第六單元練習(xí)卷 （提高練習(xí)）2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版

第六單元練習(xí)卷一．試題（共13小題）1．理解下列句子，選出正確的答案。西沙群島也是鳥的天下。（）A．說明這里的鳥非常多。 B．說明西沙群島只有鳥類居住。2．小明在幫媽媽記錄購物清單時，媽媽說要買一條“jì魚”，你能幫他判斷出“jì”字應(yīng)該選哪個嗎？（）A．即 B．唧 C．鯽 D．紀(jì)3．下列詞語搭配有誤的一項是（）A．（雪花）融化又肥又厚的（腳掌） B．（野花）盛開又香又脆的（榛子） C．（積雪）飛舞又松又軟的（積雪） D．（濃霧）升起又酸又甜的（山葡萄）4．選擇合適的句子，將序號填在橫線上。（）。這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了!這里不僅有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這里的果子也很多。香蕉、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。A．西雙版納是花的海洋 B．西雙版納是果的海洋 C．西雙版納是花果的海洋5．習(xí)作：這兒真美根據(jù)習(xí)作的要求可知，本次習(xí)作要求我們寫的是（）A．一次比賽 B．一個童話故事 C．一處美景 D．一種物品6．查字典，理解字詞。“欲”用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫。它在字典中的解釋有：A.欲望，想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求；B.想要，希望；C.將要。給下面詩句中的“欲”選擇正確的解釋。（1）欲把西湖比西子。（2）山雨欲來風(fēng)滿樓。7．把下面的詞語補充完整，并選擇一個詞語寫一句話。千百風(fēng)優(yōu)光色群隊物產(chǎn)不平造句：8．把合適的詞語連起來。嫩綠的寶庫藍(lán)藍(lán)的葉子美麗的天空巨大的花壇抽出影子欣賞白雪積滿膝蓋沒過枝條9．給下列詩句填上合適的顏色。（1）天門中斷楚江開，水東流至此回。（2）兩岸山相對出，孤帆一片日邊來。（3）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，云生處有人家。（4）停車坐愛楓林晚，霜葉于二月花。（5）河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（6）春風(fēng)又江南岸，明月何時照我還？（7）春色滿園關(guān)不住，一枝杏出墻來。（8）日照香爐生煙，遙看瀑布掛前川。10．口語交際。一位旅行家向海涅說起他發(fā)現(xiàn)的一個小島時，突然說道：“你猜猜看，這個小島上有什么現(xiàn)象最使我感到驚奇？”“什么現(xiàn)象？”旅行家神秘一笑：“小島上竟沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅不動聲色地回答：“”（30字以內(nèi)）11．快樂閱讀。海濱小城（節(jié)選）海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著的魚，還有的蝦和蟹，的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（1）在文中的空白處，填上表示顏色的詞語。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。①喧鬧：②熱鬧：（3）找出第二自然段的中心句并抄寫下來。（4）文中第一自然段畫線句子運用了的修辭方法。我還可以寫出一句這樣的句子：（5）文章通過對海濱小城景物的描寫，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？12．閱讀下面的短文，然后回答問題。鏡頭下的西沙蔡旭藍(lán)的是海。一望無垠的藍(lán)。波瀾壯闊的藍(lán)。心潮澎湃的藍(lán)。藍(lán)得耀眼。藍(lán)得神秘。藍(lán)得深厚、豐富、五光十色又層次分明。藍(lán)得無可比擬，也許是世界上最藍(lán)的藍(lán)。藍(lán)得不可相信，如夢如幻如酒的夢之藍(lán)。綠的是島。是星羅棋布般撒在南海上的島嶼與礁盤。浮在藍(lán)色大海中的睡蓮和翡翠。是野生的抗風(fēng)桐、羊角樹、灌木叢，人植的椰子樹、木麻黃。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空氣和風(fēng)。白的是家。唐宋的遺址。明清的古廟。現(xiàn)代的商店□銀行□水產(chǎn)站□辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。還有海撈瓷，早在隋唐年代海上絲綢之路上沉落海中的不可改寫的歷史。斑斕絢麗的是生物的世界。海底里綻開著各種各樣的花朵的珊瑚。沙灘上撿不完奇形怪狀的貝殼。在水中成群結(jié)隊地穿梭在金槍□馬鮫□鯊魚□石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔□千鳴萬囀的鰹鳥□暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。還有，就是紅色了。那是海上日出噴薄的壯麗。五星紅旗在晴空中迎風(fēng)飄揚的莊嚴(yán)。捍衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土與海疆的決心和熱血。以及，我們每當(dāng)看到□聽到□講到□想到西沙時，那顆激動不已的心。（1）在文中“□”里加上合適的標(biāo)點。（2）鏡頭下的西沙，的是海，的是島，的是家，斑斕絢麗的是生物的世界。（填顏色）（3）將詞語與對應(yīng)的解釋連一連。星羅棋布事物的花樣或名稱非常多。成群結(jié)隊形容人或動物很多，自然地聚集在一起。名目繁多形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。（4）根據(jù)你的理解填空。（填序號）A．熱愛祖國河山的情感B．美麗富饒①鏡頭下“藍(lán)、綠，白、斑斕絢麗”這些顏色，讓你感受到了西沙的。②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血，以及激動不已的心，讓你感受到了。（5）本文的每個自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。13．你發(fā)現(xiàn)了么，公園、校園、社區(qū)、郊外……我們周圍有許多美麗的地方。讓我們把身邊的美景介紹給大家吧。題目自擬。友情提示：寫之前仔細(xì)觀察，選擇你最喜歡的景物，想想它們美在哪里，使你生怎樣的感受，圍繞一個中心意思寫。寫的時候，注意用上平時積累的有新鮮感的詞語和句子，為習(xí)作添彩。

第六單元練習(xí)卷參考答案與試題解析一．試題（共13小題）1．理解下列句子，選出正確的答案。西沙群島也是鳥的天下。（）A．說明這里的鳥非常多。 B．說明西沙群島只有鳥類居住?！究键c】句子理解與賞析．【答案】A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘獯稹窟x自《西沙群島》，文章通過介紹西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富這兩個方面，向讀者展現(xiàn)了它的美麗富饒。表達(dá)了作者對西沙群島的贊美與熱愛?！拔魃橙簫u也是鳥的天下”指的是說明這里的鳥非常多。故選：A?！军c評】這道題考查的是學(xué)生對西沙群島的認(rèn)識。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。2．小明在幫媽媽記錄購物清單時，媽媽說要買一條“jì魚”，你能幫他判斷出“jì”字應(yīng)該選哪個嗎？（）A．即 B．唧 C．鯽 D．紀(jì)【考點】形聲字．【答案】C【分析】考查了形聲字。形聲字是漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的是聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！窘獯稹俊蚌a魚”是一種魚，故應(yīng)該和“魚”有關(guān)，是“魚”字旁。故選：C?！军c評】形聲字是小學(xué)階段掌握的一個基礎(chǔ)知識，對于形聲字和形近字要學(xué)會區(qū)分。3．下列詞語搭配有誤的一項是（）A．（雪花）融化又肥又厚的（腳掌） B．（野花）盛開又香又脆的（榛子） C．（積雪）飛舞又松又軟的（積雪） D．（濃霧）升起又酸又甜的（山葡萄）【考點】詞語搭配．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，積雪指的是堆積起來的雪，搭配飛舞不恰當(dāng)，可修改為“雪花飛舞”。故選：C。【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。4．選擇合適的句子，將序號填在橫線上。（）。這里的花有紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美麗極了!這里不僅有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許多奇花異草。這里的果子也很多。香蕉、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜簇?fù)碓谝黄稹＿€有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。A．西雙版納是花的海洋 B．西雙版納是果的海洋 C．西雙版納是花果的海洋【考點】找中心句．【答案】C【分析】考查了找中心句。中心句一般是全文的或某段的表達(dá)中心內(nèi)容的句子，要想理解好中心句的內(nèi)容，需要對全文內(nèi)容有個整體的把握?！窘獯稹勘径沃饕鑼懥藘蓪右馑迹皇菍懥诉@里有五彩繽紛的花；二是寫了這里果實累累。故本段是圍繞“西雙版納是花果的海洋”這句話寫的。故選：C。【點評】中心句多在句首或句尾，有的在句中，要通過多讀課文去理解。5．習(xí)作：這兒真美根據(jù)習(xí)作的要求可知，本次習(xí)作要求我們寫的是（）A．一次比賽 B．一個童話故事 C．一處美景 D．一種物品【考點】實踐作業(yè)．【答案】C【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來?！窘獯稹拷Y(jié)合習(xí)作題目“這兒真美”可知，本次習(xí)作要求我們寫的是一處美景。故選：C?！军c評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。6．查字典，理解字詞?！坝庇貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首欠，再查7畫。它在字典中的解釋有：A.欲望，想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求；B.想要，希望；C.將要。給下面詩句中的“欲”選擇正確的解釋。（1）欲把西湖比西子。B（2）山雨欲來風(fēng)滿樓。C【考點】部首查字法；多義字．【答案】欠7（1）B；（2）C。【分析】考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】“欲”的部首是“欠”，除去部首還有7畫。（1）欲把西湖比西子：如果把美麗的西湖比作美人西施。“欲”想要，希望的意思。故選B。（2）山雨欲來風(fēng)滿樓：山雨就要來了，滿樓都是呼嘯的風(fēng)?！坝睂⒁囊馑?。故選C。故答案為：欠7（1）B；（2）C?！军c評】部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字的筆畫數(shù)。第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。7．把下面的詞語補充完整，并選擇一個詞語寫一句話。千奇百怪風(fēng)景優(yōu)美五光十色成群結(jié)隊物產(chǎn)豐富高低不平造句：這里的地勢高低不平，行走的時候要多加小心?！究键c】補全詞語；造句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。【解答】千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物，突出多樣性。風(fēng)景優(yōu)美：指景色非常美好。五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。成群結(jié)隊：眾多的人或動物結(jié)成一群群、一隊隊。物產(chǎn)豐富：就是說一個地方擁有的資源多。高低不平：就是有高的地方有低的地方。例句：這里的地勢高低不平，行走的時候要多加小心。故答案為：奇怪景美五十成結(jié)豐富高低這里的地勢高低不平，行走的時候要多加小心?！军c評】解題的關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，并根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別，正確辨別它們的感情色彩，修飾對象，適用范圍的等。8．把合適的詞語連起來。嫩綠的寶庫藍(lán)藍(lán)的葉子美麗的天空巨大的花壇抽出影子欣賞白雪積滿膝蓋沒過枝條【考點】詞語搭配．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生運用所給詞語進(jìn)行合理搭配的能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹恐虚g為“的”，前面為名詞，則后面需搭配合適的名詞，認(rèn)真分析所給詞語的特點，然后搭配，如“嫩綠的葉子”。前面為動詞，后面則要搭配名詞，如“抽出枝條”，認(rèn)真分析所給詞語的特點，然后搭配。故答案為：嫩綠的葉子藍(lán)藍(lán)的天空美麗的花壇巨大的寶庫抽出枝條欣賞影子積滿白雪沒過膝蓋【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。9．給下列詩句填上合適的顏色。（1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（2）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（3）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（4）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（5）黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（6）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（7）春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（8）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！究键c】古詩文默寫．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了詩歌默寫。詩詞的默寫，要在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育?！窘獯稹浚?）（2）出自唐代李白的《望天門山》。（3）（4）出自唐代杜牧的《山行》。（5）出自唐代李白的《將進(jìn)酒》。（6）出自宋代王安石的《泊船瓜洲》。（7）出自宋代葉紹翁的《游園不值》。（8）出自唐代李白的《望廬山瀑布》。故答案為：（1）碧；（2）青；（3）白；（4）紅；（5）黃；（6）綠；（7）紅；（8）紫?！军c評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。10．口語交際。一位旅行家向海涅說起他發(fā)現(xiàn)的一個小島時，突然說道：“你猜猜看，這個小島上有什么現(xiàn)象最使我感到驚奇？”“什么現(xiàn)象？”旅行家神秘一笑：“小島上竟沒有猶太人和驢子！”作為猶太人的海涅不動聲色地回答：“如果真是那樣，我和你到小島上走一趟，就可以彌補這個缺憾了！”（30字以內(nèi)）【考點】實踐作業(yè)．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了口語交際能力，注意結(jié)合給出的材料聯(lián)系旅行家說出的話，思考作為猶太人的海涅會如何回答，注意分析。【解答】站在海涅的立場上巧妙地回答，維護(hù)自己和民族的尊嚴(yán)，注意結(jié)合海涅是猶太人，聯(lián)系“小島上竟沒有猶太人和驢子！”分析。故答案為：如果真是那樣，我和你到小島上走一趟，就可以彌補這個缺憾了！【點評】注意分析給出的內(nèi)容，抓住材料中給出的信息，來分析作答。11．快樂閱讀。海濱小城（節(jié)選）海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊回來了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（1）在文中的空白處，填上表示顏色的詞語。（2）聯(lián)系上下文解釋詞語。①喧鬧：喧嘩熱鬧，形容船隊靠岸后人多而熱鬧。②熱鬧：景象繁盛活躍，此處形容鳳凰花開的茂盛活躍。（3）找出第二自然段的中心句并抄寫下來。小城里每一個庭院都栽了很多樹。（4）文中第一自然段畫線句子運用了擬人的修辭方法。我還可以寫出一句這樣的句子：海水不斷涌上來，親著我的小腳丫，癢癢的。（5）文章通過對海濱小城景物的描寫，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？表達(dá)了作者對海濱小城的熱愛之情?！究键c】語段閱讀．【答案】（1）銀光閃閃、青色、金黃色；（2）喧嘩熱鬧，形容船隊靠岸后人多而熱鬧。景象繁盛活躍，此處形容鳳凰花開的茂盛活躍。（3）小城里每一個庭院都栽了很多樹。（4）擬人；海水不斷涌上來，親著我的小腳丫，癢癢的。（5）表達(dá)了作者對海濱小城的熱愛之情?！痉治觥吭撜Z段選自《海濱小城》，語段主要描寫了沙灘上的貝殼、捕魚船隊的歸來、庭院里的樹，語言生動形象。閱讀給出的語段后，認(rèn)真審題，結(jié)合語段內(nèi)容解題?！窘獯稹浚?）本題考查根據(jù)原文內(nèi)容進(jìn)行分析和填空。結(jié)合上下文的內(nèi)容填入合適的顏色，魚的顏色可以用銀光閃閃形容，蝦可以用青色形容，海螺用金黃色形容。（2）本題考查詞語解釋，結(jié)合詞語本身的含義以及在文章中的含義進(jìn)行分析。本題中“喧鬧”是指喧嘩熱鬧，形容船隊靠岸后人多而熱鬧?！盁狒[”是指景象繁盛活躍，此處形容鳳凰花開的茂盛活躍。（3）本題考查中心句。結(jié)合整段文字的內(nèi)容進(jìn)行分析，第二段主要是圍繞庭院中的很多樹來寫的，所以文段的中心句是“小城里每一個庭院都栽了很多樹”。（4）本題考查擬人的修辭手法、句子仿寫?！斑@里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里”，這句話使用的修辭手法是擬人，把“貝殼”當(dāng)成人來寫。仿寫句子也要使用擬人的修辭手法，例如：海水不斷涌上來，親著我的小腳丫，癢癢的。（5）本題考查對作者思想感想的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中”，可以得出這句話中表達(dá)了作者對海濱小城的熱愛之情。故答案為：（1）銀光閃閃、青色、金黃色；（2）喧嘩熱鬧，形容船隊靠岸后人多而熱鬧。景象繁盛活躍，此處形容鳳凰花開的茂盛活躍。（3）小城里每一個庭院都栽了很多樹。（4）擬人；海水不斷涌上來，親著我的小腳丫，癢癢的。（5）表達(dá)了作者對海濱小城的熱愛之情?！军c評】仿寫句子就是要仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫、內(nèi)容設(shè)計合情合理、表述正確即可。一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫，應(yīng)遵循以下要求：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿。12．閱讀下面的短文，然后回答問題。鏡頭下的西沙蔡旭藍(lán)的是海。一望無垠的藍(lán)。波瀾壯闊的藍(lán)。心潮澎湃的藍(lán)。藍(lán)得耀眼。藍(lán)得神秘。藍(lán)得深厚、豐富、五光十色又層次分明。藍(lán)得無可比擬，也許是世界上最藍(lán)的藍(lán)。藍(lán)得不可相信，如夢如幻如酒的夢之藍(lán)。綠的是島。是星羅棋布般撒在南海上的島嶼與礁盤。浮在藍(lán)色大海中的睡蓮和翡翠。是野生的抗風(fēng)桐、羊角樹、灌木叢，人植的椰子樹、木麻黃。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空氣和風(fēng)。白的是家。唐宋的遺址。明清的古廟。現(xiàn)代的商店□銀行□水產(chǎn)站□辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。還有海撈瓷，早在隋唐年代海上絲綢之路上沉落海中的不可改寫的歷史。斑斕絢麗的是生物的世界。海底里綻開著各種各樣的花朵的珊瑚。沙灘上撿不完奇形怪狀的貝殼。在水中成群結(jié)隊地穿梭在金槍□馬鮫□鯊魚□石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔□千鳴萬囀的鰹鳥□暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。還有，就是紅色了。那是海上日出噴薄的壯麗。五星紅旗在晴空中迎風(fēng)飄揚的莊嚴(yán)。捍衛(wèi)祖國神圣領(lǐng)土與海疆的決心和熱血。以及，我們每當(dāng)看到□聽到□講到□想到西沙時，那顆激動不已的心。（1）在文中“□”里加上合適的標(biāo)點。（2）鏡頭下的西沙，藍(lán)的是海，綠的是島，白的是家，斑斕絢麗的是生物的世界。（填顏色）（3）將詞語與對應(yīng)的解釋連一連。星羅棋布事物的花樣或名稱非常多。成群結(jié)隊形容人或動物很多，自然地聚集在一起。名目繁多形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。（4）根據(jù)你的理解填空。（填序號）A．熱愛祖國河山的情感B．美麗富饒①鏡頭下“藍(lán)、綠，白、斑斕絢麗”這些顏色，讓你感受到了西沙的B。②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血，以及激動不已的心，讓你感受到了A。（5）本文的每個自然段分別圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。【考點】語段閱讀．【答案】（1）現(xiàn)代的商店、銀行、水產(chǎn)站、辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。在水中成群結(jié)隊地穿梭在金槍、馬鮫、鯊魚、石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔、千鳴萬囀的鰹鳥、暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。我們每當(dāng)看到、聽到、講到、想到西沙時，那顆激動不已的心。（2）藍(lán)綠白；（3）星羅棋布﹣﹣形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。成群結(jié)隊﹣﹣形容人或動物很多，自然地聚集在一起。名目繁多﹣﹣事物的花樣或名稱非常多。（4）①B②A；（5）藍(lán)的是海。綠的是島。白的是家。斑斕絢麗的是生物的世界。還有，就是紅色了?！痉治觥勘疚膹暮?、島嶼、家、生物的世界、海上日出這五個方面來描寫西沙群島，表達(dá)了作者對西沙群島的熱愛之情?！窘獯稹浚?）考查學(xué)生給文章加標(biāo)點符號的能力。頓號是并列的詞或詞組之間的停頓，用來分隔同類的并列的事物。即為：現(xiàn)代的商店、銀行、水產(chǎn)站、辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。在水中成群結(jié)隊地穿梭在金槍、馬鮫、鯊魚、石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔、千鳴萬囀的鰹鳥、暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。我們每當(dāng)看到、聽到、講到、想到西沙時，那顆激動不已的心。（2）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，鏡頭下的西沙，藍(lán)的是海，綠的是島，白的是家，斑斕絢麗的是生物的世界。（3）考查學(xué)生對詞語的理解。星羅棋布：形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。成群結(jié)隊：形容人或動物很多，自然地聚集在一起。名目繁多：事物的花樣或名稱非常多。（4）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，①鏡頭下“藍(lán)、綠，白、斑斕絢麗”這些顏色，讓我感受到了西沙的美麗富饒。②紅色的海上日出、五星紅旗、決心和熱血，以及激動不已的心，讓我感受到了熱愛祖國河山的情感。（5）考查學(xué)生對中心句的理解，中心句就是能概括文章或文段主要內(nèi)容的理解句子。閱讀文章可知，第一自然段主要描寫了西沙的海。因此中心句為：藍(lán)的是海。第二自然段主要描寫了西沙的島嶼，故中心句為：綠的是島。第三自然段主要描寫了西沙的家，故中心句為：白的是家。第四自然段主要描寫了西沙斑斕絢麗的生物世界。因此中心句為：斑斕絢麗的是生物的世界。第五自然段主要描寫了西沙的海上日出，故中心句為：還有，就是紅色了。故答案為：（1）現(xiàn)代的商店、銀行、水產(chǎn)站、辦公樓，蓋著中國最南端郵戳的郵局。在水中成群結(jié)隊地穿梭在金槍、馬鮫、鯊魚、石斑及叫不出姓名的熱帶魚類。在天空盤旋飛翔、千鳴萬囀的鰹鳥、暗綠繡眼和名目繁多的燕鷗。我們每當(dāng)看到、聽到、講到、想到西沙時，那顆激動不已的心。（2）藍(lán)綠白；（3）星羅棋布﹣﹣形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。成群結(jié)隊﹣﹣形容人或動物很多，自然地聚集在一起。名目繁多﹣﹣事物的花樣或名稱非常多。（4）①B②A；（5）藍(lán)的是海。綠的是島。白的是家。斑斕絢麗的是生物的世界。還有，就是紅色了。【點評】完成此題目一般分為以下幾步：1．認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2．了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。3．深入了解主題，完成拓展題目。13．你發(fā)現(xiàn)了么，公園、校園、社區(qū)、郊外……我們周圍有許多美麗的地方。讓我們把身邊的美景介紹給大家吧。題目自擬。友情提示：寫之前仔細(xì)觀察，選擇你最喜歡的景物，想想它們美在哪里，使你生怎樣的感受，圍繞一