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PAGE3/3課題名稱:第一章讓我們走進地理第一節(jié)我們身邊的地理教學方法:探究式學習(有條件的可充分利用地理專用教室)教學目標:運用圖文資料,通過趣味地理知識激發(fā)學生學習地理的興趣,了解地理與生活的關(guān)系,認識身邊的地理。教學重點:1.了解地理學科的學習內(nèi)容及其與生活的關(guān)系,認識身邊的地理。2.激發(fā)學生學習地理的興趣。教學難點:了解地理與生活的關(guān)系,激發(fā)學生學習地理的興趣。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設置意圖技術(shù)應用時間安排開場白教師首先對新同學表示歡迎:同學們,步入青少年時期,你們又長大了。進入新的學校,你們將認識很多新的老師和同學,這是一件令人十分高興和幸福的事情?,F(xiàn)在你們開始步入人生發(fā)展的黃金階段,作為地理老師,我將有幸和你們一起度過這一最美好的時期。聆聽、思考教師自我介紹,師生簡單互動。激發(fā)興趣:從對教師感興趣到對學科感興趣,再到對學習感興趣。1分鐘創(chuàng)設情境世界杯比賽期間的美食廣告多是燒烤,然而有一屆世界杯與火鍋才是絕配。你知道是哪屆世界杯嗎?(展示世界杯期間宣傳廣告)觀看圖片和文字介紹,猜測世界杯舉辦年份。激情引趣PPT2分鐘新課講解提問:你知道卡塔爾世界杯為什么要在冬天舉辦嗎?(展示2022年卡塔爾世界杯資料、卡塔爾氣溫曲線和降水量柱狀圖)認真閱讀卡塔爾圖文資料,思考并嘗試回答問題通過閱讀圖文資料,了解卡塔爾世界杯舉辦時間不同的原因,認識其與地理的關(guān)系。PPT7分鐘新課講解我們?yōu)槭裁匆獙W習地理?因為生活中處處是地理。提問:如果出去旅游,你會考慮哪些地理因素?(展示旅游可能考慮的問題)結(jié)合生活經(jīng)歷,可能會考慮到的問題:天氣怎么樣?要乘坐什么交通工具?當?shù)赜心男┚皡^(qū)?可以住在哪兒?可以吃到什么美食?通過生活經(jīng)歷,從旅游的角度了解生活中的地理PPT5分鐘新課講解生活處處是地理——飲食提問:很多人去重慶旅行時會看到當?shù)厝祟D頓吃辣椒,那么你知道重慶人為什么愛吃辣嗎?展示:中國辣域地圖和重慶市氣溫曲線和降水量柱狀圖解析:因為重慶降水量大,氣候較為濕熱,吃辣可以幫助人們祛濕。結(jié)合圖文資料,了解重慶人愛吃辣的原因,認識飲食與地理的關(guān)系。認識飲食與地理的關(guān)系PPT5分鐘新課講解生活處處是地理——服飾提問:圖片中的阿拉伯人穿的衣服有怎樣的特點?你知道他們的衣服為什么是這樣的嗎?展示:阿拉伯傳統(tǒng)服飾圖片和卡塔爾氣溫曲線和降水量柱狀圖解析:阿拉伯地區(qū)主要是熱帶沙漠氣候,氣候炎熱,風沙大,白色長袍利于散熱,頭巾可以防風沙。結(jié)合圖文資料,了解阿拉伯服飾特點及與地理環(huán)境的關(guān)系。認識服飾與地理的關(guān)系PPT6分鐘新課講解生活處處是地理——民居提問:這個地方的房子是用什么建造的?房子有什么特點?你知道為什么要這樣建造嗎?展示:北極地區(qū)雪屋圖片解析:播放視頻《傳統(tǒng)民居》北極雪屋,說明北極地區(qū)的自然環(huán)境和民居特點。觀看視頻,了解北極地區(qū)雪屋與地理環(huán)境的關(guān)系。認識民居與地理的關(guān)系PPT和視頻資源6分鐘新課講解人們的出行方式也受到地理環(huán)境的影響。展示:高緯度地區(qū)狗拉雪橇和沙漠地區(qū)騎駱駝的圖片,認識人們出行方式與地理環(huán)境的關(guān)系。結(jié)合圖文資料,了解不同地區(qū)的出行方式及其與地理環(huán)境的關(guān)系。認識出行與地理的關(guān)系ppt3分鐘新課講解人們的生產(chǎn)活動也受到地理環(huán)境的影響和制約。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須因地制宜;工廠選址要考慮原料、能源、水源、市場和運輸?shù)葪l件;還有交通線路的選擇、商業(yè)網(wǎng)點的布局、區(qū)域規(guī)劃的編制等均離不開地理學的原理和技術(shù)。此外,在解決全球性的人口、資源、環(huán)境問題,防災減災,促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展等方面,地理學也有不可替代的作用。(展示不同生產(chǎn)活動的場景圖片)閱讀圖文資料,聆聽老師講解,初步了解生產(chǎn)建設活動與地理環(huán)境的關(guān)系。認識生產(chǎn)建設與地理的關(guān)系PPT3分鐘總結(jié)教師總結(jié):生活處處是地理,無論是每天的穿衣吃飯還是國家的建設發(fā)展,都與地理密切
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