2014“陽(yáng)光”評(píng)定調(diào)研策劃書(shū)

關(guān)于“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)的策劃書(shū)一、活動(dòng)背景為激勵(lì)高校學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定與發(fā)放已成為各高校采取的主要激勵(lì)方式之一。目前，各高校的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定制度較為完善，涵蓋內(nèi)容廣，有助于激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。但在實(shí)際操作中，仍然存在著弊端，這種弊端導(dǎo)致了隱性“剪刀差”現(xiàn)象的出現(xiàn)。探究新的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定方式，建立公正合理的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于提高高校學(xué)生的整體實(shí)力極為重要?；顒?dòng)主題“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)活動(dòng)目的本次“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)的開(kāi)展形式較為靈活、簡(jiǎn)單，我們的目的就是了解各學(xué)院各班在綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定過(guò)程中是否做到了“公平、公正、公開(kāi)”，希望通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)，為相關(guān)組織和部門(mén)的工作提供真實(shí)可靠的信息，使其今后的評(píng)定工作更具針對(duì)性和實(shí)現(xiàn)性，爭(zhēng)取得到廣大同學(xué)的支持和認(rèn)可，充分發(fā)揮我校學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用?；顒?dòng)時(shí)間2014年11月25日晚8：00活動(dòng)地點(diǎn)蘭州工業(yè)學(xué)院南、北校區(qū)教學(xué)樓、公寓樓主辦單位蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)調(diào)研部活動(dòng)內(nèi)容全體學(xué)生會(huì)成員在2014年11月25日晚上對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，以調(diào)查問(wèn)卷的方式進(jìn)行，進(jìn)班級(jí)、宿舍發(fā)放問(wèn)卷，待填寫(xiě)完畢之后收回?；顒?dòng)流程（一）、宣傳宣傳部出兩個(gè)宣傳板，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳。在南北校區(qū)張貼“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)橫幅。（橫幅內(nèi)容：“‘陽(yáng)光評(píng)定’公開(kāi)化，公平、公正你我他！”;“公開(kāi)調(diào)研、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正評(píng)選”）（二）、組織活動(dòng)1、在開(kāi)例會(huì)之前，先將大二干事在辦公室聚集，將活動(dòng)方案和要求對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)講解。2、請(qǐng)各部人員在周一開(kāi)例會(huì)時(shí)將活動(dòng)注意事項(xiàng)、流程對(duì)大一干事一一講清，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（三）、活動(dòng)方案1、人員分配方案（1）一教（教學(xué)樓）：大一：45人大二：11人（2）四教(教學(xué)樓)：大一：45人大二：11人（3）二、三號(hào)（公寓樓）：大一：26人大二：9人（4）四號(hào)（公寓樓）：大一：25人大二：10人（5）六號(hào)（公寓樓）：大一：25人大二：10人2、問(wèn)卷數(shù)分配一教：400份四教：400份北校宿舍：300份 南校宿舍：400份、回收問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷、問(wèn)卷分析、調(diào)研報(bào)告調(diào)查問(wèn)卷不得撕毀或亂扔，且剩余問(wèn)卷回交辦公室。調(diào)研結(jié)束后，由調(diào)研部對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，并將調(diào)研結(jié)果以調(diào)查報(bào)告的形式上交學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。十、注意事項(xiàng)1、調(diào)研過(guò)程中若有人不配合，則放棄調(diào)研；2、進(jìn)教室調(diào)研時(shí)，若有老師在上課，則放棄調(diào)研；3、調(diào)研人員要態(tài)度和藹，不得與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算調(diào)查問(wèn)卷1500x0.15元=225元通知5x0.2元=1元橫幅2x60元=120元總計(jì)346元十二、附錄（見(jiàn)下頁(yè)）附錄一：“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)查問(wèn)卷院部：班級(jí)：樓號(hào)：宿舍號(hào)：親愛(ài)的同學(xué)：您好！獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金一直是受廣大同學(xué)關(guān)注的，為了讓同學(xué)們更了解獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，使我校的綜合測(cè)評(píng)工作和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定工作做到“公平、公正、公開(kāi)”，我們特邀您作為本次調(diào)查的參與者。并借此機(jī)會(huì)對(duì)您的精誠(chéng)合作，表示衷心的感謝！一、選擇題1.你認(rèn)為你們班的綜合測(cè)評(píng)有沒(méi)有按規(guī)定執(zhí)行？（）A有B沒(méi)有C存在潛規(guī)則2.你認(rèn)為獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金應(yīng)該以怎樣的形式發(fā)放？（）A現(xiàn)金B(yǎng)飯卡C一半飯卡一半現(xiàn)金D.無(wú)所謂3.你對(duì)現(xiàn)階段我院的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定規(guī)則有什么看法?()A評(píng)獎(jiǎng)方式公平公正，制度也很公開(kāi)B一般般，還過(guò)得去C不夠公平，有弄虛作假，并且大多數(shù)是班干部4.作為工業(yè)學(xué)院的一份子，你對(duì)助學(xué)金的看法是什么？()A多，且使許多需要幫助的學(xué)生受益B多，但得到助學(xué)金的不一定是全需要幫助的學(xué)生C缺乏，但使真正需要幫助的學(xué)生得到幫助D缺乏，且得到助學(xué)金的不一定是全需要幫助的學(xué)生5.當(dāng)你拿到獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金之后，你是如何安排這筆費(fèi)用的？()A請(qǐng)客吃飯B學(xué)習(xí)之用C生活費(fèi)用D其它6.在資助總金額不變的情況下，你更愿意接受以下哪幾種?（）A增加名額，減少每位受助者的資金B(yǎng)減少名額，增加每位受助者的資金C保持現(xiàn)階段的政策7.你認(rèn)為有過(guò)補(bǔ)考或者重修的同學(xué)可否有資格獲得助學(xué)金?（）A評(píng)定的上學(xué)年有補(bǔ)考或者重修的同學(xué)不可獲得B只要有重修或補(bǔ)考的同學(xué)就沒(méi)有資格獲得C只要成績(jī)和以往相比有明顯的提高就可以獲得8.你認(rèn)為我校獎(jiǎng)、助學(xué)金申請(qǐng)者的審查、督查是否到位？（）A不到位B基本到位C不清楚9.有沒(méi)有獎(jiǎng)、助學(xué)金對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)產(chǎn)生影響？（）A很大B有一些C完全沒(méi)有D其他10.拿獎(jiǎng)、助學(xué)金對(duì)你是否有壓力？（是/否）如果有，來(lái)自于哪方面？（）A同學(xué)B自身C家庭11.如果你對(duì)我院的獎(jiǎng)、助學(xué)金有意見(jiàn)你會(huì)提出來(lái)嗎？（）A會(huì)B不會(huì)C會(huì)，但會(huì)有顧慮12.當(dāng)你獲得獎(jiǎng)、助學(xué)金后有沒(méi)有大眾認(rèn)同感和自我實(shí)現(xiàn)感（）A有B沒(méi)有C沒(méi)在意13.你覺(jué)得在評(píng)定獎(jiǎng)、助學(xué)金時(shí)所提交的資料屬實(shí)嗎？（）A屬實(shí)B不屬實(shí)C不太了解14.你是如何理解獎(jiǎng)、助學(xué)金的設(shè)置的？（）A幫助貧困生完成學(xué)業(yè)B鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)C培養(yǎng)人才D實(shí)行教育平等15．你認(rèn)為獲得獎(jiǎng)、助學(xué)金的主要原因是什么？（）A家庭貧困B成績(jī)優(yōu)異C良好的師生關(guān)系D其他二、簡(jiǎn)答題1、為提高獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)選的“公平、公正、公開(kāi)”，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？2、你對(duì)我校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定還有什么寶貴的意見(jiàn)？感謝您的參與，祝您學(xué)業(yè)有成，生活愉快！附錄二：“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)策劃活動(dòng)主題：“陽(yáng)光評(píng)定”調(diào)研活動(dòng)活動(dòng)目的:在我校各院各班綜合測(cè)評(píng)工作完成之際，蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)綜合測(cè)評(píng)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的評(píng)定工作進(jìn)行全面調(diào)研，旨在給廣大同學(xué)補(bǔ)給一縷心靈的陽(yáng)光，督建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)也使品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難的學(xué)生真正得到資助，給各個(gè)組織今后的評(píng)定工作充實(shí)素材和依據(jù)?；顒?dòng)方式：調(diào)研組人員進(jìn)自習(xí)室與宿舍進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)。四．活動(dòng)時(shí)間：2014-11-25.20:00五．活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓、第四教學(xué)樓第二、三、四、六號(hào)公寓樓望廣大學(xué)子認(rèn)真參與，積極配合！謝謝你的精誠(chéng)合作！調(diào)研部二〇一四年十一月二日附錄三：調(diào)研活動(dòng)發(fā)言流程打招呼：例如：大家好！(微笑，注意禮儀)自我介紹：例如：我們是蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)的，占用大家?guī)追昼姇r(shí)間。表明目的：在我校各院各班綜合測(cè)評(píng)工作完成之際，蘭州工業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則對(duì)綜合測(cè)評(píng)、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的評(píng)定工作進(jìn)行全面調(diào)研。表明方式：請(qǐng)大家將我們工作人員發(fā)放于你手中的調(diào)查問(wèn)卷如實(shí)的填寫(xiě)。表明希望：為了使陽(yáng)光評(píng)定公平、公正、公開(kāi)，希望大家花費(fèi)幾分鐘時(shí)間，將該問(wèn)卷認(rèn)真，負(fù)責(zé)的完成填寫(xiě)。表明結(jié)果：我們會(huì)將本次調(diào)研結(jié)果認(rèn)真分析并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果，并將其上報(bào)于學(xué)習(xí)相關(guān)組織，竭力解決大家的問(wèn)題！致謝:謝謝大家的參與，請(qǐng)大家繼續(xù)上自習(xí)！調(diào)研部