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7月14日我們?nèi)h幼兒園教師進(jìn)行了暑期培訓(xùn)，這一天活動(dòng)區(qū)是幼兒自由活動(dòng)的場(chǎng)所，但自由不等于放任，為所欲最后卻沒有多少作品展示，這是為什么呢?當(dāng)我把問題拋給怎么才能讓老師看到你們的作品呢?下次玩的時(shí)候你來告則也在不知不覺中產(chǎn)生了。其次，材料的投放要為教育目標(biāo)服務(wù)。另外，材料的選擇要考慮幼兒的興趣和需要。我們有時(shí)會(huì)遇到這樣的情首先，在活動(dòng)中，我們要相信孩子。通過觀察，我們每一個(gè)孩子總會(huì)在某一方面表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在許多人眼里的乖孩子可能在動(dòng)手能力方面卻差強(qiáng)人在區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐和探索中，我們都在不斷的積累經(jīng)通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)游戲有了更深的認(rèn)識(shí)，在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)盡自己最大的努力給予孩子游戲的支
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