Unit9 SectionB 2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版八年級英語下冊

Unit9SectionB2a-2e教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版八年級英語下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit9SectionB2a-2e《TheInternetandOurLives》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期，第10周星期二上午第三節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課以人教版八年級英語下冊Unit9SectionB2a-2e為教學(xué)內(nèi)容，圍繞互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活展開，通過聽說讀寫等多種教學(xué)活動，讓學(xué)生掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)會描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，并培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯和句型，運(yùn)用所學(xué)描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，提高英語表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、評價互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新意識。

3.文化意識：了解互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)跨文化交際意識。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法、詞匯和聽說技能。此外，他們對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，能夠使用簡單的英語討論與日常生活相關(guān)的話題。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，尤其對互聯(lián)網(wǎng)這一話題感興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過小組討論、互動游戲等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出多樣化的風(fēng)格，有的擅長聽覺記憶，有的擅長視覺記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯和句型時遇到困難，如發(fā)音、用法等。此外，學(xué)生在描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響時，可能會因?yàn)樗季S深度和廣度有限，難以展開深入的討論。部分學(xué)生可能在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面較為薄弱，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、學(xué)生用平板電腦（如有）。

2.軟件資源：PPT課件、英語學(xué)習(xí)軟件、音頻播放器。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、英語學(xué)習(xí)平臺（供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)使用）。

4.信息化資源：與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的教學(xué)視頻、音頻材料、電子教材、在線互動游戲。

5.教學(xué)手段：講授、小組合作、討論、角色扮演、互動問答、在線自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

上課之初，我將利用PPT展示一組關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的重要性。然后提問：“CanyoutellmehowtheInternethaschangedourlives?”讓學(xué)生思考并回答，從而自然導(dǎo)入本節(jié)課的主題。

2.課文主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

（1）讓學(xué)生閱讀課文，了解課文大意，然后回答以下問題：

-Whatisthemainideaofthispassage?

-HowhastheInternetchangedourlivesaccordingtothepassage?

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的關(guān)鍵詞匯和句型，如：

-onlineshopping,socialnetworking,informationsearching,onlinelearning

-TheInternethasmadeourliveseasierandmoreconvenient.

-WecancommunicatewithpeopleallovertheworldthroughtheInternet.

3.側(cè)重點(diǎn)講解（15分鐘）

（1）詞匯講解：

-對本節(jié)課的關(guān)鍵詞匯進(jìn)行講解，如onlineshopping（在線購物）、socialnetworking（社交網(wǎng)絡(luò)）、informationsearching（信息搜索）等，讓學(xué)生理解并掌握這些詞匯的用法。

-通過例句和實(shí)際生活場景，幫助學(xué)生理解詞匯的具體含義。

（2）句型講解：

-對本節(jié)課的重要句型進(jìn)行講解，如“TheInternethasmadeourliveseasierandmoreconvenient.”，讓學(xué)生學(xué)會用英語描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行口語練習(xí)，鞏固句型知識。

4.小組合作與討論（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，讓他們討論以下問題：

-WhataretheadvantagesanddisadvantagesoftheInternetinourlives?

-HowcanweusetheInternetsafelyandresponsibly?

各小組匯報(bào)討論成果，全班進(jìn)行交流分享。

5.角色扮演與互動問答（10分鐘）

設(shè)計(jì)一個關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的小場景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)所學(xué)詞匯和句型。同時，進(jìn)行互動問答，鞏固所學(xué)知識。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的重要性，提醒學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時要注意安全和責(zé)任。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

（2）寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)對我們生活影響的短文，不少于60詞。

（3）課后登錄英語學(xué)習(xí)平臺，完成在線互動游戲，提高詞匯和句型運(yùn)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯和句型掌握：學(xué)生能夠熟練掌握與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的詞匯，如onlineshopping、socialnetworking、informationsearching等，并能夠運(yùn)用所學(xué)句型描述互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響，如“TheInternethasmadeourliveseasierandmoreconvenient.”

2.口語表達(dá)能力：學(xué)生在小組合作和角色扮演環(huán)節(jié)，積極運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行口語表達(dá)，提高了英語口語表達(dá)能力。

3.聽力理解能力：通過課堂上的音頻材料、教學(xué)視頻等資源，學(xué)生鍛煉了聽力理解能力，能夠更好地理解與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的英語表達(dá)。

4.閱讀理解能力：學(xué)生在閱讀課文過程中，掌握了文章大意，提高了閱讀理解能力，能夠快速捕捉文章中的關(guān)鍵信息。

5.寫作能力：通過課后作業(yè)中的短文寫作，學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際寫作中，提高了寫作能力。

6.思維品質(zhì)：學(xué)生在討論互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何安全、負(fù)責(zé)任地使用互聯(lián)網(wǎng)時，鍛煉了批判性思維和創(chuàng)新能力。

7.合作與交流能力：在小組合作與討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會了傾聽他人意見，提高了合作與交流能力。

8.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生提高了信息素養(yǎng)，學(xué)會了如何在互聯(lián)網(wǎng)上獲取、篩選和利用信息。

9.網(wǎng)絡(luò)安全意識：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識，認(rèn)識到在使用互聯(lián)網(wǎng)時要注意個人隱私保護(hù)，避免泄露個人信息。

10.國際視野：了解了互聯(lián)網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用，拓寬了學(xué)生的國際視野，為今后的跨文化交際打下了基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的英文文章，了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及其對全球的影響。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)的英文短視頻，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間自主閱讀推薦的英文文章，并總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要階段及其對人類社會的貢獻(xiàn)。

-觀看視頻資源，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會如何保護(hù)個人信息，避免網(wǎng)絡(luò)陷阱。

-學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中，如有疑問，可隨時向老師請教，老師提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟在下一節(jié)課上與同學(xué)們分享，共同提高。板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)：

-互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)詞匯：onlineshopping、socialnetworking、informationsearching

-句型：TheInternethasmadeourliveseasierandmoreconvenient.

-網(wǎng)絡(luò)安全與責(zé)任

②重點(diǎn)句型結(jié)構(gòu)：

-HowhastheInternetchangedourlives?

-WhataretheadvantagesanddisadvantagesoftheInternet?

-HowcanweusetheInternetsafelyandresponsibly?

③學(xué)習(xí)策略：

-閱