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文檔簡介
青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小學三年級語文)部編版專題練習(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).用查字典的知識填空。
“翼尖”的“翼”用部首查字法應(yīng)該先查(
)部,再查(
)畫。書寫時,因為它的筆畫較多,要把筆畫寫得(
)些,縮小筆畫間距。2).照樣子,再寫一個詞語。
津津有味(AABC)
_____
無憂無慮(ABAC)
_____
模模糊糊(AABB)
_____
梨黃(表示顏色)
_____3).讀拼音,寫詞語。
wēiwǔ
yuánrùn
fǎngfú
xiōngměng
(
)
(
)
(
)
(
)
huānyíng
liútǎng
mìmì
chéngxiàn
(
)
(
)
(
)
(
)4).把下列四字詞語補充完整,并選擇合適的填入句子中。
爭奇(
)艷
(
)喘吁吁
奪門而(
)
學富(
)車
暈頭轉(zhuǎn)(
)
大搖大(
)
(1)老虎_____________地走在狐貍的前面。
(2)這些花朵在陽光下____________,散發(fā)出迷人的香氣。5).根據(jù)所學知識完成練習。
(1)過新年時,爸爸總會貼對聯(lián),讓我想到了宋代詩人王安石在《元日》中的詩句“________________,________________”。
(2)每次看到竹林外桃花開放,鴨子在水中嬉戲游水時,我就會想到蘇軾的《惠崇春江晚景》中的詩句“________________,________________”。
(3)《大林寺桃花》中表達詩人感情的詩句是“________________,________________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子的誦讀停頓劃分正確的一項是(
)A.光/持石/擊甕破/之。B.光持/石擊甕/破之。C.光持石擊/甕/破之。D.光/持石/擊甕/破之。2).讀“驕傲”的釋義,給下面句子中的“驕傲”選擇恰當?shù)慕忉專ㄌ钚蛱枺?/p>
驕傲:①(形)自視高人一等,看不起別人。②(形)自豪。③(名)值得自豪的人或事物。
(1)謙虛使人進步,驕傲使人落后。
(
)
(2)四大發(fā)明是中華民族的驕傲。
(
)
(3)我國發(fā)明的造紙術(shù)比歐洲早了1000多年,同學們感到非常驕傲。
(
)3).下列加點詞解釋有誤的一項是(
)A.因釋其耒而守株(于是)B.九月九日憶山東兄弟(指山東?。〤.小溪泛盡卻山行(再,又)D.山寺桃花始盛開(剛剛)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).一陣清風吹來,泛起了層層波紋。(修改病句)
_____________________5、連線題(每題4分共2題)1).把比喻恰當?shù)挠镁€連起來。
1.金色的草地
a.像一面鏡子
2.海面平靜得
b.像美麗的大花壇
3.一棵棵榕樹
c.像松軟的地毯
4.草地上開滿了野花
d.像一頂頂撐開的綠絨大傘2).根據(jù)課文內(nèi)容連線。
公雞咕咕
牛哞哞
小狗喔喔喔
杜鵑汪汪6、排序題(每題5分共2題)1).給下面的句子排序。
(
)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。
(
)初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。
(
)小城里每一個庭院都栽了很多樹。
(
)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。2).把下面的句子重新排列成一段通順的話,將序號填在括號里。
(
)小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。
(
)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍色直筒褲。
(
)我的“小頑童”真逗人喜愛。
(
)腳穿一雙特大號的皮鞋。
(
)眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動。
(
)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。7、判斷題(每題5分共1題)1).我能判斷下列說法的正誤,對的打“√”,錯的打“×”。
①雅人四好:琴舞書畫。()
②《清明上河圖》是北宋畫家張擇端畫的。(
)
③《守株待兔》一文中的農(nóng)夫很聰明,他妄想不勞而獲的做法是對的。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).請閱讀材料二,完成下面小題,選擇題為單項選擇。
材料二:1.材料中的兩首小詩都是描寫童年,第一首描寫的是孩子在溪邊()的畫面,第二首描寫的是孩子在街頭()的畫面。
A.游泳
B.釣魚
C.閱讀
2.《溪邊》中描寫的景物慢慢在發(fā)生轉(zhuǎn)換,請完成下面的填空。
垂柳——(
)——人影——(
)——紅蜻蜓
3.材料中“撲騰一聲人影碎了”的原因是()。A.小朋友跌倒了B.紅蜻蜓飛走了C.有魚上鉤了4.下面對材料中畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.陽光也悄悄溜到孩子身邊,想和他一起看“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”的故事。B.孩子被故事中的人物吸引,對時間流逝一點兒也沒有注意到。C.陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,說明時間過得真快。9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:我喜歡的
要求:①把題目補充完整,可以選擇一個你最喜歡的植物、動物、節(jié)日、實驗等。②注意語句通順,把內(nèi)容寫具體,需要修改的地方,用修改符號進行修改。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。美麗的秋天①有人喜歡“__________”的春天,有人喜歡“________”的夏天,有人喜歡“________”的冬天,但我更喜歡“____”的秋天。②在我眼中,秋天是一首優(yōu)美的詩,是一幅絢麗的畫……③如果說春風像慈母,那么秋風就像一位和藹的父親,時不時用那雙略顯粗糙的大手輕輕拍打我的臉龐,帶給人多么親切的感覺!在秋風的吹拂下,湖水猶如淡藍色的綢緞,泛著粼粼波光;樹葉也沙沙作響,仿佛在彈奏著動聽的小曲兒……④碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳,伴隨著秋風翩翩起舞,在空中繞幾個圖兒,緩緩落地,好像在跳優(yōu)雅的華爾茲呢!在鋪滿落葉的林間小道上散步,腳下軟綿綿的,邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象,好不愜意呀!⑤秋天更是個豐收的季節(jié)。你瞧,金黃的稻穗一浪接著一浪,在燦爛的陽光下光彩奪目。撲面而來的陣陣濃郁的稻香,令人垂涎(xián)欲滴。農(nóng)民們揮舞著手中的鐮刀,布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑過他們的臉龐,滴入土壤,仿佛又種下了希望的種子……⑥秋天是一首優(yōu)美的詩,字里行間透著爽朗清新;秋天是一幅絢麗的畫,五彩繽紛,引人入勝。當楓葉變紅的那一刻,當菊花盛開的那一刻,_____________,_______________,秋姑娘便來問候你啦!1.把下面的詩句填在第①段的橫線上。(填序號)
A.小荷才露尖尖角,早有靖蜓立上頭
B.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙
C.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄
D.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅
2.理解詞語的方法有很多,“綢緞”的偏旁都是____________,所以可以猜測這個詞語和______________有關(guān);讀到“垂涎欲滴”時,我想到了我們在生活中聞到香甜的味道。會忍不住____________,從而理解了這個詞語的意思。
3.讀短文第⑥段,想一想秋姑娘還會通過哪些方式問候我們,寫在第⑥段的橫線上。
4.作者從___________和藹、___________美麗和稻子____________三個方面展現(xiàn)了秋天的美麗,表達了作者對秋天的_____________之情。11、信息匹配(每題5分共2題)1).我能給加點的字選擇正確讀音,用“√”標出。
掙錢(zhènɡ
zhēnɡ)
鯽魚(jí
jì)
挑燈(tiǎo
tiāo)
處罰(chǔ
chù)
茶幾(jǐ
jī)
戰(zhàn)斗(dǒu
dòu)2).春節(jié)到了,下面是媽媽交給爸爸的一份購辦年貨的清單,請你幫忙整理一下。
鱖魚、牛肉、春聯(lián)、芹菜、平安福、豬肉、蘋果、大蒜、窗花、辣椒
羊肉、龍蝦、狗肉、臍橙、扇貝、泥鰍、藜蒿、獼猴桃、年畫、砂糖橘
(1)_____
(2)_____
(3)_____
(4)_____
(5)_____12、語言表達(每題
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