2.3.4 病毒 同步練習-2024-2025學年人教版生物七年級上冊

2.3.4病毒——2025屆人教版（2024）同步訓練學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、單選題1．下列不屬于微生物的是()A.細菌 B.真菌 C.病毒 D.衣藻2．噬菌體是一類微生物的統(tǒng)稱，其形態(tài)包括蝌蚪形、微球形和細桿形等。如圖為蝌蚪形噬菌體的結構模式圖。下列敘述錯誤的是()A.只有在電子顯微鏡下才能觀察到圖示形態(tài)B.某些種類的噬菌體可用于治療燒傷病人的化膿性細菌感染C.噬菌體只有在相應活細胞內才能進行生命活動D.蝌蚪形噬菌體沒有成形的細胞核，屬于原核生物3．下列關于病毒結構的敘述，正確的是()A.病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成B.病毒是單細胞生物，基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核C.病毒是單細胞生物，基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核D.病毒是多細胞的生物4．生物圈中的微生物種類繁多、數(shù)量龐大、分布極廣，與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關系。以下有關微生物的說法正確的是()A.①一般由蛋白質和遺傳物質組成，在生長發(fā)育后期能形成芽孢B.②形體極其微小、沒有成形的細胞核，只有借助電子顯微鏡才能觀察到C.③屬于真核生物，在有氧和無氧的條件下，均能分解有機物獲得能量D.④為多細胞真菌，依靠蔓延到營養(yǎng)物質內部的菌絲吸收水分和無機鹽維持生活5．2023年，科學家從永凍土中分離出了幾萬年前的生物樣本，它們沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成，它們可以侵入宿主細胞進行繁殖。以下生物在結構上與上述生物樣本最相似的是()A.人類免疫缺陷病毒 B.破傷風桿菌 C.乳酸菌 D.衣藻6．新冠肺炎大流行給人類造成了巨大損失。請結合圖例用傳染病和免疫的知識判斷下列說法正確的是()甲乙A.從傳染病角度看，新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的C

B.我們勤洗手、保持社交距離等做法，主要是針對甲圖中B采取的防控措施

C.從防控措施分析，接種疫苗對控制新冠肺炎流行起到的作用是保護A

D.新冠病毒結構簡單，可獨立生活7．下列生物中,必須寄生生活的是()A.細菌 B.病毒 C.真菌 D.單細胞藻類8．下列關于病毒與人類關系的敘述，不正確的是()A.病毒的種類很多，分布十分廣泛B.有些病毒能夠引起人或動植物患病C.有些病毒可以用來治療超級細菌引起的感染D.所有的病毒對人類都是有害的9．病毒與人類關系非常密切，下列生產(chǎn)活動利用了病毒的是()A.生產(chǎn)沼氣 B.轉基因或基因治療C.生產(chǎn)抗生素 D.培養(yǎng)食用菌10．《中國生物物種名錄2023版》收錄了七大類共135061個物種，其中沒有細胞結構的是()A.病毒 B.植物 C.真菌 D.動物11．下列關于病毒與人類的關系描述，正確的是()①給人類帶來多種流行?、诳芍瞥梢呙纾糜诜乐蝹魅静、塾糜诨蚬こ挞苡械鞍踪|外殼和內部遺傳物質A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④12．根據(jù)病毒感染細胞的不同判斷，艾滋病病毒、大腸桿菌噬菌體分別屬于()A.動物病毒、細菌病毒 B.動物病毒、植物病毒C.細菌病毒、動物病毒 D.細菌病毒、植物病毒13．人類用細菌病毒治療一些細菌性疾病，這是利用了()A.噬菌體專門寄生在細菌里的特性 B.噬菌體個體小的特性C.噬菌體能借助空氣傳播的特性 D.噬菌體廣泛寄生在生物體內的特性二、非選擇題14．如圖是三種病毒的結構示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）從病毒感染的細胞種類來看，圖三中的病毒屬于________病毒。圖中這三類病毒在結構上的共同點：結構簡單，沒有________結構。（2）圖一中的①表示________；②表示病毒的________，含有遺傳信息，能夠在寄主的活細胞中“指導”制造新的病毒。（3）病毒給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來極大危害，但人類也可以利用病毒為人類造福，例如醫(yī)生利用________治療超級細菌引起的感染。15．如圖是常見病毒的結構特征和繁殖方式，據(jù)圖回答下列問題。（1）由圖甲可知，病毒的結構簡單，由①________和內部的②________組成，沒有________結構。（2）圖乙為大腸桿菌噬菌體侵染大腸桿菌并繁殖的過程，由圖乙可知，病毒________（填“能”或“不能”）獨立生活，當侵染大腸桿菌時，靠自己的遺傳物質中的________，利用細胞內的營養(yǎng)物質，制造出許多跟自己一樣的病毒，并從大腸桿菌細胞內釋放出去。（3）病毒只能寄生在活細胞里，要是離開了活細胞，通常會變成________。（4）病毒在寄生細胞內的生命活動主要表現(xiàn)為________（填序號）。A.取食、消化、吸收 B.游動和生長C.生長發(fā)育 D.繁殖新個體

參考答案1．答案：D解析：A、B、C細菌、真菌、病毒都屬于微生物；D衣雖然是單細胞生物，但它是植物，不屬于微生物。故選：D。2．答案：D解析：噬菌體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，不屬于原核生物，D錯誤。3．答案：A解析：病毒結構簡單，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。4．答案：C解析：①是病毒，有些細菌在生長發(fā)育后期能形成芽孢，A錯誤。②是細菌，形體微小沒有成形的細胞核，借助高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，B錯誤。③是酵母菌，屬于真核生物，酵母菌在有氧的條件下，葡萄糖被徹底分解為二氧化碳和水并釋放能量；酵母菌在無氧的條件下，把葡萄糖分解為酒精和二氧化碳并釋放能量，C正確。④為青霉，屬于多細胞真菌，依靠蔓延到營養(yǎng)物質內部的菌絲吸收水分和有機物維持生活，D錯誤。5．答案：A解析：病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。病毒只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體。在活細胞內以自我復制的方式繁殖。所以，人類免疫缺陷病毒的結構與樣本最相似。破傷風桿菌、乳酸菌、衣藻都具有細胞結構。故選：A。6．答案：B解析：A.傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。新冠肺炎是由新冠病毒引起的。從傳染病流行的環(huán)節(jié)分析，新冠肺炎患者和無癥狀感染者均屬于甲圖中的A傳染源，A錯誤。B.控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，我們勤洗手、戴口罩、常消毒等做法，屬于切斷傳播途徑，對應甲圖中的B傳播途徑，B正確。C.注射疫苗使人體內產(chǎn)生抗體，屬于特異性免疫。從防控措施分析，接種疫苗對控制新冠肺炎的流行起到的作用是保護C易感人群，C錯誤。D.新冠病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒只能寄生在活細胞里，離開了活細胞，通常會變成結晶體，D錯誤。故選B。7．答案：B解析：病毒沒有細胞結構，必須寄生在其他生物的活細胞內8．答案：D解析：有些病毒能夠引起人或動植物患病，對人類有害，但有些病毒可以用來治療超級細菌引起的感染，對人類有益。9．答案：B解析：清潔能源沼氣的主要成分是甲烷，甲烷菌可以利用農作物秸稈、人畜糞便生產(chǎn)沼氣，甲烷菌屬于細菌，A不符合題意；在基因工程中，科研人員能夠讓某些病毒攜帶動植物或微生物的基因進入受體細胞，來達到轉基因或基因治療的目的，B符合題意；青霉能產(chǎn)生能殺死或抑制細菌生長的抗生素青霉素，青霉屬于真菌，C不符合題意；病毒不能用于培養(yǎng)食用菌，D不符合題意。10．答案：A解析：病毒結構簡單，沒有細胞結構，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成。11．答案：A解析：①給人類帶來多種流行病，②可制成疫苗，用于防治傳染病，③用于基因工程均是病毒與人類的關系；④有蛋白質外殼和內部遺傳物質是病毒的結構。故選A。12．答案：A解析：艾滋病病毒感染人體細胞，屬于動物病毒；大腸桿菌噬菌體感染大腸桿菌，屬于細菌病毒。13．答案：A解析：細菌病毒又叫噬菌體，這種病毒專門寄生在細菌細胞內，可以利用噬菌體來治療一些細菌性疾病，A正確。14．答案：（1）動物；細胞（2）蛋白質；遺傳物質（3）噬菌體解析：（1）根據(jù)病毒感染細胞的不同，可以將其分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。流感病毒屬于動物病毒。題圖中的三類病毒都沒有細胞結構，由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成。（2）圖一中的①表示蛋白質，②表示遺傳物質，遺傳物質中含有遺傳信息，能夠在寄主的活細胞內“指導”制造新的病毒。（3）醫(yī)生利用噬菌體治療超級細菌引起的感染。15．答案：（1）蛋白質外殼；遺傳物質；細胞（2）不能；遺傳信息（3）病毒顆粒（4）D解析：（1）病毒的結構簡