早操觀摩評(píng)比活動(dòng)方案與總結(jié)

早操展風(fēng)采·運(yùn)動(dòng)促成長早操觀摩評(píng)比活動(dòng)方案為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園早操活動(dòng)的正常開展，提高我園幼兒教師編排早操水平，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒身體，提高幼兒質(zhì)量，經(jīng)研究決定舉辦幼兒園幼兒體操展示活動(dòng)。早操是幼兒一日生活中的重要環(huán)節(jié)，在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)、鍛煉幼兒意志等方面有著重要的作用。為了提高幼兒的早操質(zhì)量，充分發(fā)揮早操的教育功能，營造積極開展體育活動(dòng)的氛圍，我園將舉行幼兒早操比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)方案如下一、比賽內(nèi)容：早操展風(fēng)采·運(yùn)動(dòng)促成長早操比賽二、活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，加強(qiáng)幼兒積極鍛煉身體的意識(shí)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，使幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習(xí)慣，形成正確的身體姿勢(shì)，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。敢于克服困難，體驗(yàn)勝利的喜悅。三、參加人員：全園幼兒及教師四、比賽時(shí)間：20xx年4月10日上午9:30--11:00五、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)六、評(píng)委：七、比賽項(xiàng)目、內(nèi)容和基本要求1.比賽項(xiàng)目：大、中、小早操2.比賽內(nèi)容：每套早操包括：舒緩運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)備）、徒手操或器械操、放松階段（律動(dòng)）。3.基本要求：（1）教師必須參加本班早操比賽（帶操）；（2）全園所有幼兒必須參賽；八、出場(chǎng)順序第一場(chǎng)：大班；第二場(chǎng)：中1班；第三場(chǎng)：中2班；第四場(chǎng)：小1班；第五場(chǎng)：小2班；第六場(chǎng)：小3班九、早操評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)幼兒：1.幼兒精神飽滿，情緒穩(wěn)定愉快的參加活動(dòng)。2.幼兒對(duì)早操內(nèi)容感興趣，注意力集中，精神飽滿，動(dòng)作整齊到位。3.幼兒隊(duì)列整齊，95%能聽音樂（口令）整齊踏步。4.參與率高，達(dá)到一定活動(dòng)量。（能積極主動(dòng)模仿老師的動(dòng)作，注意力集中）5.取放器械時(shí)科學(xué)有序，退場(chǎng)時(shí)不亂跑，不喧嘩。6.操節(jié)動(dòng)作有力到位，動(dòng)作準(zhǔn)確。音樂及編排 ：1.活動(dòng)設(shè)計(jì)、編排科學(xué)，富有趣味性，符合本園實(shí)際。

2.動(dòng)作難度適宜，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，體現(xiàn)師幼、幼幼互動(dòng)。3.音樂選擇適宜、內(nèi)容準(zhǔn)確合理。適合幼兒年齡特征，優(yōu)美動(dòng)聽、幼兒喜歡。95%的幼兒愿意跟著做動(dòng)作。4.早操動(dòng)作適合幼兒年齡特征、大方。幼兒興趣高，活動(dòng)量足夠。教師：1.教師儀表端莊、衣著大方得體適合運(yùn)動(dòng)。2.情緒飽滿能調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。3.教師面帶笑容、動(dòng)作熟悉、準(zhǔn)確到位并有力度。4.利用簡短口語、站位、肢體語言、眼神等方式適時(shí)指導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒。5.班級(jí)2位教師示范動(dòng)作有力、到位，動(dòng)作整齊，能起到及時(shí)保護(hù)，提醒、指導(dǎo)幼兒相結(jié)合，促進(jìn)早操活動(dòng)的質(zhì)量。十、獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng):小班組、中班組、大班組（各1個(gè)）最佳活力獎(jiǎng)：1個(gè)最佳整齊獎(jiǎng)：1個(gè)最佳精神獎(jiǎng)：1個(gè)頒發(fā)榮譽(yù)證書早操觀摩評(píng)比活動(dòng)總結(jié)幼兒早操活動(dòng)是幼兒園晨間的戶外體育活動(dòng)。幼兒園早操是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的有效手段，做操時(shí)幼兒的頭、軀干、肢體、關(guān)節(jié)得到鍛煉，幼兒獲得一種愉悅心情。早操對(duì)調(diào)節(jié)幼兒一日活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，對(duì)鍛煉人體的肌肉群，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力，吃苦耐勞精神有著獨(dú)特的教育作用。早操既能鍛煉幼兒身體，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，又能激發(fā)幼兒的積極情緒，促使幼兒園愉快地開始一日生活；增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，還能在活動(dòng)中提高幼兒的靈活性、平衡能力、協(xié)調(diào)性，對(duì)幼兒有著極其重要的影響。為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提升教師組織能力，提高幼兒的興趣，增加幼兒的自信心，今日在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下幼兒園舉行了早操比賽。本次比賽出于公平公正的原則，老師們結(jié)合各班級(jí)孩子們的特點(diǎn)，編排了各具特色的大、中，小班的早操！老師們、孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位、整齊、活力滿滿。各老師帶幼兒進(jìn)行了生生互動(dòng)、隊(duì)列隊(duì)形變化、游戲化的早操。在早操的編排上大膽創(chuàng)新，幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作、節(jié)湊、律動(dòng)、音樂游戲、舞蹈等融合在一起。孩子們精神抖擻，踏著優(yōu)美的音樂快樂的擺著、跳著，跳出了童真、童趣，跳出了他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛！小班寶貝雖小更展示出幼兒精神抖擻，爭取獲勝的信心，老師們和孩子們都樂在其中。比賽結(jié)束了，我覺得每個(gè)班級(jí)都各有特色，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)各教師的優(yōu)點(diǎn)長處，彌補(bǔ)改進(jìn)自己的不足，根據(jù)教師們的寶貴意見對(duì)自己的早操活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，合理計(jì)劃等。孩子們精彩表現(xiàn)的背后是老師們默默的付出，精心的呵護(hù)、細(xì)心的教導(dǎo)。為了這次活動(dòng)，老師積極編排早操，平時(shí)對(duì)孩子的積極正面引導(dǎo)，老師們用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵，希望這些花朵未來的日子里年里越來越茁壯成長！我們希望繼續(xù)加油，努力進(jìn)步，成為一位幼教的奔跑者！20xx年4月10日“早操展風(fēng)采·運(yùn)動(dòng)促成長”比賽評(píng)分表項(xiàng)目內(nèi)容大班中1班中2班小1班小2班進(jìn)退場(chǎng)（15分）踏步進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)；（5分）有序、有隊(duì)列；（5分）不拖拉，不講話；（5分）精神面貌：教師需帶操（30分）幼兒對(duì)早操活動(dòng)感興趣，參與積極性高，情緒愉快，精神飽滿；（10分）教師動(dòng)作規(guī)范到位、精神飽滿，注意調(diào)動(dòng)幼兒情緒；（10分）服裝整齊、鞋子便于運(yùn)動(dòng)；（10分）早操動(dòng)作、隊(duì)列、運(yùn)動(dòng)量：（