2018屆高考語文知識(shí)點(diǎn)梳理總復(fù)習(xí)-辨析并修改病句課件

(2)辨析并修改病句讀笑話，改病句解放前，盤踞山東的大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的大草包?？伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問的模樣，到處發(fā)表演說。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)表演說?！爸T位先生們：今天是個(gè)什么天氣？今天是演講的天氣。到會(huì)的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請(qǐng)舉手！”“今天校長請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！”(學(xué)生們哄堂大笑)“你們笑什么？我是個(gè)大老粗，和你們比不了。你們大家都是大學(xué)生，都會(huì)七八國的英文，我連中國的英文也不懂。我雖然說話不怎么樣，可是打起仗來，我能赤膊上陣?！?學(xué)生們個(gè)個(gè)捧腹大笑)同學(xué)，笑話看完了，說說問題在哪里。答案略1.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是

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)(3分)A.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。B.根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測。C.這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。D.為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國家對(duì)施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。解析本題從語序不當(dāng)、偷換主語、搭配不當(dāng)角度考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，語序不當(dāng)。“從現(xiàn)在起到年底”應(yīng)放到“宣布”后。C項(xiàng)，偷換主語、搭配不當(dāng)。應(yīng)是“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”。D項(xiàng)，偷換主語。應(yīng)在“因加大了”前加“該法”，使其作為后一句的主語。答案

B2.(2015·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)下列各句中，沒有語病的一句是

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)(3分)A.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。B.“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”橫跨亞、非、歐三大洲，其形成與繁榮必將深刻影響世界政治、經(jīng)濟(jì)格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。C.在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。D.父親住院期間，梅蘭每天晚上都陪伴在他身旁，聽他講述一生中經(jīng)歷的種種苦難和幸福，她就算再忙再累，也不例外。解析本題從偷換主語、不合邏輯、成分殘缺三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，偷換主語或中途易轍?！耙琅f熱情不減”的主語不是“地壇書市”。C項(xiàng)，不合邏輯，兩面對(duì)一面，前后不一致?！澳堋迸c“好壞”不能對(duì)應(yīng),可改為“能否”。D項(xiàng),語序不當(dāng)。將“她就算再忙再累，也不例外”移到“聽他”前面，“聽他”改為“聽父親”。答案

B3.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅰ)下列各句中，沒有語病的一句是

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)(3分)A.作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。B.古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。C.本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D.由此可見，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。解析A項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“充滿”與“辯證法”不搭配。C項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)去掉“就”字。D項(xiàng)，語序不當(dāng)。應(yīng)改為“希望該過程中不僅技術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且藝術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的”。B4.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)下列各句中，沒有語病的一句是

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)(3分)A.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。B.作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。C.《舌尖上的中國》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片，用鏡頭展示烹飪技術(shù)，用美味包裹鄉(xiāng)愁，給觀眾帶來了心靈的震撼。D.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。解析A項(xiàng)，句式雜糅。“并將相關(guān)理論在該書的編撰中實(shí)施”和“相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施”雜糅。B項(xiàng)，偷換主語?！耙恢北环闷茽€不堪，只好重新裝訂”的主語是“《子夜》”，而不是“他”，應(yīng)改為“一直到這本書被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)?！八睉?yīng)在“帶來的效益”前面。答案

C命題趨勢及備考指向1.病句題的命題形式有何特色？辨析病句是高考語文考查的熱點(diǎn)。在命題形式上，以客觀選擇題形式考查辨析病句，題型穩(wěn)定，要求從所給的四個(gè)句子中選出沒有語病的一句。2.考查類型有哪些？所考病句類型不會(huì)超出《考試說明》規(guī)定的六種類型。同一類型的語病不會(huì)出現(xiàn)在同一考題中?！按钆洳划?dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂”等類型設(shè)題的頻率較高，尤以

“搭配不當(dāng)”居首。從語法角度看，語序不當(dāng)對(duì)單句來說主要是詞序不當(dāng)，對(duì)復(fù)句來說主要是句序不當(dāng)；從語意角度看，語序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病?？键c(diǎn)一剖析語病6大類型，掌握辨析病句方法請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·江蘇卷)一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握

并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉

行的準(zhǔn)則。2.(2015·四川卷)《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針

對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，

從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。3.(2014·四川卷)全國規(guī)模最大的兩棲爬行動(dòng)物標(biāo)本館，已經(jīng)

收藏了10萬多號(hào)標(biāo)本，這些標(biāo)本幾乎覆蓋了所有中國的兩棲

爬行動(dòng)物種類。[先做后講]4.(2014·廣東卷)馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔

幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，

還是記者、作家以及電影工作者。

答案

1.語序不當(dāng)，應(yīng)為“理解、接受和掌握”。

2.語序不當(dāng)。應(yīng)改為“四川首次”。

3.語序不當(dāng)，“所有”應(yīng)放在“中國”后面。

4.語序不當(dāng)，“不僅……還是”屬于遞進(jìn)關(guān)系，連接的兩個(gè)

分句內(nèi)容倒置，應(yīng)該是“不僅是記者、作家以及電影工作

者”，“還是……的先驅(qū)”?？疾檎Z序不當(dāng)主要有以下幾種情況：①多項(xiàng)定語排列不當(dāng)；②定語和中心詞位置顛倒；③狀語位置不當(dāng)；④分句間次序不當(dāng)；⑤關(guān)聯(lián)詞語詞序不當(dāng)；⑥事理順序不當(dāng)。重點(diǎn)識(shí)別：并列詞語和遞進(jìn)分句兩種語序不當(dāng)。[思維建模]語序不當(dāng)?shù)谋嫖黾记?.多項(xiàng)定語次序不當(dāng)

一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練到我校

指導(dǎo)。解析多項(xiàng)定語的正確次序一般可按以下次序排列：a.表領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；b.指人稱或數(shù)量的短語；c.動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；d.形容詞或形容詞短語；e.名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。答案國家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語)優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)女教練到我校指導(dǎo)。2.多項(xiàng)狀語次序不當(dāng)在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。解析復(fù)雜狀語排列大致為：a.表目的或原因的介賓短語；b.表時(shí)間或處所的；c.表語氣(副詞)的(介賓短語)；d.表情態(tài)或程序的；e.表對(duì)象的介賓短語。答案許多老師昨天(時(shí)間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對(duì)象)交談。3.虛詞位置不當(dāng)(1)副詞的位置不對(duì)。我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。答案

“不”移到“把”字前。(2)介詞位置不當(dāng)。蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做動(dòng)物的條件反射試驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。答案

“把動(dòng)物”移至“縛”前。(3)關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個(gè)分句用同一主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當(dāng)。一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯(cuò)，也是要不得的。答案

“即使”移至“內(nèi)容”前，“內(nèi)容很不錯(cuò)”是主謂短語作謂語。(4)虛詞位置不正確造成的主客體顛倒。趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致青春》對(duì)于中國青年是不陌生的。答案可改為“中國青年對(duì)趙薇執(zhí)導(dǎo)的《致青春》是不陌生的”。4.相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人猛省，引人深思。答案按事理、邏輯次序、先后、輕重等，應(yīng)改為“引人深思，促人猛省，催人進(jìn)取”。5.分句位置不當(dāng)這個(gè)村很好地執(zhí)行了黨的富民政策?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧，而且還不吃國家救濟(jì)糧了。答案遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)改為“不但不吃國家救濟(jì)糧了，而且還向國家交售了六萬斤公糧”。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。(2)我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。(3)在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，是對(duì)長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?4)這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，小部分的剩下也在以每年10%的速度縮減著，令人痛心。答案

(1)語序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系前后顛倒，應(yīng)為“電子商務(wù)不僅沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式，也在一定程度上改變了人類的生活方式”。(2)語序不當(dāng)，“建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)”應(yīng)調(diào)整為“設(shè)計(jì)、開發(fā)、建造”，才符合邏輯規(guī)律。(3)多項(xiàng)定語語序不當(dāng)。應(yīng)把“長久以來”放到“孩子們”后面。(4)定語與中心語位置顛倒。“縮減”的主語是“小部分”，“小部分的剩下”應(yīng)改為“剩下的小部分”。2.(2016·江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體第一次聯(lián)考)下列各句中，沒有語

病的一句是(

)A.美國半個(gè)多世紀(jì)以來最嚴(yán)重旱災(zāi)有加劇趨勢，糧價(jià)可能再創(chuàng)新高，糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)。持續(xù)不斷的熱浪已經(jīng)導(dǎo)致全美數(shù)十人死亡。B.收入分配改革方案公布5個(gè)月后，一直懸而未決的國有企業(yè)高管薪酬問題的解決方案進(jìn)入到實(shí)質(zhì)討論階段。近日，人社部、國資委等相關(guān)部委針對(duì)國有企業(yè)高管薪酬問題已經(jīng)展開了兩次討論。C.中國的周邊地帶分別是高山、浩海、大漠和戈壁，這種地理相對(duì)封閉的環(huán)境在阻隔了與區(qū)域外交通的同時(shí)，又有利于區(qū)域內(nèi)各民族的密切交往。D.地震之后，走進(jìn)新建的縣一中的實(shí)驗(yàn)大樓，我感到了政府對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)懷，還有全國人民的幫助以及災(zāi)區(qū)人民對(duì)教育的重視。解析A項(xiàng)，語序不當(dāng)。把“糧價(jià)可能再創(chuàng)新高”與“糧食面臨進(jìn)一步減產(chǎn)”調(diào)換順序。C項(xiàng)，語序不當(dāng)?！斑@種地理相對(duì)封閉的環(huán)境”應(yīng)為“這種相對(duì)封閉的地理環(huán)境”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)。定語“新建的”和“縣一中的”位置顛倒。答案

B現(xiàn)代漢語的句子有一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律。主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)六種成分搭配要符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律。搭配不當(dāng)就是指句子的某些成分不符合這一結(jié)構(gòu)規(guī)律,或者是搭配在一起不合事理,從道理上說不通,或者是不符合語言習(xí)慣，強(qiáng)行搭配。[先做后講]請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·安徽卷)要深化對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象和南極上空

大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研

觀測精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。2.(2015·廣東卷)打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方

便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守

運(yùn)營規(guī)則，這樣才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。3.(2014·山東卷)這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外

資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。4.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)

地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念，并將相關(guān)理論在

該書的編撰中得到實(shí)施。答案

1.搭配不當(dāng)?！凹訌?qiáng)”與“精度”不搭配，“加強(qiáng)”可改為“提高”。2.搭配不當(dāng)。維護(hù)合法權(quán)益可以，但不能維護(hù)合理要求，可改為“滿足合理要求”或刪去“和合理要求”。3.搭配不當(dāng)，句中“擔(dān)任……崗位”不搭配，可將“崗位”改為“工作”。4.搭配不當(dāng)，后句應(yīng)改為“并讓相關(guān)理論在該書的編撰中得到體現(xiàn)”。常見搭配不當(dāng)主要有以下幾種情況：①主謂搭配不當(dāng)；②主賓搭配不當(dāng)；③動(dòng)賓搭配不當(dāng)；④修飾限制語與中心語搭配不當(dāng)；⑤關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。重點(diǎn)識(shí)別：有并列詞語或短語時(shí)，要看并列的幾個(gè)詞語或短語是否同時(shí)與句子中的其他成分搭配。[思維建模]搭配不當(dāng)?shù)谋嫖黾记?.主語和謂語搭配不當(dāng)這類語病的出現(xiàn)，常常因?yàn)橹髡Z和謂語是比較復(fù)雜的短語(并列短語居多)，造成多個(gè)主語共用同一個(gè)不能共用的謂語，或多個(gè)主語多個(gè)謂語不能對(duì)應(yīng)搭配。春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動(dòng)起來，發(fā)出沙沙的聲響。答案

“月光”無法與“發(fā)出沙沙的聲響”相搭配。2.動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)這類病句，或動(dòng)詞是不及物的(不能帶賓語)而帶上了賓語；或動(dòng)詞是及物的，但不能支配賓語對(duì)象；或動(dòng)詞不只一個(gè)；或賓語包括兩項(xiàng)以上造成顧此失彼。(1)解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。答案

“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。(2)大會(huì)上，代表們認(rèn)真地注視和傾聽著總理的報(bào)告。答案賓語中心語是“報(bào)告”，“注視”不能支配“報(bào)告”，而“傾聽”可以支配“報(bào)告”。3.主語與賓語意義上的不搭配(1)秋天的北京是美麗的季節(jié)。答案

“秋天”是“季節(jié)”，“北京”是城市的名稱。本句提取主干為“北京是季節(jié)”，不當(dāng)。(2)有無正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要條件。答案刪掉“無”或“有無”。4.定語、狀語、補(bǔ)語和中心語搭配不當(dāng)(1)我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？答案

“聰明”不能修飾“手”。(2)這次大會(huì)上，對(duì)工資問題交換了廣泛的意見。答案并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣泛地交換了意見”。5.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞之間有比較穩(wěn)定的組合，不同的關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有區(qū)別，如果隨意組合關(guān)聯(lián)詞，就會(huì)造成語病。考試中常見的是關(guān)聯(lián)詞的錯(cuò)誤搭配。(1)我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。答案應(yīng)將“也”改為“就”。(2)弟弟年紀(jì)很小，因此懂得許多深刻道理。答案不合事理，“年紀(jì)小”不是“懂得許多深刻道理”的原因，將“因此”改成“但是”，使因果關(guān)系變成轉(zhuǎn)折關(guān)系就符合事理了。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)當(dāng)前各級(jí)政府要完善公務(wù)消費(fèi)、預(yù)算編制和審計(jì)、績效考核以及監(jiān)督問責(zé)等全方位的制度建設(shè)，切實(shí)遏制公款消費(fèi)的各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。(2)在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評(píng)。(3)荷塘里，數(shù)萬株荷花面向朝陽，吐紅搖翠，清香遠(yuǎn)溢，招引來白鷺、鴛鴦等頻頻光顧，蔚為壯觀，成為許多美術(shù)愛好者寫生的基地。(4)《變形記》《墻上的斑點(diǎn)》《等待戈多》《百年孤獨(dú)》分別是西方上世紀(jì)20～70年代問世的表現(xiàn)主義、意識(shí)流、荒誕派、魔幻現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)。答案

(1)搭配不當(dāng)，“完善”和“建設(shè)”不搭配，可刪去“建設(shè)”。(2)搭配不當(dāng)，“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。(3)主賓不搭配，本句主語為“數(shù)萬株荷花”，賓語為“基地”，二者搭配不當(dāng)。(4)主賓搭配不當(dāng)。主語“《變形記》《墻上的斑點(diǎn)》《等待戈多》《百年孤獨(dú)》”不能與賓語“文學(xué)”搭配，應(yīng)在“文學(xué)”后加上“作品”。2.(2016·馬鞍山市第一次聯(lián)考)下列各句中，沒有語病的一句

是(

)A.我們比任何時(shí)候都更迫切需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，既要有政府的政策干預(yù)，又要提高每個(gè)人的自覺性。否則本已經(jīng)十分糟糕的霧霾天氣狀況將會(huì)進(jìn)一步提高。B.每年的大雨都會(huì)導(dǎo)致“城市看?！钡默F(xiàn)象，的確，大城市排水系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這個(gè)系統(tǒng)工程隨著大城市的飛速建設(shè)而失控。C.文學(xué)應(yīng)雅俗共賞,不該有一條雅俗之間難以逾越的鴻溝。真正的大師的貢獻(xiàn)就在于在兩者之間架起了一座雅俗共賞的橋梁。D.近年來,人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)水平和消費(fèi)方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變，作為一個(gè)成功的商家，不應(yīng)該漠視這些變化。解析A項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)?！盃顩r”與“提高”不搭配，把“提高”改成“惡化”。B項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)?！芭潘到y(tǒng)是……工程”不能搭配，在“排水系統(tǒng)”之后加“的構(gòu)建”。D項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)。應(yīng)改為“人們的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式都有了明顯的轉(zhuǎn)變，消費(fèi)水平有了明顯的提高”。答案

C成分殘缺：除無主句、獨(dú)詞句和省略句外，一般句子都要有主語。謂語是及物動(dòng)詞的，后面必須有賓語。按現(xiàn)代漢語的結(jié)構(gòu)規(guī)律，凡是應(yīng)該有的成分而沒有，導(dǎo)致意思模糊不清，甚至不可理解的，就是句子成分殘缺。其中主語和賓語的殘缺高考考查頻率較高。成分贅余：一是重復(fù)；二是句子里多了根本不該有的成分，造成意思不通，不好理解。包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余等。[先做后講]請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·湖北卷)2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀

促進(jìn)辦法》，是我國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普

通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。2.(2015·安徽卷)具有自動(dòng)化生產(chǎn)、智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功

能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造企業(yè)提高生產(chǎn)效

率、解決人力成本上漲的利器。3.(2014·山東卷)近年來，隨著房地產(chǎn)市場的發(fā)展和商品房價(jià)

格的持續(xù)上漲，引起了有關(guān)部門的高度重視。4.(2014·江西卷)雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，

國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實(shí)可說堪稱不易。答案

1.缺少主語。“實(shí)施了”中“了”應(yīng)該改為“的”。2.成分殘缺?！敖鉀Q”后缺少與之搭配的賓語，可在“上漲”后加“難題”。并且該句語序不當(dāng)，應(yīng)該是“智能識(shí)別、系統(tǒng)操控和自動(dòng)化生產(chǎn)”。3.成分殘缺，“隨著……”跟后面的成分構(gòu)成介賓短語，而介賓短語是不能作主語的，所以后面是什么東西“引起了有關(guān)部門的高度重視”就不清楚了。可以將“隨著”刪掉。4.成分贅余，“可說”和“堪稱”重復(fù)，“堪稱”就是“可以稱作”的意思，只保留其中一個(gè)即可。1.成分殘缺是指句子必須具備的語法成分殘缺不全，從而影響語意表達(dá)的語病。對(duì)成分殘缺的考查主要有以下幾種情況：①主語殘缺；②謂語殘缺；③賓語殘缺；④中心語殘缺；⑤關(guān)聯(lián)詞語殘缺。重點(diǎn)識(shí)別：句首濫用介詞或暗換主語而造成主語殘缺。2.成分贅余是指用語重復(fù)和句中出現(xiàn)不必要的成分。對(duì)成分贅余的考查主要有以下幾種情況：①堆砌詞語；②語意重復(fù)；③畫蛇添足；④虛詞多余。[思維建模]成分殘缺或贅余的辨析技巧(一)辨析成分殘缺類病句可以使用以下技巧1.介賓短語不能作主語介賓短語處于主語的位置，導(dǎo)致整個(gè)句子缺少主語，去掉介詞，即可還原主語。通過深入調(diào)查，使我們掌握了王小華販賣毒品的大量證據(jù)。答案

“使”這個(gè)動(dòng)詞需要主語，而前面是介詞結(jié)構(gòu)，介詞結(jié)構(gòu)的主要作用是作狀語。將介詞“通過”刪掉，讓“深入調(diào)查”這個(gè)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作主語；也可刪掉“使”，讓“我們”作主語，介詞結(jié)構(gòu)作狀語。2.注意長句子(多層定語、多層狀語)簡化成分，改換說法，自己補(bǔ)充：查謂語、賓語殘缺。外交部發(fā)言人馬朝旭就安理會(huì)改革問題回答記者提問時(shí)說，中方愿與各方保持接觸，通過廣泛、民主協(xié)商，共同努力，改革朝有利于維護(hù)聯(lián)合國整體利益和會(huì)員國團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。答案注意句子的后半部分，“中方”作主語，但話還沒有說完，最后一個(gè)分句就突然改變?yōu)椤案母铩弊髦髡Z，仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，這中間少了一個(gè)謂語動(dòng)詞，在“改革”前加謂語動(dòng)詞“推動(dòng)”即可。3.注意介詞短語介詞短語也可能不完整，缺少與之搭配的名詞。把介詞短語單獨(dú)抽出來，讀讀看是否完整，警惕定語掩蔽介詞短語中心詞的語病現(xiàn)象。新華社報(bào)道，中國檢察機(jī)關(guān)以泄露商業(yè)秘密和參與賄賂活動(dòng)批準(zhǔn)逮捕了礦業(yè)巨頭力拓公司的四名職員。答案抽出介詞短語“以泄露商業(yè)秘密和參與賄賂活動(dòng)”，可以發(fā)現(xiàn)介詞短語成分殘缺，可在“賄賂活動(dòng)”后加“為由”或“的罪名”。(二)辨析成分贅余類病句可以使用以下技巧

分析中心詞，對(duì)照修飾語，注意抓近義詞(“左右”“大

約”“近”“上下”等)，看句中是否有重疊的意思：查詞

語或語句重復(fù)。1.這句話里包含了多少無聲的潛臺(tái)詞??！

答案

“潛臺(tái)詞”與“無聲的”詞義重復(fù)。2.師傅看上去年紀(jì)近40歲上下。

答案句中“近”和“上下”是近義詞，現(xiàn)在通用，即可判

定它是語句重復(fù)的病句。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)教育主管部門要求，各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一配備。(2)當(dāng)今已經(jīng)很少有人會(huì)像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動(dòng)人的故事。(3)關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長。(4)最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。答案

(1)成分贅余，選購指挑選購買(商品)，即通過對(duì)商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購買。自主指自己做主，不受別人支配。可見“自主”修飾“選購”顯得多余。另外，“生活用品”包含“床上用品”，二者不能并列。(2)成分殘缺，“像以前那樣的閑情逸致”缺謂語“有”，在“以前”后加“有”。(3)主語殘缺。因?yàn)E用介詞致使句子缺少主語，去掉“關(guān)于”。(4)謂語殘缺。缺少與賓語“工作”相呼應(yīng)的謂語。應(yīng)在“建立”前加“完成”。2.(2016·長春模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.“兩彈一星”功臣王淦昌1933年從德國獲得博士學(xué)位歸來,家中的白銀、首飾都捐出打日本鬼子,而自己卻過著清苦的生活。B.美國國家科學(xué)院最新報(bào)告稱，和普通太陽風(fēng)暴不同，非傳統(tǒng)自然災(zāi)害“超級(jí)太陽風(fēng)暴”如果一旦出現(xiàn)，可使美國供電網(wǎng)絡(luò)癱瘓，帶來巨額經(jīng)濟(jì)損失。C.現(xiàn)行稅收制度中，在若干稅種中有諸多的鼓勵(lì)環(huán)保行為、限制污染行為、鼓勵(lì)環(huán)保產(chǎn)品發(fā)展的政策規(guī)定。D.國際刑事警察組織推出一款可以鑒別商品真?zhèn)魏蛯俚?、名為“國際刑警組織全球登記冊(cè)”的應(yīng)用程序，由美國谷歌公司開發(fā)，可以通過掃描商品代碼鑒定真?zhèn)?。解析A項(xiàng)，成分殘缺。應(yīng)在“家中”前加上“將”。B項(xiàng)，語意重復(fù)。“如果”和“一旦”重復(fù)，刪其一。D項(xiàng)，主語殘缺。在“由美國谷歌公司開發(fā)”前加“這個(gè)應(yīng)用程序”。C結(jié)構(gòu)混亂是指有兩種或兩種以上類型的句式雜糅在一起，從而造成語法結(jié)構(gòu)上的混亂，主要包括句式雜糅、中途易轍等。[先做后講]請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·湖北卷)2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”

試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)

推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.(2015·四川卷)首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂

古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、

書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。3.(2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ)作為一名語文老師，他非常喜歡茅

盾的小說，對(duì)茅盾的《子夜》曾反復(fù)閱讀，一直被翻得破爛

不堪，只好重新裝訂。4.(2014·全國大綱卷)他家離鐵路不遠(yuǎn)，小時(shí)候常常去看火車

玩兒，火車每當(dāng)鳴著汽笛從他身邊飛馳而過時(shí)，他就很興奮，

覺得自己也被賦予了一種力量。答案

1.句式雜糅。在“確?！焙蠹印傲恕?，并刪去“奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，或者刪去“確保”，在“嫦娥”前加介詞“為”，在“奠定”后加“了”。2.句式雜糅，應(yīng)改為“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”或者“設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂”。3.中途易轍，偷換主語，“一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”的主語應(yīng)是“《子夜》”，而不是前句主語“他”。應(yīng)改為“一直到這本書被翻得破爛不堪，只好重新裝訂”。4.“火車每當(dāng)……時(shí)，他就……”結(jié)構(gòu)混亂(或語序不當(dāng))，應(yīng)將“火車”調(diào)至“每當(dāng)”之后。[思維建模]考生要熟記常見的句式雜糅的類型，考慮用“緊縮法”，即提取出句子主干。結(jié)構(gòu)混亂的辨析技巧1.句式雜糅(1)把兩種語意擠在一句話中，在該結(jié)束的地方不結(jié)束，前后交叉錯(cuò)疊，結(jié)構(gòu)混亂。這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。答案全句說的意思是“舊觀念阻礙深化改革”，而“深化改革”又做了“進(jìn)行”的主語，造成“前后牽連”。可將“進(jìn)行”刪除。(2)在一個(gè)句子中，把兩種本來不能結(jié)合在一起的句式，混在一起使用。他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。答案

“本著保證質(zhì)量、降低成本為原則”包含了兩個(gè)不能同時(shí)使用的句式：一是“本著……的原則”，二是“以……為原則”。2.中途易轍(1)話說了一半，忽然另起爐灶，從另一話題說起。屈原出生在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，以及后來的各個(gè)歷史時(shí)期，人們對(duì)屈原這一歷史人物的評(píng)價(jià)都很高，都稱他為愛國詩人。答案第一分句的主語是“屈原”，著重講屈原出生的時(shí)代，下面的內(nèi)容，應(yīng)該接著介紹屈原其他方面的情況，但講的卻是“各個(gè)歷史時(shí)期”的人們對(duì)屈原的評(píng)價(jià)，句意割裂，句式混亂。(2)在復(fù)句中，分句的主語被不恰當(dāng)?shù)厥÷裕梢暈橹型疽邹H(也可看作是主語殘缺)。去年入冬以來，少數(shù)目無法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬元以上，目前警方已經(jīng)立案偵查。答案第一個(gè)分句的主語是“少數(shù)目無法紀(jì)的人”，而“損失”的主語缺少之后，讀者會(huì)誤認(rèn)為主語還是“少數(shù)目無法紀(jì)的人”。可在“損失前”加上主語“企業(yè)”。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)瑞典和芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)某些癌癥存在“基因開關(guān)”，這一成果有助于未來的癌癥防治，但距離相應(yīng)的藥物的問世還需要很多年的深入研究。(2)來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。(3)高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。(4)曹操的性格具有雙重性，他的雄才大略與奸詐兇狠對(duì)于任何一個(gè)扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性，也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)。答案

(1)句式雜糅，應(yīng)去掉“距離……的問世”或“的深入研究”。(2)句式雜糅，“這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療”和“這筆善款將全部作為這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用”兩個(gè)句式選一個(gè)。(3)句式雜糅，去掉“造成的”或“的主要原因”。(4)中途易轍，偷換主語造成結(jié)構(gòu)混亂。可在“也是個(gè)難得的表演機(jī)會(huì)”前面加“但扮演曹操”。2.(2016·廣東茂名一模)下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.鎮(zhèn)咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。B.科學(xué)工作者認(rèn)為，具有如此獨(dú)特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，目前國內(nèi)已經(jīng)不多了。C.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。D.我們?cè)谶@大是大非面前，我們有能力辦好這些事情。解析A項(xiàng)，句式雜糅。要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者雜糅在一起。B項(xiàng)，表意準(zhǔn)確，句子通暢。C項(xiàng)，句式雜糅。后半部分是“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點(diǎn)”兩種句式雜糅，可去掉“從”，或去掉“以”“為”和“點(diǎn)”。D項(xiàng)，中途易轍。第一句話還沒有說完，就另說一句，應(yīng)在第一個(gè)逗號(hào)前補(bǔ)出“應(yīng)該作出自己的抉擇”之類的話。答案

B表意不明就是句子表達(dá)的意思不清楚、不明白。主要有兩種情況：一是指代不明；二是有歧義。[先做后講]請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·山東卷)這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自

強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。2.(2014·山東卷)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上

那樣，是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。3.(2013·山東卷)警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并

進(jìn)行技術(shù)分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出

自同一支槍。4.(2012·山東卷)日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、

公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)

任的。答案

1.表意不明，“身患重病”是修飾限定“工人”還是“女兒”。2.表意不明，句中說他“是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”指的是在生活中呢還是在銀幕上呢，有歧義。3.表意不明，“兩個(gè)目擊者提供的彈殼”有歧義，可以理解為“兩個(gè)目擊者”，也可以理解為“兩個(gè)彈殼”。4.表意不明，既可以理解為“財(cái)務(wù)大臣……的行為是極不負(fù)責(zé)任的”，也可以理解為“日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)……的行為是極不負(fù)責(zé)任的”。[思維建模]對(duì)表意不明的考查主要有以下幾種情況：①指代不明造成歧義；②一詞多義造成歧義；③停頓不同造成歧義；④修飾兩可；⑤模棱兩可。重點(diǎn)識(shí)別③④兩種類型。辨識(shí)表意不明，一看數(shù)量短語，數(shù)量短語與“的”同時(shí)出現(xiàn),常會(huì)產(chǎn)生歧義。二看多音、多義詞，它往往容易造成歧義。三看代詞，代詞如“這”“這些”“其”等在句中易出現(xiàn)指代不明的情況。四看“和”字，“和”既可作介詞又可作連詞，因?yàn)樵~義不同，在句中作用也不同，容易產(chǎn)生歧義。另外,通過變換節(jié)奏、變換輕重音朗讀也能檢查出歧義來。表意不明的辨析技巧1.詞的多義導(dǎo)致歧義縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。答案

“前”做形容詞，表以前之意，時(shí)間范圍大；“前”做動(dòng)詞，表往前走之意，則只能在15日這一天去縣里。2.停頓不同導(dǎo)致歧義

他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀

行。答案

“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理”有歧義，可讀為“他背著/總經(jīng)理和副總經(jīng)理”或“他背著總經(jīng)理/和副總經(jīng)理”。3.指代不明導(dǎo)致歧義欣賞一首好詩不容易,創(chuàng)作一首好詩更不是一件簡單的事,小李對(duì)詩歌情有獨(dú)鐘,因此,他平時(shí)在這方面做了不少的努力。答案

“這方面”指代不明,是指欣賞好詩還是指創(chuàng)作好詩。4.修飾兩可導(dǎo)致歧義

一個(gè)外商投資的木材加工廠今年年底將要建成投產(chǎn)。答案

“一個(gè)”在句中做定語，既可以修飾“外商”，也可以修飾“木材加工廠”。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)歐陽俊逸推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。(2)今年4月23日，全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個(gè)很有意義的“世界閱讀日”。(3)聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時(shí)間，村委會(huì)會(huì)議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。(4)1984年12月26日，中國首次南極考察隊(duì)抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。答案

(1)該句中，“他的女朋友”是指誰的女朋友？“他”是指哥哥，還是指歐陽俊逸自己？犯了指代不明的錯(cuò)誤。(2)表意不明，“全國幾十個(gè)報(bào)社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個(gè)報(bào)社/的編輯記者”，“全國/幾十個(gè)/報(bào)社的編輯記者”。(3)“還沒到時(shí)間”改為“還沒到上課時(shí)間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。(4)“首次抵達(dá)”語序不當(dāng)造成歧義，“首次”限制對(duì)象不明，“首次考察隊(duì)”或“首次抵達(dá)”。2.(2016·南昌模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(

)A.這批進(jìn)口的種子保管沒問題，我們的工作絕對(duì)是一流的。B.從今年年初開始，各國媒體關(guān)于中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)的報(bào)道就逐漸升溫，相關(guān)評(píng)論和分析層出不窮。C.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。D.這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。解析A項(xiàng)，有歧義。是由“保管”這一詞語的含義不同而使停頓不同造成的，若把“保管”理解為“擔(dān)?！薄氨ＷC”，可讀為“這批進(jìn)口的種子/保管沒問題”；若把“保管”理解為“保藏和管理”，則可讀為“這批進(jìn)口種子的保管/沒問題”。C項(xiàng)，有歧義。是說“要說小莉的媽媽不愛她，家里人誰也不相信”還是說“要說小莉的媽媽不愛她家里人，誰也不相信”。D項(xiàng)，有歧義?！拔乙欢ㄕf服老師和你一起去”，可理解為“我一定說服老師讓他答應(yīng)我和你一起去”或“我一定說服老師讓老師和你一起去”。答案

B不合邏輯是指句子雖然在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。這類句子結(jié)構(gòu)完整，搭配合理，因此有較大的迷惑性。[先做后講]請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。1.(2015·廣東卷)今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁

止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。2.(2015·浙江卷)據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是

婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深

院、重門窄窗的建筑。3.(2014·江西卷)大慶石化總公司的老少職工們同臺(tái)競賽，年

輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。4.(2014·遼寧卷)在深化改革的關(guān)鍵階段，我們是否能夠保持

積極的精神狀態(tài)，關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到全省

人民的福祉，就必須防止“精神懈怠”。答案

1.不合邏輯?！敖埂迸c“不得”重復(fù)。2.概念不清，“婦孺及孩童”語意有重復(fù)之處，不能并列。3.不合邏輯，“老年職工”和“須眉”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，“須眉”指“男子”，一般說“巾幗不讓須眉”，而此題強(qiáng)調(diào)的是老年職工和年輕職工互不相讓。4.此處是兩面對(duì)一面的問題，不合事理，可刪掉“是否”。[思維建模]常見不合邏輯的毛病主要有以下幾種情況：①概念不清；②分類不當(dāng)；③自相矛盾；④否定失當(dāng)；⑤推理不當(dāng)；⑥主客倒置。重點(diǎn)識(shí)別概念并列不當(dāng)和否定失當(dāng)兩種類型。不合邏輯的辨析技巧1.注意句中出現(xiàn)的多個(gè)并列的概念：查概念不清。

人們寧愿吃一些新鮮的梨、桃、瓜果，而不愿意經(jīng)常服用維

生素C藥片。

答案

“瓜果”包括了“梨”“桃”，三者不能并列。2.注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對(duì)意義的詞，如

“全”“都”“凡”“從來”“歷來”等)、表示判斷、表

示程度的詞語：查自相矛盾型的不合邏輯。今天，我校全體領(lǐng)導(dǎo)都到學(xué)農(nóng)基地參加勞動(dòng)去了，辦公室基本上沒留下什么人。答案前面說“都到……去了”，后面又說“基本上沒留下什么人”，前后矛盾。3.多重否定，負(fù)負(fù)得正(反問句也算負(fù))：查肯定否定是否弄錯(cuò)。這幾年，我們幾乎無時(shí)無刻不忘教過我們的小學(xué)教師。答案

“無時(shí)無刻不”就是“時(shí)時(shí)刻刻都”，句意成了“我們時(shí)時(shí)刻刻都忘……”，多重否定失當(dāng)。4.注意抓因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，主要有“因?yàn)椤薄八浴薄坝捎凇薄耙虼恕钡龋翰閺?qiáng)加因果。最近我這位朋友去了一趟南方，結(jié)果他的思想依然如故。答案去南方回來思想變了，可以說是去了南方的結(jié)果?，F(xiàn)在“思想依然如故”，怎么能說是去了南方的結(jié)果呢？屬強(qiáng)加因果。5.注意抓介入對(duì)象的介詞。主要有“對(duì)”“對(duì)于”“與”“和”

等，確定原句意思，施動(dòng)者“主”在前，受動(dòng)者“客”在

后：查主客顛倒。在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。答案原句想表達(dá)的意思是“我與報(bào)紙接觸的機(jī)會(huì)是很少的”，“我”是“主”，“報(bào)紙”是“客”，應(yīng)“主”在前“客”在后。[即學(xué)即練]1.請(qǐng)指出下列病句錯(cuò)誤之處，并提出修改意見。(1)當(dāng)前某些引起轟動(dòng)的影視作品，也許在兩年以后，甚至五年以后就會(huì)被人遺忘得一干二凈。(2)現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。(3)中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。(4)社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)放到各社區(qū)。答案

(1)不合邏輯，“五年以后”比“兩年后”忘得多是自然而然的事，不能體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該將“兩年”和“五年”對(duì)調(diào)。(2)不合邏輯，“不僅……而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會(huì)制度”調(diào)換一下。(3)“年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力”并列不當(dāng)，這三個(gè)概念的范圍有交叉。(4)不合邏輯，“拼圖”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動(dòng)，可將“體育”改成“文體”。2.(2016·杭州一模)下列沒有語病的一項(xiàng)是(

)A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B.我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì)，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。C.他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。D.我從小就喜歡文學(xué)，讀過大量小說和詩歌等文學(xué)作品。解析A項(xiàng)，否定不當(dāng)。去掉“不”字。B項(xiàng)，兩面對(duì)一面?？蓪ⅰ澳芊瘛比サ?。C項(xiàng)，自相矛盾?！靶颐狻?，自然是沒死，怎么能說是“死難者中的一個(gè)”呢？答案

D考點(diǎn)二修改病句本題型重點(diǎn)考查語言表達(dá)的規(guī)范，要求句子的運(yùn)用要符合漢語習(xí)慣和語法，與客觀性試題不同，此題型不僅考查對(duì)病句的辨析識(shí)別能力，而且更側(cè)重考查學(xué)生修改病句的能力。[先做后講]1.(2015·重慶卷)下面一段話中有三個(gè)句子，其中一句有語病，

請(qǐng)指出并針對(duì)語病進(jìn)行修改。修改后的句子需保持原意。①在長江三峽中，瞿塘峽最為雄奇險(xiǎn)峻，峽內(nèi)有不少令人驚嘆的名勝古跡。②在瞿塘峽北岸絕壁上，有一條沿江修建、全長65千米的古棧道，連通奉節(jié)白帝城與巫山青蓮溪，全程異常艱險(xiǎn)，這就是著名的夔巫古棧道。③瞿塘峽南岸的白鹽山有一處巨大的臨江石壁，上面書寫著自宋以來的篆、隸、楷、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻，氣勢恢宏，與瞿塘峽雄偉的氣勢相得益彰。(1)有語病的句子是：________(只填序號(hào))(2)針對(duì)語病的修改：_____________________________________________________________________________________。解析本題考查“辨析并修改病句”的能力。③句中“上面書寫著自宋以來的篆、隸、楷、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻”屬于句式雜糅,應(yīng)該是“上面書寫著自宋以來的篆、隸、楷、行等字體”和“上面有數(shù)十塊摩崖石刻”兩句的雜糅,可以在“上面”之后加“有”字,使之支配的層次清晰,或者分開表述。答案

(1)③(2)上面有自宋以來的數(shù)十塊摩崖石刻，書寫著篆、隸、楷、行等字體?；蛘吒臑椋荷厦嬗袝鴮懼运我詠淼淖?、隸、楷、行等字體的數(shù)十塊摩崖石刻。2.(2015·福建卷)下面的文字有一處語病，請(qǐng)寫出序號(hào)并加以

修改。①某科學(xué)研究所后院有座墳，②墳前豎著一塊紀(jì)念碑，③碑上用中英文鐫刻著“謹(jǐn)紀(jì)念為生命科學(xué)研究而獻(xiàn)身的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物”的銘文。④善待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的尊嚴(yán)，是科學(xué)工作者的責(zé)任。(1)有語病的一處的序號(hào)：________(2)修改：___________________________________________。解析做病句題，首先要把病句的六大類型了然于胸，然后仔細(xì)分析,對(duì)號(hào)入座，只要判斷出病因來，修改則水到渠成。答案

(1)④

(2)把“善待”改為“維護(hù)”(或刪去“的尊嚴(yán)”)。[思維建模]修改病句的原則和方法1.修改病句的基本原則①不能改變?cè)涞幕疽馑己蛢?nèi)容，不能另起爐灶。②改動(dòng)要盡可能少。③要注意試題的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合語法等基本規(guī)則即可，不需要潤色。2.修改病句的基本方法①了解病句的基本類型要結(jié)合具體例句，加深對(duì)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表述不當(dāng)、不合邏輯等各種病句特征的了解。②語法分析把握語句的各個(gè)成分，注意各成分的搭配與照應(yīng)；刪除多余成分，補(bǔ)足缺少成分。③語意分析結(jié)合語段的整體意思，理清語段中各層次之間的關(guān)聯(lián)，注意關(guān)聯(lián)詞語的使用是否恰當(dāng)。④邏輯分析綜上所述，修改病句可以概括為五字訣：增(成分殘缺的)、刪(多余的)、換(用詞不妥當(dāng)?shù)?、簡(修改應(yīng)簡要)、調(diào)(不搭配、不照應(yīng)的)。[即學(xué)即練]1.從整個(gè)文段來看，下面畫線的三個(gè)句子在語言表達(dá)上都有問

題，請(qǐng)予以修改。要求：語意連貫，銜接自然，語句通順，

不改變?cè)?。修改后的句子每句都不得超過15字。我的朋友老王，人稱“戲癡”，自號(hào)“梨園客”。①由于用“客”來稱呼，可見不是戲曲界的專業(yè)人士。但是，凡說起他，②他在戲曲界人人都知道。他特別愛聽?wèi)?、愛唱戲，后來還成了有名的票友。他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏：買劇本，集唱片，淘劇照等，忙得不亦樂乎。③還有700余份戲單是他搜集的，而且都是上個(gè)世紀(jì)的。答：①_______________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________答案

①既然自稱為“客”(或“他自號(hào)為‘客’”)②戲曲界無人不知(或“戲曲界人人都知道”)③他還搜集了700余份戲單2.下面是某位主持人說的一段開場白，其中有幾處語病，請(qǐng)按

要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來了從事腸道疾病研究多年、在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授，他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。(1)文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“________”一詞。(2)文中有一處語言不得體，應(yīng)將“________”改為“________”。(3)文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。解析解答此題時(shí)，先要通讀整個(gè)語段，掌握語段大意：王健教授將要給“我們”講解預(yù)防夏季腸道疾病的有關(guān)知識(shí)。第一句中的“當(dāng)務(wù)之急”含有“目前”的意思，因此“目前”就顯得重復(fù)累贅，應(yīng)該刪除；再看第二句，“小有名氣”是“稍微有點(diǎn)名聲”之意，用在這里就欠得體，應(yīng)改為“很有影響”(或“享有盛譽(yù)”)；最后一句話中的關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。答案

(1)目前(2)小有名氣很有影響(或“享有盛譽(yù)”)(3)只要只有辨析病句的6種方法一、語感審讀法方法就是憑借語感對(duì)句子是否有語病做出判斷。對(duì)于結(jié)構(gòu)比較簡單、語病比較明顯的句子，這是一條快捷而有意義的方法。誤例為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。步驟第一步：高考題一般都是四個(gè)選項(xiàng)，初讀四個(gè)選項(xiàng)，在感覺“別扭”處進(jìn)行標(biāo)注。第二步：對(duì)比篩選，假定一個(gè)選項(xiàng)是“正確”的。第三步：深入分析，驗(yàn)證排除，得出答案。(本處只舉了一例，一讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)“防止……不再發(fā)生”是不合邏輯的。)二、主干壓縮法方法一句話的主干是：主語中心詞＋(否定詞)＋謂語中心詞＋賓語中心詞。高考試題中相當(dāng)一部分病句是由主語中心詞、謂語中心詞、賓語中心詞相互搭配不當(dāng)造成的，這些病句可以用找句子主干的方法來判斷。通過找出主干我們可以查出句子成分是否殘缺或贅余，成分搭配是否恰當(dāng)。誤例自從中國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，他早年的多部小說吸引了很多讀者的關(guān)注，“莫言熱”在國內(nèi)正在持續(xù)升溫。步驟第一步：分析句子，找出主語、謂語、賓語等成分。小說(主語)吸引(謂語)→關(guān)注(賓語)，“莫言熱”(主語)→升溫(謂語)。第二步：對(duì)主干成分進(jìn)行檢查，確認(rèn)主干成分是否殘缺，主謂、動(dòng)賓、主賓是否搭配。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)“吸引”與“關(guān)注”不搭配，應(yīng)將“吸引”改為“引起”或把“關(guān)注”改為“目光”。三、理順枝葉法方法如果通過找主干沒有發(fā)現(xiàn)病因，我們不妨理一下枝葉，看一看附加成分修飾、限制、次序是否恰當(dāng)。誤例國家環(huán)保部門最近公布了第三批通過國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地審核的企業(yè)名單，我市首次有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻。步驟如果主干沒有問題，便檢查句子枝葉成分。重點(diǎn)檢查有沒有定語和中心詞、狀語和中心詞、中心詞和補(bǔ)語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，有沒有定語、狀語或補(bǔ)語殘缺的問題。通過理順枝葉，就會(huì)發(fā)現(xiàn)修飾語“首次”與“有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地”語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)為“我市有多家農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地首次跨進(jìn)國家有機(jī)食品生產(chǎn)基地門檻”。四、造句類比法方法就是仿照自己拿不準(zhǔn)正誤的句子，造出類似的句子，看看能不能成立，以此判定拿不準(zhǔn)的句子是不是病句。對(duì)于一些似是而非、正誤不易分辨的句子可以采用這種方法。誤例這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。步驟第一步：對(duì)該句進(jìn)行壓縮簡化。壓縮簡化為“經(jīng)驗(yàn)值得××的重視”。第二步：比照壓縮簡化后的句子結(jié)構(gòu)仿造一個(gè)日常用的句子。所造句子為“這值得他們的學(xué)習(xí)”或“這值得我們的參觀”。第三步：與日常正確的說法相比，以確定正誤，所造句子及例句和日常說法相比多了一個(gè)“的”字，可見例句錯(cuò)誤，應(yīng)將“教師的重視”中的“的”刪去。五、邏輯分析法方法有的語病從語法上不好查找，就得從事理上進(jìn)行分析，要看概念使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間的關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等。誤例高層建筑火災(zāi)的預(yù)防十分重要，因此，建筑物的設(shè)計(jì)要從內(nèi)部的通道、設(shè)施和外部的交通等諸方面因素考慮。步驟先從語法上分析，主要分析句子結(jié)構(gòu)。從語法上誤例句子看不出什么毛病,不存在語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余等毛病。再從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)。誤例句從語法上似乎也沒有明顯問題，但這個(gè)句子的“通道”“設(shè)施”從邏輯上看存在著包含關(guān)系，二者當(dāng)然也不能并列。六、標(biāo)志規(guī)律法(“

10看”辨析法)有些病句具有特殊的標(biāo)志，掌握了這些標(biāo)志就能幫助我們快速辨析句子出了什么毛病。我們可以概括為“10看”：

1.看并列短語

句子中的并列短語容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種：類型誤例解析搭配不當(dāng)有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理?！笆录迸c“批評(píng)教育”搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)公民對(duì)父母、子女、配偶有扶養(yǎng)、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)的義務(wù)。并列短語“扶養(yǎng)、贍養(yǎng)、撫養(yǎng)”應(yīng)調(diào)整為“贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)”。不合邏輯在一篇報(bào)道里，趙小東說，即使擁有同樣的陽光、空氣、水以及一切有益的東西，也未必都能長成參天大樹?！瓣柟狻⒖諝?、水”和“一切有益的東西”是包含關(guān)系，不能并列。2.看關(guān)聯(lián)詞語

句子中的關(guān)聯(lián)詞語容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種：類型誤例解析搭配不當(dāng)無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會(huì)主義法制?！盁o論”不能與“和”搭配，與“還是”搭配才合理。位置不當(dāng)這次補(bǔ)習(xí)，只能去一個(gè)人，他因?yàn)槿チ?，所以，我就不去了。?dāng)復(fù)句中的兩個(gè)分句陳述的對(duì)象不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞要放在陳述對(duì)象前，而不能放在陳述對(duì)象后，應(yīng)將“他”置于“因?yàn)椤敝?。不合邏輯只要?jīng)常復(fù)習(xí)，就能取得好成績。充分條件誤為必要條件。強(qiáng)加邏輯關(guān)系這本書已經(jīng)出版多年了，所以作者最近又作了較大的修改?！俺霭娑嗄辍迸c“作了較大的修改”之間不存在因果關(guān)系，應(yīng)刪去“所以”。3.看數(shù)量短語

在數(shù)量短語上容易出現(xiàn)的語病主要有以下幾種：類型誤例解析產(chǎn)生歧義幾個(gè)辦公室的老師都在籃球場上打籃球。是“幾個(gè)辦公室”，還是“幾個(gè)老師”，表意不明。位置不當(dāng)一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國家隊(duì)的籃球女教練。數(shù)量短語應(yīng)放在表領(lǐng)屬的詞語之后。倍數(shù)用錯(cuò)我市每千戶人家的錄像機(jī)擁有量，從5年前的50臺(tái)，到今年的200臺(tái)，增加了4倍?！?倍”應(yīng)為“3倍”。4.看否定詞

句子中出現(xiàn)否定詞，可能造成的語病有以下幾種：類型誤例解析多重否定造成表意相反她告訴我說，近幾年來，她無時(shí)無刻不忘收集、整理民間故事與民歌?！盁o時(shí)無刻不”是“每時(shí)每刻都”的意思，再加上“忘”就與原句表達(dá)的意思相反了。否定詞和反問句連用造成表意相反在20世紀(jì)80