1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，主題為“1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”。本章節(jié)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)識(shí)新學(xué)校：讓學(xué)生了解自己即將進(jìn)入的新學(xué)校，知道學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所和功能，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等。

2.學(xué)習(xí)新朋友：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹自己，認(rèn)識(shí)新朋友，建立良好的同學(xué)關(guān)系。

3.遵守新規(guī)則：讓學(xué)生了解并遵守學(xué)校的基本紀(jì)律和要求，如按時(shí)到校、按時(shí)放學(xué)、遵守課堂紀(jì)律等。

4.培養(yǎng)新習(xí)慣：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、保持個(gè)人衛(wèi)生、養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣等。

5.喜歡新生活：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)是一種快樂(lè)的事情，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)和向往。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

2.合作交流：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的溝通能力。

3.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和批判性思維能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行分析和判斷。

4.創(chuàng)新實(shí)踐：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

5.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，尊重他人，具有良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：enteringGrade1studentshavesomepriorknowledgeofdailylifeandbasicsocialinteractions,whichcanbebuiltupontoenhancetheirunderstandingofschoollifeandtheimportanceofrulesandhabits.Moststudentsarefamiliarwiththeconceptofschoolfromtheirpreschoolexperiences,whichwillfacilitatetheirlearninginthisunit.

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：StudentsinGrade1aregenerallycuriousandeagertolearn.Theyenjoyactivitiesthatareinteractiveandhands-on.Manyofthemarevisuallearnersandbenefitfromtheuseofpictures,videos,andreal-lifeobjectsintheclassroom.Theirfinemotorskillsaredeveloping,soactivitiesthatinvolvedrawing,cutting,andpastingcanbeparticularlyengaging.

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：Oneofthemainchallengesforstudentsisadjustingtothenewschoolroutineandexpectations.Theymayfinditdifficulttofollowclassroomrules,makenewfriends,ormanagetheirtimeeffectively.Somestudentsmayalsofeelanxiousoroverwhelmedbythenewenvironmentandtheincreasedacademicdemands.Itisimportanttoprovideasupportiveandinclusiveclassroomatmospheretohelpthemovercomethesechallenges.教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、討論法和情境教學(xué)法。講授法用于向?qū)W生介紹學(xué)校環(huán)境、規(guī)則和習(xí)慣；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生交流分享自己的學(xué)校經(jīng)歷和感受；情境教學(xué)法通過(guò)模擬學(xué)校場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)交往和遵守規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：進(jìn)行校園參觀，讓學(xué)生了解學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所和功能；組織“我是小學(xué)生”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬學(xué)校生活中實(shí)踐交往和規(guī)則；開(kāi)展“快樂(lè)學(xué)?！崩L畫(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校生活的喜愛(ài)。

3.確定教學(xué)媒體使用：使用圖片、視頻和實(shí)物模型等教學(xué)媒體，幫助學(xué)生直觀地了解學(xué)校環(huán)境和規(guī)則；運(yùn)用多媒體課件，呈現(xiàn)角色扮演活動(dòng)和繪畫(huà)作品，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道上學(xué)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于校園生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受學(xué)校生活的樂(lè)趣。

簡(jiǎn)短介紹學(xué)校生活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)校環(huán)境認(rèn)知（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校環(huán)境的基本概念、組成部分和重要性。

過(guò)程：

講解學(xué)校的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如教室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等。

詳細(xì)介紹學(xué)校的各個(gè)場(chǎng)所或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.同學(xué)關(guān)系建立（10分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解與同學(xué)建立良好關(guān)系的重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的案例進(jìn)行分析，如如何與同學(xué)打招呼、分享玩具等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解與同學(xué)建立良好關(guān)系的方法。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)和生活的重要性，以及如何運(yùn)用到實(shí)際中。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與學(xué)校生活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)校環(huán)境認(rèn)知、同學(xué)關(guān)系建立等。

強(qiáng)調(diào)學(xué)校生活對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)新的學(xué)校生活。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)校生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《快樂(lè)的小學(xué)生》：這本書(shū)講述了一位小學(xué)生在學(xué)校里的生活故事，通過(guò)生動(dòng)有趣的情節(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校生活的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

《小學(xué)生守則與紀(jì)律》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了小學(xué)生的守則和紀(jì)律，讓學(xué)生了解并遵守學(xué)校的基本規(guī)則和要求。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考學(xué)校生活對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些積極影響。

學(xué)生可以調(diào)查和訪問(wèn)父母或親戚朋友，了解他們上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷和感受，以及他們認(rèn)為學(xué)校生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

學(xué)生可以進(jìn)行課后小組討論，探討如何在學(xué)校生活中建立良好的同學(xué)關(guān)系，以及如何與老師進(jìn)行有效的溝通和交流。

學(xué)生可以嘗試制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高自我管理能力。

學(xué)生可以參加學(xué)校組織的各類(lèi)興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

學(xué)生可以關(guān)注學(xué)校的通知和活動(dòng)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)校的發(fā)展和變化。教學(xué)反思與總結(jié)在教授“1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”這一課時(shí)，我深感學(xué)生對(duì)于新環(huán)境的適應(yīng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)非常重要。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式引起了學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的興趣，但在課堂參與度上還有待提高。在后續(xù)的知識(shí)點(diǎn)講解中，我盡量使用生動(dòng)的案例和實(shí)際應(yīng)用來(lái)讓學(xué)生理解學(xué)校規(guī)則和習(xí)慣的重要性，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂討論中較為內(nèi)向，需要進(jìn)一步鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。

在案例分析環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)交流對(duì)于學(xué)校生活的理解和感受。這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度較高，小組討論的氛圍熱烈，但我也注意到個(gè)別小組在討論時(shí)偏離了主題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。此外，課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表達(dá)能力和思維深度有所展現(xiàn)，但也有一些學(xué)生表現(xiàn)出緊張和害怕犯錯(cuò)的情緒，作為教師，我需要更多地給予他們鼓勵(lì)和安全感。板書(shū)設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)旨在為學(xué)生提供一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、明了的學(xué)習(xí)框架，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書(shū)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.主題：“開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去”

2.學(xué)校環(huán)境認(rèn)知：

-教室

-圖書(shū)館

-操場(chǎng)

-食堂

3.同學(xué)關(guān)系建立：

-主動(dòng)介紹自己

-傾聽(tīng)他人

-尊重他人

4.遵守規(guī)則：

-按時(shí)到校

-按時(shí)放學(xué)

-課堂紀(jì)律

5.培養(yǎng)新習(xí)慣：

-完成作業(yè)

-保持衛(wèi)生

-節(jié)約資源

6.喜歡新生活：

-快樂(lè)學(xué)習(xí)

-積極參與

-熱愛(ài)學(xué)校

板書(shū)設(shè)計(jì)采用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)和圖標(biāo)，以直觀地展示學(xué)校生活的各個(gè)方面。同時(shí)，通過(guò)不同顏色和字體的運(yùn)用，突出重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生快速捕捉信息。在板書(shū)的布局上，注重層次感和邏輯性，使學(xué)生能夠更容易地理解和記憶。此外，板書(shū)設(shè)計(jì)融入一定藝術(shù)性和趣味性元素，如圖標(biāo)的繪制和色彩搭配，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。典型例題講解1.例題一：

題目：請(qǐng)描述一下學(xué)校教室的功能和特點(diǎn)。

答案：學(xué)校教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主要場(chǎng)所，具有以下特點(diǎn)：寬敞明亮，桌椅整齊排列，有黑板或白板供教師教學(xué)使用，墻壁上通常掛有教學(xué)圖片或標(biāo)語(yǔ)，設(shè)有儲(chǔ)物柜或書(shū)架供學(xué)生存放個(gè)人物品。

2.例題二：

題目：請(qǐng)說(shuō)明在學(xué)校中如何與同學(xué)建立良好的關(guān)系。

答案：在學(xué)校中與同學(xué)建立良好關(guān)系的方法包括：主動(dòng)介紹自己，傾聽(tīng)他人分享，尊重他人的觀點(diǎn)和感受，樂(lè)于助人，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資源，參與集體活動(dòng)，遵守課堂紀(jì)律等。

3.例題三：

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述如何遵守學(xué)校的規(guī)則和要求。

答案：遵守學(xué)校的規(guī)則和要求的方法包括：按時(shí)到校和放學(xué)，遵守課堂紀(jì)律，保持安靜，不在校園內(nèi)奔