勇氣七年級(jí)上示范課

狄斯尼勇氣什么是勇氣？同窗們想一想，在你的心目中什么是最值得觀賞和佩服的勇氣？

導(dǎo)入見義勇為是勇氣，敢說真話是勇氣，不畏強(qiáng)暴是勇氣，勇于批評(píng)別人是勇氣，勇于解剖自己更是勇氣；進(jìn)行某些體育運(yùn)動(dòng)也需要勇氣，在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣；為了人類的解放，為了自由、和平、光明、幸福的將來無懼困難和危險(xiǎn)，更是我們每一種人都應(yīng)當(dāng)含有的勇氣。學(xué)習(xí)目的1、整體感知課文，理清課文思路。2、理解，感受人物所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。《勇氣》：一、課文背景：理解“二戰(zhàn)風(fēng)云”1：本文的人物有哪些？文章標(biāo)題叫做“勇氣”，作者指誰含有勇氣？2：課文給我們講了一種什么故事？按照故事發(fā)展的開端，發(fā)展，高潮，結(jié)局來復(fù)述?？焖匍喿x課文，思考下列問題：（開端）空投出現(xiàn)意外，美國傘兵試著去敲一家法國農(nóng)戶的門；（發(fā)展）法國農(nóng)婦和農(nóng)夫救了他，成果被發(fā)現(xiàn)，農(nóng)夫被德國兵當(dāng)場(chǎng)擊斃。（結(jié)局）躲了三天而安全脫險(xiǎn)，兩種勇氣戰(zhàn)勝了愚蠢的敵人，諾曼底解放，美傘兵重返部隊(duì)美國傘兵。美國傘兵出逃被圍捕，智慧和勇氣使他再次奔回農(nóng)婦家，而勇敢的農(nóng)婦再次隱藏了他；（高潮）

第一部分（第1段）：偶遇美國傘兵，引出故事。第二部分（第2至18段）：通過美國傘兵兩次被救的故事，體現(xiàn)“兩種勇氣”。

第三部分（第19至22段）：通過“將軍”對(duì)法國婦女的贊揚(yáng)，揭示主題。

第一部分是引子，是文章的開頭；第二部分是故事，是文章的主體；第三部分是文章的結(jié)尾，是升華主題的部分。文章層次構(gòu)造1：美國傘兵和法國婦女各含有如何的勇氣？?jī)蓚€(gè)人的勇氣各是如何體現(xiàn)出來的？

2:你認(rèn)為作者更看重哪一種勇氣？為什么？3:文中空軍將領(lǐng)對(duì)法國婦女的評(píng)價(jià)是：“她是一種幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么?！睂?duì)此你是如何理解的？

分組探究題：人物分析：

著陸失誤，大膽求助勇敢不幸被捕，越窗逃生機(jī)敏身陷絕境，再返農(nóng)家智慧美國傘兵的勇氣法國婦女的勇氣眼神：善良而鎮(zhèn)靜第一次第二次直直地注視語言：“哦，固然啦”“哦，固然啦，快！”動(dòng)作：帶進(jìn)屋里送回碗櫥里人物分析：信仰作者更看重法國婦女的勇氣。首先，作者不厭其煩地引述將軍的話表彰這位法國婦女，用意很明顯。另首先，美國青年身上所體現(xiàn)出的更多的是一種個(gè)體的智慧與勇氣的力量。而法國婦女身上所體現(xiàn)出的由于渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的信仰的勇氣和力量，則更多地體現(xiàn)出人類由于對(duì)和平的渴望而產(chǎn)生的巨大的精神力量。這種勇氣是人類向往自由、光明、幸福的美妙品質(zhì)，是人類由野蠻邁向文明，不停發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

問題三：文中空軍將領(lǐng)對(duì)法國婦女的評(píng)價(jià)是：“她是一種幸福的女人”，“她懂得她信仰的是什么。”對(duì)此你是如何理解的？這位法國婦女是一種有信仰的人，對(duì)和平的信仰給了她勇氣和力量，使她變得美麗而高貴，令人仰之彌高。這種信仰使她能夠在危急的時(shí)刻做出對(duì)的的選擇，因而他是幸福的女人。拓展練筆：讀了本文，我們對(duì)勇氣和信仰都有了新的認(rèn)識(shí)，和感受，把你的認(rèn)識(shí)和感受寫下來?？偨Y(jié)全文

和平與發(fā)展是人類永恒的主題，然而，在漫長(zhǎng)的人類歷史上卻不停地發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，