介,當作品的形象與意境溶為一體時可產生強烈的藝術效果。通過創(chuàng)意可以從自然界中最簡單、最平凡的花葉中發(fā)掘出美,材料雖然相同,但卻可產生無限創(chuàng)意,有著各種不同的效果。點的聚合、線和面的延伸,可以呈現(xiàn)各種不同的形態(tài)。任務二|插花藝術的類別任務描述

花卉應用基本要素1.點“點”在造型藝術中是最簡潔的、最小的要素,對幾何學來說,“點”是“線”的端點和焦點,是沒有大小、方向和位置的最小幾何單位;從設計學來說,“點”是可以向性的獨立單元都可以視為“點”要素。是否構成“點”要素取決于它所處的環(huán)境、背景條件及與其他要素的對比。在設計學中,“點”的條件可以轉化成其他條件。在花卉裝飾中可以把“靜”的無方向性的花或盆花等看成為一個“點”,盡管它們也具有一定的體積和各種形狀,但在整個花卉裝飾中只具有點得視覺效果任務二|插花藝術的類別

花卉應用基本要素2.線幾何學認為“線”是“點的移動軌跡”,是“面與面的轉折點”,是只有長度和方向,沒有寬度的一次元單位。但設計學認為“線”要素可以有一定的寬度,即只要具有相對的長度、方向及位置,都可以被視為“線”要素?!熬€”具有優(yōu)美、纖細、輕盈的特點,同時還具有方向性。其中各種形式的線又有各自的特性。如:水平直線具有平靜、開闊的特性;垂直直線給人威嚴、崇高、生機勃勃之感;斜線具有運動、不安定、危險警示的特性;折線具有節(jié)奏、律動、焦躁不安之感。任務二|插花藝術的類別

花卉應用基本要素幾何曲線具有節(jié)奏、比例、精確、規(guī)整之感;自由曲線具有飄逸流動、神秘狂放的自然感,在裝飾設計中,可以用形象形態(tài)較為一致的植物,以直線或曲線狀植于地面、盆、花槽或擺放成連續(xù)排列,作為“線”配置,經常在配合靜態(tài)空間的劃分,動態(tài)空間的導向,起到組織和疏導的作用。在東方插花中,線條又是造型的重要手段,而在花藝設計中“線”直接在作品中成為造型的主角??梢钥闯伞熬€”的花材包括:各種木本植物的枝條,如龍柳、盤槐枝條等;營蘭、鶴望蘭、彩虹鳥等直立型或有很長花莖的展型的花;蒲葉、蒲棒、水蔥、竹竿等植物。它們有粗有細,有曲有直,在花藝作品中有明確的方向,比“點”更能深刻傳達創(chuàng)作者的主觀動機。任務二|插花藝術的類別

花卉應用基本要素3.面面是點或線的延伸與擴展,它是既有長度又有寬度,但沒有厚度的二次元單位。在花藝創(chuàng)作中,“面”可以由一定數(shù)量的單支的花組成,也可以由較大面積、具有獨特韻味的的葉片組成。在美術上,“面”是有一定形狀的,也稱之為“形”,有圓形、三角形、方形、多邊形、長帶形及不規(guī)則形之分?!靶巍钡臉邮绞重S富,不同形狀的“形”對人的心理有不同的影響,人們常賦予“形”以象征的意義。例如,中國人以圓形代表團圓、美滿;以方形面代表方正、大氣;以帶狀面的彎曲轉折,不斷改變方向,來表達生動活潑的動勢。任務二|插花藝術的類別

花卉應用基本要素通過圖片示例理解作品中的點、線、面任務二|插花藝術的類別

花卉應用基本要素

分析作品中的點、線、面,并嘗試制作體現(xiàn)點、線、面的作品任務二|插花藝術的類別任務三

色彩項目二|插花造型的基本要素任務三:色彩【學習目標】1.了解色彩的構成。2.掌握不同色彩所帶來的視覺和心理體驗。【技能要求】1.掌握插花花藝的色彩設計。2.能夠根據(jù)環(huán)境選擇不同色彩的插花作品。項目二|插花造型的基本要素

本節(jié)課的任務將熟練掌握花藝作品的配色設計手法。色彩,是事物最顯著的外貌特征,也是幾乎所有事物第一個直接印入人眼的要素,影響著人們對事物的第一印象。在花藝設計當中,顏色搭配的好壞,常常決定著花藝作品的成敗。形態(tài)。任務二|插花藝術的類別任務描述

一、色彩的構成色彩有原色、間色和復色之分。紅、黃、藍三色為原色,色彩是由色相、明度和彩度三要素構成的。白色和黃色的明度最高,黑色和紫色的明度最低。色彩基本上分為無彩色系和有彩色系兩大類。無彩色系就是指黑色、白色、灰色、金色、銀色。有彩色系則是無彩色系以外的顏色組成。的彩色中混入無彩色(黑、白、灰)的多少,如純紅色彩度高,而混入白色呈粉紅色,則彩度就低了。明度和彩度合在一起,使色彩有明暗、強弱、濃淡的區(qū)別,則稱之為色調。任務二|插花藝術的類別

二、色彩的表現(xiàn)機能色彩是富有象征性的,它有冷暖、遠近、輕重以及情感的表現(xiàn)機能。色彩具有冷暖感、輕重感、遠近感和感情效果任務二|插花藝術的類別

請同學們談一談不同色彩給你帶來什么感覺?任務二|插花藝術的類別

三、色彩的設計五顏六色的色彩組合在一起,并不一定美,搭配不好反而使人感到煩躁不安。一件作品的色彩不宜太雜,配色時不僅要考慮花材的顏色,同時還要考慮所用的花器以及周圍環(huán)境的色彩和色調,只有互相協(xié)調才能產生美的視覺效果。1.同色系配色即用單一的顏色,這對初學者較易取得協(xié)調的效果。如果能利用同一色彩的深淺濃淡,按一定方向或次序組合;即使用同一顏色的不同深淺變化的花材進行搭配,會形成有層次的明暗變化,產生優(yōu)美的韻律感。任務二|插花藝術的類別

2.近似色配色指由色環(huán)上幾個相鄰的顏色的花材相互配合,如紅色與粉色、橙色與香檳色等,通常能表現(xiàn)出溫和協(xié)調的效果。首先應選定一種色為主色,其他為陪襯,數(shù)量上不要相等,然后按色相逐漸過渡產生漸次感,或以主色為中心,其他在四周散置也能烘托出主色的效果。3.對比色配色對比是明暗懸殊或色相性質相反的組合在一起。色環(huán)上相差180°的顏色稱對比色或互補色,如紅與綠、黃與紫等。由于色彩相差懸殊,通常能表現(xiàn)出強烈對比、跳躍感、撞擊感的效果。任務二|插花藝術的類別

任務二|插花藝術的類別花藝作品配色手法適用場合采用同色系的配色手法,即用單一的顏色,這對初學者較易取得協(xié)調的效果。生日,節(jié)日、商貿、會議等場合的花束花禮。采用黃和紫對比色的配色手法,通常能表現(xiàn)出、跳躍、清新、自然的氣息。

展廳、主題競賽、婚禮及會議。采用近似色的配

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