重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)_第1頁(yè)
重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)_第2頁(yè)
重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)_第3頁(yè)
重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)_第4頁(yè)
重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。

(1)“戒”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

),再查音節(jié)(

);用部首查字法應(yīng)查部首(

),再查(

)畫。

(2)“疾”是(

)結(jié)構(gòu),部首是(

)?!凹病痹谧值淅镉腥N解釋:①痛恨②疾?、奂彼?。在“積勞成疾“一詞中應(yīng)選第(

)種解釋;在“疾飛”一詞中應(yīng)選第(

)種解釋。2).看拼音,寫詞語(yǔ)。

在這個(gè)學(xué)期的課文學(xué)習(xí)中,我探索了yǔzhòu()的mìmì(),xīnshǎng()到了大自然的美景。只要我們仔細(xì)觀察就能從極pǔtōng()

的事物中找到美。在以后的學(xué)習(xí)中,我還要jìxù()努力,因?yàn)閝iānxū()使人進(jìn)步,jiāoào()使人落后,xīwàng()我能從各方面不斷地提升自己。3).7.結(jié)合積累知識(shí),將下列文段補(bǔ)充完整。游玩時(shí)要注意以禮相待。禮儀的核心是“尊重”,不僅要尊重自己,還要尊重別人,正如《墨子》中所云“___________”。生活中,我們有什么怒氣不要發(fā)泄到別人身上,不要犯兩次同樣的錯(cuò)誤,《論語(yǔ)》中“____________”說(shuō)的就是這個(gè)意思。要知道,人生其實(shí)就是一面鏡子,你對(duì)待別人的態(tài)度,也反映出了你個(gè)人的品行和修養(yǎng),《孟子》中“_______________”,就是這個(gè)意思。4).(1)_____,山寺桃花始盛開。

(2)春潮帶雨晚來(lái)急,______。

(3)_____,能不憶江南?

(4)眼見(jiàn)_____,耳聽_____。

(5)王東總愛(ài)躺著看書,雖然知道這樣不好,但總改不了這個(gè)毛病,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“_____,______?!庇羞^(guò)錯(cuò)不可怕,知錯(cuò)不改才可怕。

(6)下午三點(diǎn),_____欣然怒放;傍晚六點(diǎn),煙草花在暮色中蘇醒;月光花在______舒展開自己的花瓣;________在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右______……5).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。①井底之_____

②杞人_____天

③_______不斷④無(wú)_____無(wú)_____

⑤畫_____添足

⑥濫竽充_____⑦爭(zhēng)_____斗_____

⑧翻_____覆_____(1)①⑤填的都是動(dòng)物名,我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ):________、________。

(2)①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字詞語(yǔ),我能再寫兩個(gè)出自寓言故事的四字詞語(yǔ):______、_______。

(3)③是AABC式的詞語(yǔ),我能再寫兩個(gè):________、________。

(4)④是ABAC式的詞語(yǔ),我能再寫兩個(gè):________、________。

(5)⑦是用來(lái)形容花的詞語(yǔ),我能再寫兩個(gè):________、________。

(6)⑧是含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ),我能再寫兩個(gè):________、_________。3、選擇題(每題2分共3題)1).4.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.中獎(jiǎng)祖宗介紹四平八穩(wěn)B.車軸

佳節(jié)

盲人

百依百順C.茶幾

伸請(qǐng)

處罰

目登口呆D.眨眼

蝌蚪

鯽魚

怒目圓睜2).下面這句話是圍繞(

)來(lái)寫的。

云有的時(shí)候變成一團(tuán)團(tuán)白色的棉花糖;有的時(shí)候它又變成黑色的大怪物;還有的時(shí)候,它又變成彩色的魚鱗,鋪在西方的天空里。A.云的變化很多B.云很靈活C.云的樣子很美D.云的位置很多3).讀字典,詞中加點(diǎn)字“乘”的讀音不同的一項(xiàng)是(

)。A.乘坐馬車B.乘法算式C.乘興而歸D.戰(zhàn)車千乘4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).用下面的句子開頭,試著寫下去。

圖書館里可真安靜呀,_______。5、連線題(每題4分共2題)1).把詩(shī)題和對(duì)應(yīng)的詩(shī)句連起來(lái)。

《滁州西澗》

春風(fēng)送暖入屠蘇

《憶江南》

春潮帶雨晚來(lái)急

《元日》

春來(lái)江水綠如藍(lán)

《大林寺桃花》

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處2).背誦詩(shī)文,連線搭配詩(shī)句。

莫愁前路無(wú)知己,

惟有葵花向日傾。

更無(wú)柳絮因風(fēng)起,

依舊青山綠樹多。

今朝試卷孤蓬看,

天下誰(shuí)人不識(shí)君。

白日放歌須縱酒,

鴉有反哺之義。

羊有跪乳之恩,

青春作伴好還鄉(xiāng)。6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子按先后順序排列,將序號(hào)寫在橫線上。

①缸里的小蝦十分有趣。

②我想,這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎?

③我們捉到了一些小蝦,帶回家養(yǎng)在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方?這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。7、判斷題(每題5分共1題)1).我們用關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意時(shí),都只要直接抄下關(guān)鍵語(yǔ)句就行。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).讀詩(shī)歌,完成下面的練習(xí)。

林中松樹剛(洗

冼)過(guò)澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇鉆(zuānzuàn)出泥(ní

nín)土(帶

戴)一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落,只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。1.這是《童年的水墨畫》一文中的片段,請(qǐng)你讀一讀,選出(

)中正確的字或拼音,用“√”標(biāo)出來(lái)。

2.照樣子,再寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。

清清爽爽

明明亮亮

___________

___________

一串串雨珠

一朵朵山花

___________

___________

3.這段話寫了林中的什么風(fēng)景?

_____________________________

4.“是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落”,你認(rèn)為是誰(shuí)呢?簡(jiǎn)單寫一寫。

__________________________________

5.“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?!甭?lián)系上下文,寫出這一句詩(shī)的意思。

__________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

描寫一個(gè)你的家庭成員或一位好朋友,想一想他哪些地方讓你印象深刻呢?題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)閱讀。三個(gè)和尚①一個(gè)活潑伶俐的小和尚,住在小山上的一座廟宇里,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還往菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里面的柳枝都活了。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚,他與小和尚為喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),后經(jīng)商量,兩人一起抬水。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚,三個(gè)和尚都要喝水,但誰(shuí)都不愿意挑水。沒(méi)過(guò)兩天,水缸露底了,凈瓶里的柳枝也因?yàn)闆](méi)有水而開始枯萎了。②一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上,廟宇起火了。危急之中,三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后,挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。③大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,菩薩手中凈瓶里的柳枝又亭亭玉立了。1.請(qǐng)根據(jù)短文的意思填空。

一個(gè)和尚__________喝,兩個(gè)和尚__________喝,三個(gè)和尚__________喝,結(jié)果廟宇起火,三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后挑水__________了大火。大火過(guò)后三個(gè)和尚同心協(xié)力,從此他們又有水喝了,菩薩手中凈瓶里的柳枝又______________了。

2.請(qǐng)根據(jù)下面的意思,從本文中摘錄詞語(yǔ),填在括號(hào)里。

爭(zhēng)著向前,唯恐落后。(

)

形容體態(tài)修長(zhǎng)的美女或挺拔秀麗的花木。(

)

3.請(qǐng)概括短文中第②自然段的主要意思。

__________________________________

4.“大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么?!彼麄兠靼琢耸裁吹览??

__________________________________

5.請(qǐng)用下面的詞語(yǔ)造句,注意加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

爭(zhēng)先恐后____________________________________

亭亭玉立_____________________________________

6.這篇短文是按照時(shí)間順序?qū)懙?,?qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上表示時(shí)間的詞。

(不久)→(

)→(

)→(

)→(

)11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,體會(huì)他們的心情。(填序號(hào))

A.激動(dòng)

B.向往

C.憐憫

D.傷心

(1)“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。(

)

(2)“要是能做一棵會(huì)跑的樹,那一定會(huì)很好?!睒溥@么想著。(

)

(3)“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。(

)

(4)紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……”(

)2).給下列句子中劃線的字選擇正確的義項(xiàng)。(填序號(hào))

淡:①成分少,稀?。ǜ皾狻毕鄬?duì));②(味道)不濃;③(顏色)淺;④冷淡,不熱心。

(1)青菜這么淡,你一定忘記放鹽了。

()

(2)菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的

美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。()

(3)媽媽淡然地說(shuō):“不是我們的,我們當(dāng)然不要!”()12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。

(1)照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

微風(fēng)吹來(lái),沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語(yǔ)。

____________________

(2)將句子補(bǔ)充完整。

叔叔是享譽(yù)全國(guó)的頂級(jí)廚師,他做的菜色澤漂亮得__________,味道好吃得__________,氣味香得__________,總能把我饞得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論