初++中物理+光的傳播+課件+物理教科版八年級上冊

第4章光的世界1光的傳播一、光源1.

定義：能自行發(fā)光的物體叫作光源，像太陽、通電的

電燈是光源，月亮不是光源。2.

分類：光源可分為天然光源（如太陽）和人造光源

（如蠟燭、白熾燈等）。二、光是怎樣傳播的1.

光線：為表示光的傳播情況，我們通常用一條

帶

箭頭

的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線

叫作光線。箭頭

拓展：模型法：通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本

質(zhì)的方法。即通過引入模型（能方便我們解釋那些難以

直接觀察到的事物的內(nèi)部構(gòu)造，事物的變化以及事物之

間的關(guān)系的符號、公式、表格、實物等）將物理問題實

際化。如：用光線表示光的傳播情況。2.

光在

同種均勻

介質(zhì)中沿直線傳播。同種均勻

3.

光沿直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用：（1）影子的形成；（2）激光準(zhǔn)直；（3）日食、月食的成因；（4）小孔成像：①小孔成像所成的像是實像；②小孔成像所成的像是倒立的；③小孔成像所成的像的大小隨著物距（燭焰到小孔的水

平距離）、像距（光屏到小孔的水平距離）的變化而變

化，因此，像可大、可小、可等；④小孔成像所成的像的形狀與小孔的形狀無關(guān)。拓展：實像與虛像的簡單判斷：物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光

屏上的像稱為實像；不能在光屏上呈現(xiàn)、只能用眼睛直

接看到的像稱為虛像。4.

光傳播能量與信息光可以傳播

能量

，如太陽灶燒水；光可以傳播

信息

，如交通紅綠燈。能量

信息

3.0×108

長度

A組基礎(chǔ)過關(guān)精練（選擇題為單選）

光源1.

（2024·巴中期末）下列物體不屬于光源的是

（

A

）A.

月亮B.

發(fā)光的螢火蟲C.

酒精燈的火焰D.

太陽A

光是怎樣傳播的2.

下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是（

D

）A.

日食和月食B.

影子的形成C.

在開鑿大山隧道時，工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向D.

發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲D3.

小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光的徑跡是一條直線（如圖）；②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光的徑跡發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光的徑跡又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出下列結(jié)論，其中正確的是（

D

）A.

光的傳播需要介質(zhì)B.

光只有在水中才沿直線傳播C.

光在海波溶液里不能沿直線傳播D.

光在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播（第3題）D4.

下列事例中：①陽光下，太陽灶能把水燒開；②激光能在鋼板上打孔；③通過光纖傳遞圖像信息；④紅綠燈是控制交通的信號。屬于光傳播能量的是

①②

；屬于光傳播信息的是

③④

。①②

③④

5.

從物理學(xué)的角度來說，日食屬于光的

直線傳播

現(xiàn)

象；下圖中，能描述其形成原因的是

甲

（選填

“甲”或“乙”）圖。直線傳播

甲

6.

【新教材改編】《墨經(jīng)》中最早記載了小孔成像現(xiàn)

象，該現(xiàn)象是由于光的

直線傳播

形成的。如圖為書

中繪制的示意圖，要讓室內(nèi)墻壁上的像看得更清楚，房

間的亮度應(yīng)較

暗

。當(dāng)室外的人靠近小孔時，他在墻

壁上所成像的大小將變

大

。直線傳播

暗

大

（第6題）7.

日晷（guǐ）是古代的一種“時鐘”，利用太陽光下

指針的影子指示不同的時刻（如圖）。請根據(jù)指針的影

子AB，畫出此時太陽光的傳播方向（太陽光視為平行

光）。（第7題）如答案圖所示（答案圖）

光傳播的速度8.

光在空氣、水、玻璃中傳播的速度大小，按由小到大

的順序排列為（

B

）A.

空氣、水、玻璃B.

玻璃、水、空氣C.

水、空氣、玻璃D.

水、玻璃、空氣B9.

關(guān)于聲光對比，以下說法不正確的是（

B

）A.

光能在真空中傳播而聲音不能在真空中傳播B.

光速始終比聲速快C.

光和聲都能夠傳遞信息和能量D.

聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同B10.

百米賽跑時，終點裁判員根據(jù)看到發(fā)令槍冒出的煙

開始計時，而不是根據(jù)聽到的槍聲才開始計時，這是由

于（

C

）A.

煙容易看得清楚B.

槍聲遠(yuǎn)，聽不清楚C.

光的傳播速度比聲音大D.

煙比槍聲先從發(fā)令槍發(fā)出C11.

光在真空中的傳播速度約為

3×108

m/s。從地面

向月球發(fā)射的激光到達(dá)月球并返回地面約需2.6

s，則地

球與月球之間的距離是

3.9×105

km。12.

【新教材改編】從北京到上海的直線距離約

1.2×103

km，轎車以100

km/h的速度行駛，需

12

h才能跑完這段路程；假如有一個小孩以光速3×108

m/s行進(jìn)，他2

s內(nèi)能在北京和上海之間最多跑

250

個來回。3×108

3.9×105

12

250

B組能力拓展訓(xùn)練（選擇題為單選或雙選）13.

（2024·成都青羊區(qū)期中）沈括在《夢溪筆談》中記

述到“若鶯飛空中，其影隨鶯而移”，而在紙窗上開一

個小孔使鶯的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)紙屏上，卻觀察到“鶯東

則影西，鶯西則影東”，則下列說法錯誤的是

（

CD

）A.

“鶯東則影西，鶯西則影東”描述的現(xiàn)象是小孔成

像B.

圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋C.

圖甲所成的像是一個虛像，圖乙所成的像是一個實

像D.

小孔成像時，物左右移動時，其像的移動方向與其相同（第13題）答案：CD14.

如圖所示，不透光的紙上有一個足夠小的倒立三角

形小孔，蠟燭點燃后通過小孔在后面的光屏出現(xiàn)一個

像，則像的形狀是（

D

）（第14題）D15.

（2024·綿陽江油期末）如圖所示，小林同學(xué)晚上從

遠(yuǎn)處走近一盞路燈又遠(yuǎn)離路燈的過程中，他的影子長度

的變化情況是（

C

）A.

一直在變短B.

一直在變長C.

先變短后變長D.

先變長后變短（第15題）C16.

（拓展）當(dāng)太陽光被月球擋住的時候，在地球上的

人可能看不到太陽，這就是日食。如圖所示，當(dāng)人隨地

球一起運(yùn)動到

B

區(qū)域內(nèi)會看到日全食；在

A、C

區(qū)域內(nèi)會看到日偏食；在

D

區(qū)域內(nèi)會看到日環(huán)食。

（均選填字母序號）（第16題）B

A、C

D

17.

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將

頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔

照相機(jī)。如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與

小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到

燈絲

倒立

（選填“倒立”或“正立”）的

實

（選填“虛”或“實”）像。若只將小圓孔改為三角形

小孔，則像的形狀

不變