華東師大版七年級(jí)體育與健康 第三章 球類運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

華東師大版七年級(jí)體育與健康第三章球類運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華東師大版七年級(jí)體育與健康第三章球類運(yùn)動(dòng)。具體內(nèi)容包括籃球、足球和乒乓球的基本技巧訓(xùn)練。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確握球、傳球、射門等基本技巧。在技能訓(xùn)練過程中，學(xué)生將鞏固之前學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)等。同時(shí)，通過球類運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力、增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和靈活性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過一些基本的體育理論知識(shí)，如運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)等，這為學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)技巧奠定了基礎(chǔ)。

2.在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)之前，學(xué)生已接觸過一些基本的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練，如跑步、跳躍等。這些技能訓(xùn)練有助于學(xué)生更快地掌握球類運(yùn)動(dòng)的基本技巧。

3.學(xué)生在生活中可能已經(jīng)有過一些球類運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，這有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中更好地理解并運(yùn)用所學(xué)的技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德三個(gè)方面。

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過籃球、足球和乒乓球的基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握各種球類運(yùn)動(dòng)的基本技巧，并在實(shí)際比賽中運(yùn)用。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，使其能夠科學(xué)地進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，避免運(yùn)動(dòng)損傷，并養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高身體健康水平。

3.體育品德：通過球類運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作和競技對(duì)抗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識(shí)和公平競爭的品質(zhì)，使其能夠在比賽中展現(xiàn)出良好的體育品德。

同時(shí)，通過球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生能夠提高自我管理能力、自我評(píng)價(jià)能力和問題解決能力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和自信心，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。學(xué)情分析本節(jié)課的對(duì)象是華東師大版七年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)初步掌握了體育與健康的基本知識(shí)，對(duì)運(yùn)動(dòng)有一定的了解和興趣。但在球類運(yùn)動(dòng)方面，學(xué)生的水平和能力參差不齊，有的學(xué)生可能對(duì)球類運(yùn)動(dòng)較為熟悉，有一定的技術(shù)基礎(chǔ)，而有的學(xué)生可能接觸較少，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)力學(xué)等基本體育理論知識(shí)，這為學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)技巧奠定了基礎(chǔ)。然而，對(duì)于一些高難度的球類技巧和戰(zhàn)術(shù)理解，學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異較大。有的學(xué)生具有較好的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，能夠快速掌握和應(yīng)用球類技巧；而有的學(xué)生可能在協(xié)調(diào)性、靈活性等方面存在一定的不足，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、競爭意識(shí)和體育品德等方面存在差異。有的學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技態(tài)度，能夠在比賽中積極配合隊(duì)友，遵守規(guī)則；而有的學(xué)生可能在這些方面有待提高，需要通過教學(xué)過程中的實(shí)踐和引導(dǎo)來培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)于球類運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也有一定的影響。有的學(xué)生可能具有較強(qiáng)的自律性和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，能夠積極參與訓(xùn)練和比賽；而有的學(xué)生可能在這方面存在一定的問題，如懶散、拖延等，這可能會(huì)影響他們?cè)谇蝾愡\(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師需要在教學(xué)過程中因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的水平和能力給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度和挑戰(zhàn)，提高他們的技術(shù)水平和競技能力；對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，需要從基本技巧開始教學(xué)，耐心引導(dǎo)他們逐步提高。同時(shí)，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、競爭態(tài)度和體育品德，通過實(shí)踐和引導(dǎo)使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高他們?cè)谇蝾愡\(yùn)動(dòng)中的綜合素質(zhì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有華東師大版七年級(jí)體育與健康教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，收集一些籃球、足球和乒乓球的比賽視頻，以供學(xué)生在課堂上觀看和分析；準(zhǔn)備一些球類運(yùn)動(dòng)的示意圖和技巧圖解，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)球類技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備一些籃球、足球和乒乓球等球類器材，讓學(xué)生能夠親自進(jìn)行技巧訓(xùn)練和實(shí)踐。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，將教室布置成籃球、足球和乒乓球的技能訓(xùn)練區(qū)域，設(shè)置一些標(biāo)志物和區(qū)域劃分，以便學(xué)生能夠有序地進(jìn)行技巧訓(xùn)練和比賽。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如擴(kuò)音器、計(jì)時(shí)器等，以便教師在課堂上能夠更好地進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

6.安全設(shè)施：確保教學(xué)環(huán)境的安全性，準(zhǔn)備一些安全設(shè)施，如護(hù)具、急救包等，以備不時(shí)之需。

7.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備一些教學(xué)反饋表，以便學(xué)生能夠及時(shí)向教師反饋學(xué)習(xí)情況和問題，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

8.教學(xué)計(jì)劃和教案：準(zhǔn)備詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案，明確每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容和步驟，以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《球類運(yùn)動(dòng)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^球類運(yùn)動(dòng)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索球類運(yùn)動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解球類運(yùn)動(dòng)的基本概念。球類運(yùn)動(dòng)是指使用球進(jìn)行的各種運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，如籃球、足球和乒乓球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和競技精神。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了球類運(yùn)動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，籃球運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉人的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力，足球運(yùn)動(dòng)能夠提高人的速度和耐力，乒乓球運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉人的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)籃球、足球和乒乓球這三個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。例如，如何提高籃球投籃命中率？如何提高足球傳球準(zhǔn)確性？如何提高乒乓球發(fā)球技巧？

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示球類運(yùn)動(dòng)的基本原理。例如，通過實(shí)際操作籃球投籃、足球射門和乒乓球發(fā)球，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“球類運(yùn)動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了球類運(yùn)動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為華東師大版七年級(jí)體育與健康第三章球類運(yùn)動(dòng)。具體內(nèi)容包括籃球、足球和乒乓球的基本技巧訓(xùn)練。以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.籃球基本技巧：

-正確握球和運(yùn)球的方法

-傳球的手勢(shì)和力度控制

-投籃的姿勢(shì)和命中率提高

-防守和搶球的技術(shù)

2.足球基本技巧：

-正確踢球和控制球的方法

-傳球和接球的技巧

-射門的角度和力量控制

-防守和搶球的技術(shù)

3.乒乓球基本技巧：

-正確握拍和發(fā)球的方法

-擊球的力量和角度控制

-接發(fā)球的策略和技巧

-比賽策略和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

4.球類運(yùn)動(dòng)的意義和價(jià)值：

-球類運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的好處，如提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量等。

-球類運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的好處，如培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提高自信心等。

-球類運(yùn)動(dòng)在社交和人際關(guān)系中的作用，如培養(yǎng)交流技巧、增強(qiáng)人際關(guān)系等。

5.球類運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和禮儀：

-球類運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，如比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)判罰等。

-球類運(yùn)動(dòng)的禮儀和公平競爭精神，如遵守規(guī)則、尊重對(duì)手等。

6.球類運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練和比賽策略：

-如何進(jìn)行有效的球類運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如技巧練習(xí)、體能訓(xùn)練等。

-比賽策略的制定，如陣容安排、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等。重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.籃球基本技巧題型：

題型1：請(qǐng)描述正確握球和運(yùn)球的方法。

答案：正確握球的方法是手指自然張開，手掌包裹球體，手指尖對(duì)準(zhǔn)球的下方，掌心空出。運(yùn)球時(shí)，手腕靈活運(yùn)用，目視前方，保持球的控制。

題型2：簡述傳球的手勢(shì)和力度控制。

答案：傳球時(shí)，手勢(shì)為手掌包裹球體，手指尖對(duì)準(zhǔn)傳球方向，手腕向前推壓，力度要適中，以便隊(duì)友能夠順利接球。

題型3：請(qǐng)說明投籃的姿勢(shì)和命中率提高的方法。

答案：投籃時(shí)，應(yīng)保持直立，腳距與肩同寬，膝蓋微彎。手持球時(shí)，手腕前屈，手臂呈90度角。投籃時(shí)，手腕向前上方推送，眼睛注視籃筐，力量的產(chǎn)生主要來自手腕和前臂的力量。

題型4：描述防守和搶球的技術(shù)。

答案：防守時(shí)，要保持低姿，膝蓋微彎，手臂張開，隨時(shí)準(zhǔn)備搶斷對(duì)手的球。搶球時(shí)，要利用腳步移動(dòng)迅速接近對(duì)手，用手臂和身體的協(xié)調(diào)動(dòng)作搶奪球權(quán)。

題型5：請(qǐng)列舉三種提高籃球運(yùn)球技巧的方法。

答案：三種提高籃球運(yùn)球技巧的方法包括：

（1）變換節(jié)奏運(yùn)球：通過改變速度和節(jié)奏，提高運(yùn)球時(shí)的靈活性和控制力。

（2）障礙物運(yùn)球：在場(chǎng)地設(shè)置障礙物，模擬比賽中的實(shí)際情況，提高運(yùn)球技巧和應(yīng)對(duì)能力。

（3）閉眼運(yùn)球：通過閉眼練習(xí)，提高球員對(duì)球的感覺和控制，增強(qiáng)運(yùn)球的穩(wěn)定性。

2.足球基本技巧題型：

題型1：請(qǐng)描述正確踢球和控制球的方法。

答案：正確踢球的方法是腳背正面觸球，踢球時(shí)腳尖指向目標(biāo)方向，力量來自腳背的彎曲?？刂魄驎r(shí)，用腳內(nèi)側(cè)或腳背輕輕觸球，保持球的穩(wěn)定。

題型2：簡述傳球和接球的技巧。

答案：傳球時(shí)，要觀察目標(biāo)隊(duì)友的位置，力量要適中，以便隊(duì)友能夠順利接球。接球時(shí)，要提前判斷球的軌跡，用腳內(nèi)側(cè)或腳背迎球，保持球的控制。

題型3：請(qǐng)說明射門的角度和力量控制。

答案：射門時(shí)，要根據(jù)目標(biāo)球門的大小和位置，選擇合適的角度和力量。一般來說，角度越小，力量需要越大；角度越大，力量可以適當(dāng)減小。

題型4：描述防守和搶球的技術(shù)。

答案：防守時(shí)，要保持與對(duì)手一定的距離，隨時(shí)準(zhǔn)備搶斷對(duì)方的球。搶球時(shí)，要利用腳步移動(dòng)迅速接近對(duì)手，用手臂和身體的協(xié)調(diào)動(dòng)作搶奪球權(quán)。

題型5：請(qǐng)列舉三種提高足球傳球技巧的方法。

答案：三種提高足球傳球技巧的方法包括：

（1）短傳練習(xí)：通過短距離傳球，提高傳球的準(zhǔn)確性和默契。

（2）長傳練習(xí)：通過長距離傳球，提高傳球的力量和準(zhǔn)確性。

（3）空中傳球練習(xí)：通過空中傳球，提高球員的反應(yīng)速度和判斷能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將通過觀察學(xué)生的參與程度、積極性和紀(jì)律性來評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)。學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)將作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的重要依據(jù)。

2.小組討論成果展示：教師將對(duì)學(xué)生的小組討論成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括討論的主題、觀點(diǎn)的深度和廣度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力等方面。小組討論成果展示將作為評(píng)價(jià)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力的重要依據(jù)。

3.隨堂測(cè)試：教師將設(shè)計(jì)一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的隨堂測(cè)試題目，包括選擇題、簡答題和操作題等。隨堂測(cè)試的結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度的重要依據(jù)。

4.學(xué)生自評(píng)與同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生將進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)，學(xué)生將進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，互相評(píng)價(jià)對(duì)方的課堂表現(xiàn)、小組討論成果和隨堂測(cè)試結(jié)果。學(xué)生自評(píng)和同伴評(píng)價(jià)將作為評(píng)價(jià)學(xué)生自我管理和自我評(píng)價(jià)能力的重要依據(jù)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試結(jié)果和學(xué)生自評(píng)與同伴評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師將提供具體的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。教師評(píng)價(jià)與反饋將作為幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要手段。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體資源：在教學(xué)過程中，引入與籃球、足球和乒乓球相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握球類運(yùn)動(dòng)的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

2.實(shí)踐與理論結(jié)合：注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，通過實(shí)際操作和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握球類運(yùn)動(dòng)的技巧。同時(shí)，通過理論講解和案例分析，加深學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。

3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流溝通能力。同時(shí)，通過小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，有時(shí)會(huì)存在組織不夠嚴(yán)密和紀(jì)律性不夠強(qiáng)的問題。這可能會(huì)影響教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織方面，有時(shí)會(huì)存在課堂氛圍不夠活躍和互動(dòng)性不夠強(qiáng)的問題。這可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，有時(shí)會(huì)存在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不