2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 4 The world around us Unit 10 Numbers教案 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4TheworldaroundusUnit10Numbers教案牛津滬教版（三起）主備人備課成員教材分析《2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4TheworldaroundusUnit10Numbers》是牛津滬教版（三起）的重要章節(jié)，旨在幫助學(xué)生掌握基本的數(shù)字詞匯，并能運(yùn)用這些詞匯描述生活中的事物。本單元內(nèi)容與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，通過(guò)有趣的插圖和生動(dòng)的故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，培養(yǎng)其觀察力和表達(dá)能力。教材設(shè)計(jì)了豐富的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在掌握數(shù)字的基礎(chǔ)上，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。課程內(nèi)容包括數(shù)字0-20的學(xué)習(xí)，以及運(yùn)用這些數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)和描述活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字0-20，學(xué)生將增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠熟練運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行日常交流；培養(yǎng)邏輯思維和觀察分析能力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力；了解數(shù)字在英漢文化中的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握數(shù)字0-20的英文表達(dá)，如：zero,one,two,twenty等。

-能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)和描述，如：“Ihavetwoapples.”

-理解和使用與數(shù)字相關(guān)的日常用語(yǔ)，例如：“Howmany…?”

-通過(guò)圖片和語(yǔ)境，練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)數(shù)字相關(guān)的句子。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-數(shù)字19和20的英文表達(dá)容易混淆，學(xué)生需要區(qū)分并正確使用nineteen和twenty。

-數(shù)字13-19的英文表達(dá)中，后綴“-teen”的發(fā)音和拼寫(xiě)，如thirteen,fourteen等。

-在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行描述，如描述物品數(shù)量時(shí)，學(xué)生可能難以迅速反應(yīng)出正確的數(shù)字表達(dá)。

-數(shù)字順序的理解，特別是在進(jìn)行數(shù)數(shù)活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要能夠按順序正確列出數(shù)字0-20。

-數(shù)字單詞的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，尤其是易錯(cuò)數(shù)字的拼寫(xiě)，如eight和nine的書(shū)寫(xiě)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。

-通過(guò)設(shè)置生活情境，如購(gòu)物、點(diǎn)餐等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)數(shù)字的運(yùn)用。

-設(shè)計(jì)趣味性數(shù)字游戲，如“數(shù)字接龍”、“猜數(shù)字”等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

-分組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相教授、復(fù)習(xí)數(shù)字單詞，培養(yǎng)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

2.教學(xué)活動(dòng)中融入角色扮演、競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-讓學(xué)生扮演售貨員和顧客，進(jìn)行模擬購(gòu)物，練習(xí)數(shù)字的描述和問(wèn)答。

-舉行小組間的數(shù)字競(jìng)賽，如快速數(shù)數(shù)、數(shù)字單詞拼寫(xiě)比賽，增加課堂趣味性。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、教學(xué)視頻等，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

-使用PPT展示數(shù)字單詞、例句和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

-播放與數(shù)字相關(guān)的英文歌曲、動(dòng)畫(huà)片，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道數(shù)字在生活中有什么作用嗎？它們是如何幫助我們理解世界的？”

-展示一些包含數(shù)字的日常生活圖片，如時(shí)鐘、電話號(hào)碼、價(jià)格標(biāo)簽等，讓學(xué)生初步感受數(shù)字的普遍性和重要性。

-簡(jiǎn)短介紹數(shù)字的基本概念和在日常生活中的應(yīng)用，為學(xué)習(xí)數(shù)字英文表達(dá)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生掌握數(shù)字0-20的英文表達(dá)及其基本用法。

-過(guò)程：

-講解數(shù)字0-20的英文表達(dá)，強(qiáng)調(diào)特殊數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

-使用圖表和示意圖，輔助講解數(shù)字的順序和數(shù)數(shù)規(guī)則。

-通過(guò)實(shí)際例句，如“Ihavethreeapples.”，讓學(xué)生理解數(shù)字在句子中的使用。

3.數(shù)字案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字的應(yīng)用和重要性。

-過(guò)程：

-選擇幾個(gè)生活中的案例，如購(gòu)物場(chǎng)景、電話號(hào)碼溝通等，分析數(shù)字的使用。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例中數(shù)字的作用，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)字在不同情境下的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何使用數(shù)字進(jìn)行有效的溝通和描述。

-小組討論：讓學(xué)生探討數(shù)字在未來(lái)的可能應(yīng)用，并提出創(chuàng)意性的想法。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

-過(guò)程：

-將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與數(shù)字相關(guān)的主題，如“數(shù)字在家庭中的使用”。

-小組內(nèi)討論主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及如何運(yùn)用數(shù)字解決實(shí)際問(wèn)題。

-每組選出一名代表準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深對(duì)數(shù)字應(yīng)用的理解。

-過(guò)程：

-各組代表上臺(tái)展示討論成果，包括數(shù)字的使用案例和解決方案。

-其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字的重要性和意義。

-過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧數(shù)字0-20的英文表達(dá)、數(shù)字的用途和案例分析。

-強(qiáng)調(diào)數(shù)字在日常交流中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中注意觀察和運(yùn)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字在日常生活中應(yīng)用的短文或制作數(shù)字卡片，鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握了數(shù)字0-20的英文表達(dá)，并能正確發(fā)音和書(shū)寫(xiě)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.能夠運(yùn)用所學(xué)數(shù)字進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)和描述，如：“Ihavetwoapples.”，提高了在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

3.理解并能夠使用與數(shù)字相關(guān)的日常用語(yǔ)，例如：“Howmany…?”，增強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)交流的能力。

4.通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)字在生活中的重要性，激發(fā)了對(duì)數(shù)字學(xué)習(xí)的興趣。

5.學(xué)會(huì)在小組合作中交流、分享，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

6.在課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的表達(dá)能力得到鍛煉，增強(qiáng)了自信心。

7.通過(guò)課堂小結(jié)，學(xué)生加深了對(duì)數(shù)字重要性的理解，為課后自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

8.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成課后作業(yè)，如撰寫(xiě)關(guān)于數(shù)字應(yīng)用的短文或制作數(shù)字卡片，鞏固了學(xué)習(xí)成果。

9.學(xué)生對(duì)英漢數(shù)字文化的差異有了初步了解，增強(qiáng)了跨文化交際的意識(shí)。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、觀察分析、邏輯思維等學(xué)科核心素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Module4TheworldaroundusUnit10Numbers

2.板書(shū)主要內(nèi)容：

-數(shù)字0-20英文表達(dá)（居中）

-zero,one,two,three,...,nineteen,twenty

-重點(diǎn)句型（左側(cè)）

-"Ihave___."

-"Howmany___?"

-案例分析（右側(cè)）

-購(gòu)物場(chǎng)景

-計(jì)數(shù)活動(dòng)

-小組討論主題（底部）

-數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用

-數(shù)字在未來(lái)設(shè)想

3.板書(shū)結(jié)構(gòu)：

-數(shù)字英文表達(dá)部分以列表形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生對(duì)比記憶。

-重點(diǎn)句型部分用不同顏色粉筆標(biāo)出，突出句型結(jié)構(gòu)。

-案例分析部分通過(guò)圖示和簡(jiǎn)短描述，展示數(shù)字在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。

-小組討論主題部分以思維導(dǎo)圖形式呈現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生思考和創(chuàng)意。

4.藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色粉筆，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-在數(shù)字列表旁邊添加相關(guān)圖片，如蘋(píng)果、書(shū)本等，增強(qiáng)趣味性。

-在案例分析部分，使用簡(jiǎn)筆畫(huà)描繪場(chǎng)景，增加直觀性。

-在板書(shū)四周適當(dāng)添加裝飾性圖案，如數(shù)字形狀的邊框，提升整體美觀性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，通過(guò)以下方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

-提問(wèn)：針對(duì)數(shù)字0-20的英文表達(dá)、重點(diǎn)句型等知識(shí)點(diǎn)，向?qū)W生提問(wèn)，觀察他們的反應(yīng)和回答，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-觀察：在小組討論、課堂展示等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、合作能力和表達(dá)能力，了解他們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中的表現(xiàn)。

-測(cè)試：進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，如快速數(shù)數(shù)、數(shù)字單詞拼寫(xiě)等，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)字知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決：

-對(duì)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的困難和問(wèn)題，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難題。

-針對(duì)共性問(wèn)題，進(jìn)行集體講解和輔導(dǎo)，確保學(xué)生掌握相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，主要包括以下方面：

-書(shū)寫(xiě)規(guī)范：檢查數(shù)字單詞的拼寫(xiě)和書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)書(shū)寫(xiě)方法。

-語(yǔ)言表達(dá)：關(guān)注學(xué)生在短文或報(bào)告中使用數(shù)字進(jìn)行描述的準(zhǔn)確性和連貫性，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的思考和創(chuàng)意，如數(shù)字在未來(lái)應(yīng)用的設(shè)想等。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。

-針對(duì)學(xué)生的不足，提出具體改進(jìn)建議，幫助他們找到提高的方向。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：

-在作業(yè)評(píng)價(jià)中，鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮潛能，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

-激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)字知識(shí)的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。課后作業(yè)-讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字在日常生活中應(yīng)用的短文，如描述自己家的家庭成員數(shù)量、最喜歡的數(shù)字等。

-制作數(shù)字卡片，每個(gè)卡片上寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字及其英文表達(dá)，并畫(huà)出與該數(shù)字相關(guān)的物品或場(chǎng)景。

-練習(xí)數(shù)字接龍游戲，學(xué)生兩人一組，輪流說(shuō)出一個(gè)數(shù)字及其英文表達(dá)，看誰(shuí)能說(shuō)出更多的數(shù)字。

-讓學(xué)生觀察自己家中的物品，選擇一個(gè)物品并描述其數(shù)量，用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

-讓學(xué)生想象一個(gè)數(shù)字相關(guān)的未來(lái)場(chǎng)景，如數(shù)字化的家庭、數(shù)字化的學(xué)校等，并用英語(yǔ)描述這個(gè)場(chǎng)景。

2.詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明

-短文寫(xiě)作：學(xué)生需要運(yùn)用所學(xué)數(shù)字表達(dá)家庭成員的數(shù)量，如：“Ihavetwobrothersandonesister.”，并描述自己最喜歡的數(shù)字及其原因，如：“Myfavoritenumberisthreebecauseitismyluckynumber.”。

-數(shù)字卡片制作：學(xué)生需要準(zhǔn)確地寫(xiě)出數(shù)字0-20的英文表達(dá)，并在卡片上畫(huà)出與數(shù)字相關(guān)的物品或場(chǎng)景，如數(shù)字“5”卡片上可以畫(huà)出五個(gè)蘋(píng)果。

-數(shù)字接龍游戲：學(xué)生兩人一組，一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)數(shù)字及其英文表達(dá)，如：“One,two,three.”，另一個(gè)學(xué)生接著說(shuō)出下一個(gè)數(shù)字及其英文表達(dá)，如：“Four,five,six.”，依次進(jìn)行下去，看誰(shuí)能說(shuō)出更多的數(shù)字。

-觀察并描述物品數(shù)量：學(xué)生需要觀察自己家中的物品，選擇一個(gè)物品并描述其數(shù)量，用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，如：“Ihavethreebooksonmydesk.”。

-想象并描述數(shù)字相關(guān)場(chǎng)景：學(xué)生需要想象一個(gè)數(shù)字相關(guān)的未來(lái)場(chǎng)景，并用英語(yǔ)描述這個(gè)場(chǎng)景，如：“Inthefuture,ourhomeswillbecompletelydigital.Wewillhavedigitalrefrigerators,digitalTVs,andevendigitalpets.Everythingwillbecontrolledbynumbersandcodes.”。反思改進(jìn)措施-創(chuàng)設(shè)生活化情境，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)和應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-設(shè)計(jì)數(shù)字接龍、猜數(shù)字等游戲活動(dòng)，增加課堂趣味性，同時(shí)鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字的記憶和應(yīng)用。

-采用合作學(xué)習(xí)法，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相教授和復(fù)習(xí)數(shù)字單詞，培養(yǎng)合作精神和