《普羅米修斯》課件

普羅米修斯四年級(jí)上夸父追日嫦娥奔月了解故事背景。

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會(huì)了人類很多知識(shí)和技能。那時(shí)候,人和神是生活在一起的。

1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文，難讀的地方多讀幾遍。

2、用一兩句話概括地說說課文講了一個(gè)什么故事。自學(xué)要求

課文主要內(nèi)容是什么？

本文寫了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的痛苦，不惜觸犯天條，勇敢地拿取天火，受到宙斯殘酷懲罰的故事?；鹧?/p>

領(lǐng)袖

違抗

敬佩

肝臟驅(qū)寒問暖、氣急敗壞、風(fēng)吹雨淋嚴(yán)厲的懲罰兇惡的大鷹氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張

或羞惱。本文指宙斯十分惱怒。懲罰：處罰。本文中指宙斯對(duì)普羅米修斯采取了一些

殘忍的手段。用聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行理解。理解詞語寫一寫焦謊誓延扶悔扶書寫指導(dǎo):“慘”最后三撇要?jiǎng)蚍Q；“佩、抗、環(huán)、鎖、狠、憤”都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)都是左窄右寬?！芭濉白植灰獊G掉“巾”上面的一橫。“既”字第五筆的點(diǎn)不要忘寫。概括每段大意：第一部分（1—2）：寫普羅米修斯拿火種給人類。第二部分（3—8）：寫宙斯懲罰普羅米修斯。第三部分（9）：寫大力神救了普羅米修斯。就在這時(shí)候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)到太陽神阿波羅那里拿取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？有一天，當(dāng)阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時(shí)候，他跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。“跑”“拿”“帶”幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞準(zhǔn)確地寫出了普羅米修斯“盜”取火種的經(jīng)過，突出了他的勇敢。跑噴射著火焰拿帶普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）吃到香氣撲鼻、鮮香異常的食物不會(huì)喪命在猛獸的利齒下可以驅(qū)寒取暖在夜晚有了光明自從有了火，人類從黑暗走向（），自從有了火，人類從寒冷走向（），自從有了火，人類從痛苦走向（），自從有了火，人類從疾病走向（），自從有了火，人類從野蠻走向（）。光明溫暖快樂健康文明得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

形象地表現(xiàn)出了宙斯知道普羅米修斯從天上取走火種的消息后暴跳如雷的樣子，突出了宙斯霸道、專制、冷酷無情。宙斯下令懲處火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”

普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”

他被死死地鎖在高高的懸崖上。既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?普羅米修斯（）漫漫長夜空無一人，普羅米修斯（）大雪紛飛，冰天雪地，普羅米修斯（）倍感饑渴,炎熱

倍感孤獨(dú),寂寞

凍得失去知覺

盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭了。是誰救了普羅米修斯？大力士赫拉克勒斯普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？

有一天，著名的大力神赫拉克勒斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，接著又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯——這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。

用自己的話把起因、經(jīng)過和結(jié)果連起來說一說故事的主要內(nèi)容。??！我的鮮血在淋漓，我的內(nèi)臟被啄食。宙斯的鷹啊，你盡情地