2024年文明禮貌我知道演講稿范本（三篇）

第3頁共3頁2024年文明禮貌我知道演講稿范本尊敬的師長，親愛的同學(xué)們：隨著社會的進步和時代的發(fā)展，人們的生活水平不斷提升。作為新時代的公民，我們必須以高度的禮儀素養(yǎng)和優(yōu)良品質(zhì)，方能跨越新時代的門檻，成為合格的社會成員。古人曾言：“自修齊，至治平”，強調(diào)禮儀修養(yǎng)的重要性。正如羅曼·羅蘭所言：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。我們作為新時代的中學(xué)生，在接受知識教育的同時，更應(yīng)注重道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做到知書達理、舉止文明、談吐得體，為建設(shè)社會主義精神文明貢獻自己的力量。一個有高素質(zhì)、有道德、懂禮儀的人，定會受到他人的尊重和贊揚。即使在平凡的生活中，那些為人民著想、無私奉獻的行為，也會讓人銘記于心。一個微笑、一句鼓勵的話語，或許就能給處于困境中的人帶來希望和力量。這些細微之處，正是體現(xiàn)一個人道德品質(zhì)和禮儀文化的關(guān)鍵?！翱兹谧尷妗钡墓适?，雖然簡單，卻蘊含著深刻的道理。孔融以四歲的年紀(jì)，展現(xiàn)了高尚的品德和謙讓的精神，這種精神值得我們一生學(xué)習(xí)和傳承。一個真正有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，而會以身作則，影響他人。正如宣永光所言：“無道德，是狗材；無知識無道德，是棄材；既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”文明禮儀的養(yǎng)成，需要長期的堅持和努力。作為中學(xué)生，我們已不再是稚嫩的孩童，應(yīng)該懂得更多道理，更應(yīng)該遵守法律法規(guī)、熱愛祖國、尊敬師長、禮貌待人。在校園、家庭以及各類公共場所，我們都應(yīng)時刻保持文明禮儀，讓這種文化成為我們生活的一部分。只有每個人都遵守禮儀、講道德，社會才會更加和諧美好。然而，社會中仍有一些人缺乏文明禮儀素養(yǎng)。他們的行為舉止不僅影響了他人的感受，也損害了社會的整體形象。對于這樣的人，我們不能學(xué)習(xí)他們的行為，而應(yīng)該堅持自己的原則和價值觀，做一個有道德、有修養(yǎng)的人。在這個文明的社會中，我們應(yīng)該珍惜并傳承文明禮儀文化。讓我們共同努力，將文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生，為新世紀(jì)的發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們以“謙”、“儉”、“勞”為立身之本，用短暫的生命，建立一個和諧美好的社會。同時，我們也應(yīng)該積極倡導(dǎo)和踐行文明禮儀，讓這種文化持久地傳承下去，成為我們共同的責(zé)任和義務(wù)。2024年文明禮貌我知道演講稿范本（二）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：古人有云：“不學(xué)禮，無以立。”意指若不學(xué)禮儀，則難以在社會中立足。那么，禮儀究竟為何物？簡而言之，禮儀乃自律、尊重他人的行為規(guī)范，是展現(xiàn)對他人尊重與理解的途徑。文明禮儀，不僅體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)與教養(yǎng)，更是個人道德和社會公德的集中展現(xiàn)。它關(guān)乎城市的形象，乃至國家的聲譽。因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅有助于提升個人素質(zhì)，塑造組織形象，更能促進人際關(guān)系的和諧與融洽。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀，是弘揚民族文化、展現(xiàn)民族精神的重要途徑。在復(fù)雜多變的社會角色中，我們往往因忽視“小節(jié)”而陷入相互指責(zé)的循環(huán)。例如，作為游客時，我們可能忽視公共秩序，破壞環(huán)境；作為市民時，卻又對同樣行為深惡痛絕。在與同學(xué)相處時，我們或許常抱怨他人不拘小節(jié)，卻往往忽視自身的小節(jié)問題。在乘坐公共交通時，我們或許為搶到座位而沾沾自喜，卻往往忽略對他人的尊重與歉意。隨著社會的不斷發(fā)展與進步，人們的精神需求層次和自我認知價值日益提高，對尊重與理解的需求也愈發(fā)強烈。在當(dāng)前形勢下，禮儀已不再是特定行業(yè)或社會層次的需求，而是全民所需。因此，我們需從家庭、學(xué)校、單位、窗口單位等各個層面發(fā)揮示范帶頭作用，推動文明禮儀在全社會的普及與實踐。毫無疑問，若我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，積極踐行文明禮儀，那么我們的文明禮儀推廣和普及工作將更為順利。這將有助于精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)同步發(fā)展，煥發(fā)我們十三億人民的精神面貌，共同營造一個友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍。文明禮儀的核心在于“尊重為本”，唯有尊重他人，方能贏得他人的尊重。讓我們摒棄陋習(xí)，珍視人格與尊嚴(yán)，共同建設(shè)一個更加文明、和諧的社會。2024年文明禮貌我知道演講稿范本（三）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：古人有云：“不學(xué)禮，無以立。”意指缺乏禮儀修養(yǎng)，便難以在社會中立足。那么，究竟何為禮儀？簡而言之，禮儀是自我約束、尊敬他人的一種行為規(guī)范，它展現(xiàn)了對他人的尊重與理解。文明禮儀，既是個人素養(yǎng)與教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是道德觀念和社會公德的彰顯。它關(guān)乎城市的形象，更涉及國家的尊嚴(yán)。因此，學(xué)習(xí)禮儀不僅有助于提升個人素質(zhì)，塑造單位形象，還能有效促進人際關(guān)系的和諧。作為擁有五千多年文明史的“禮儀之邦”，我們更應(yīng)積極弘揚民族文化，展現(xiàn)民族精神。在復(fù)雜多變的社會角色中，我們的行為舉止往往成為他人評判的依據(jù)。一些“不拘小節(jié)”的行為，往往導(dǎo)致我們成為他人討厭的對象。例如，作為游客時，我們可能因一時的興致而隨地吐痰、亂涂亂畫；作為市民時，我們又對這些行為深惡痛絕。在與同學(xué)相處時，我們常抱怨對方的不拘小節(jié)，但自己卻往往忽視這些“小節(jié)”。隨著社會的進步與發(fā)展，人們的精神需求與自我認知價值日益提高，對理解與尊重的渴望愈發(fā)強烈。當(dāng)前形勢下，禮儀已不再是某個行業(yè)或社會層次的專屬需求，而是全民的共同追求。正所謂“火車跑得快，全憑車頭帶?！痹诩彝?、學(xué)校、單位乃至全社會，我們都應(yīng)發(fā)揮表率作用，積極推廣與普及文明禮儀。從自身做起，從現(xiàn)在做起，以實際行動帶動身邊的人，共同營造友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍。文明禮儀的核心在于“