北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中總復(fù)習(xí)課件下載

北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中總復(fù)習(xí)課件一、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：第四章《生活中的數(shù)學(xué)》，第五章《有趣的數(shù)字游戲》；2.數(shù)的運(yùn)算：第六章《簡(jiǎn)單的小數(shù)運(yùn)算》，第七章《分?jǐn)?shù)的運(yùn)算》；3.幾何圖形：第八章《平面幾何圖形》，第九章《立體幾何圖形》；4.量與計(jì)量：第十章《長(zhǎng)度單位》，第十一章《質(zhì)量單位》，第十二章《時(shí)間單位》；5.統(tǒng)計(jì)：第十三章《統(tǒng)計(jì)圖表》，第十四章《概率初步》。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、幾何圖形、量與計(jì)量、統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法；2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；3.提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的運(yùn)算、立體幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算、概率的初步理解；2.教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)圖表的繪制。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆、幾何模型；2.學(xué)具：練習(xí)本、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、長(zhǎng)度測(cè)量等，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣；2.數(shù)的認(rèn)識(shí)：回顧第四章和第五章的內(nèi)容，進(jìn)行數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)，如數(shù)字的讀寫(xiě)、數(shù)的大小比較等；3.數(shù)的運(yùn)算：復(fù)習(xí)第六章和第七章的內(nèi)容，進(jìn)行小數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算的練習(xí)，如加減乘除、混合運(yùn)算等；4.幾何圖形：復(fù)習(xí)第八章和第九章的內(nèi)容，進(jìn)行平面幾何圖形和立體幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算；5.量與計(jì)量：復(fù)習(xí)第十章、第十一章和第十二章的內(nèi)容，進(jìn)行長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間單位的換算和應(yīng)用；6.統(tǒng)計(jì)：復(fù)習(xí)第十三章和第十四章的內(nèi)容，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)圖表的繪制和概率的初步理解；7.隨堂練習(xí)：針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課堂練習(xí)，鞏固知識(shí)點(diǎn)；8.作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：數(shù)字的讀寫(xiě)、數(shù)的大小比較；2.數(shù)的運(yùn)算：小數(shù)運(yùn)算、分?jǐn)?shù)運(yùn)算、混合運(yùn)算；3.幾何圖形：平面幾何圖形、立體幾何圖形；4.量與計(jì)量：長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位；5.統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)圖表、概率初步。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：練習(xí)數(shù)字的讀寫(xiě)和大小比較；2.數(shù)的運(yùn)算：進(jìn)行小數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算的練習(xí)；3.幾何圖形：認(rèn)識(shí)和計(jì)算平面幾何圖形和立體幾何圖形；4.量與計(jì)量：進(jìn)行長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間單位的換算；5.統(tǒng)計(jì)：繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，理解概率初步。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如家庭作業(yè)、生活中的數(shù)學(xué)等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算的教學(xué)內(nèi)容安排數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)于學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)有著決定性的影響。在數(shù)的認(rèn)識(shí)部分，需要重視數(shù)字的讀寫(xiě)和大小比較的教學(xué)。這是因?yàn)?，?shù)字的讀寫(xiě)和大小比較是學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的前提。在數(shù)的運(yùn)算部分，小數(shù)運(yùn)算和分?jǐn)?shù)運(yùn)算的練習(xí)是重點(diǎn)，這是因?yàn)樾?shù)和分?jǐn)?shù)是學(xué)生在小學(xué)階段接觸到的較為復(fù)雜的數(shù)的概念，需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)熟練掌握。二、幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容安排幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和邏輯思維有著重要作用。在教學(xué)過(guò)程中，需要重視平面幾何圖形和立體幾何圖形的教學(xué)。平面幾何圖形和立體幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算是學(xué)生空間觀念和邏輯思維的體現(xiàn)，也是后續(xù)幾何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。三、量與計(jì)量的教學(xué)內(nèi)容安排量與計(jì)量是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和抽象思維有著重要作用。在教學(xué)過(guò)程中，需要重視長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位的換算教學(xué)。這是因?yàn)殚L(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位和時(shí)間單位是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸到的，能夠通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。四、統(tǒng)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容安排統(tǒng)計(jì)是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有著重要作用。在教學(xué)過(guò)程中，需要重視統(tǒng)計(jì)圖表的繪制和概率的初步理解教學(xué)。這是因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)圖表和概率是學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的重要工具，也是解決實(shí)際問(wèn)題的關(guān)鍵。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力。在講解幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算時(shí)，語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)，講解要點(diǎn)要突出，以便學(xué)生更好地理解和掌握。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分的教學(xué)內(nèi)容都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算時(shí)，可以安排較多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，以鞏固學(xué)生的知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。在講解幾何圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算