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文檔簡介
河北省望都中學2025屆高三第二次聯(lián)考生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.如圖為基因型為AaBb的哺乳動物體內(nèi)某個細胞分裂示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中基因A與a所在的染色體不是同源染色體B.圖示細胞的形成發(fā)生在哺乳動物的卵巢中C.圖示細胞膜已發(fā)生封閉作用,阻止其他精子進入D.圖示細胞分裂完成后得到一個受精卵和一個極體2.有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能和檢測的敘述,錯誤的是()A.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變必將導致生物活性的喪失B.足夠多的3種氨基酸最多可以合成27種鏈狀三肽C.加熱變性后的蛋白質(zhì)會與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色D.氨基酸序列相同的多肽可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)3.下列關(guān)于真核細胞增殖、分化過程的相關(guān)描述,合理的是()A.癌細胞是能連續(xù)分裂的細胞B.哺乳動物成熟的紅細胞具有全能性C.細胞死亡對生物體是有利的D.染色體每復(fù)制一次,細胞就分裂一次4.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的說法,錯誤的是()A.體溫調(diào)節(jié)需要反射弧參與,水鹽平衡調(diào)節(jié)不需要反射弧參與B.體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)都能通過反饋調(diào)節(jié)來維持相對平衡C.體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)都需要下丘腦合成的激素的參與D.體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞都位于下丘腦5.如圖表示黃化燕麥幼苗中生長素相對含量的分布,根據(jù)所學知識和圖中信息判斷,下列敘述錯誤的是()A.a(chǎn)點生長素濃度相對較高是由于b、c點對應(yīng)的細胞合成的生長素運輸?shù)絘點所致B.生長素主要在生長活躍的部位合成C.b點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積比a點所對應(yīng)的幼苗部位的細胞體積大D.如將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞,可能會抑制d點細胞的生長6.下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中,正確的是()A.恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)基因“工程菌”對土壤污染物的分解B.應(yīng)杜絕進行存在生命科學倫理問題的“設(shè)計試管嬰兒”的研究C.世界各國都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲存和發(fā)展生物武器D.生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就不會帶來生命倫理和安全問題二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)基因工程為培育抗病毒植物開辟了新途徑,下圖為研究人員培育轉(zhuǎn)花葉病毒外殼蛋白基因(CMV-CP基因,長度為740個堿基對)番茄的主要過程示意圖(Kanr為卡那霉素抗性基因)。請回答:(1)將CMV-CP基因?qū)敕鸭毎?,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,這種現(xiàn)象屬于植物的特異性免疫,該免疫過程中抗原是____。(2)過程①接種的農(nóng)桿菌細胞中,Kanr及CMV-CP基因應(yīng)整合在Ti質(zhì)粒的T-DNA內(nèi)部,這是由于__。使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌的目的是____。(3)為確定用于篩選的Kan適宜濃度,研究人員進行實驗,結(jié)果如右表。最終確定過程③④加入的Kan濃度為35mg·L-1,該濃度既可___,又不至于因Kan濃度過高影響導入重組DNA細胞的生長發(fā)育。Kan濃度/mg.L-1接種外植體數(shù)形成愈傷組織數(shù)外植體狀況05549正常形成愈傷組織25662只膨大、不易形成愈傷組織35660變褐色死亡50640變褐色死亡(4)過程③、④所需的培養(yǎng)基為__(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物序列設(shè)計的主要依據(jù)是_____,引物序列長度及G+C比例直接影響著PCR過程中_______(填“變性”或“退火”或“延伸”)的溫度。(5)過程⑤電泳結(jié)果如圖,其中l(wèi)號為標準參照,2號為重組Ti質(zhì)粒的PCR產(chǎn)物,3-6號為抗性植株DNA的PCR產(chǎn)物,可以確定3—6號再生植株中____號植株基因組中整合了CMV-CP基因。8.(10分)如圖所示為血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中C和D表示激素。據(jù)圖分析,回答下列問題。(1)該示意圖涉及的信號分子有激素和________________。(2)激素C能夠_____________________,從而使血糖降低。激素D與激素C有拮抗作用,能夠促進糖原_______________。(3)下丘腦除能控制體溫和生物節(jié)律外,還可以調(diào)節(jié)______________(答出兩點)的平衡。下丘腦內(nèi)有些神經(jīng)分泌細胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能作用于______________(器官),但不能作用于其他器官,根本原因是_______________________。9.(10分)科學家發(fā)現(xiàn),單獨培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮,其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請回答下列問題:(1)_____________________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因。(2)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)第一個峰值的原因是_________________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。此時產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳導至軸突側(cè)支的突觸小體,引起突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜(突觸后膜)上_____________結(jié)合,引發(fā)新的神經(jīng)沖動,產(chǎn)生第二個峰值。(3)谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜受體結(jié)合后,能使帶正電的離子進入神經(jīng)元,導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑(結(jié)合上述實驗),證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫出實驗設(shè)計思路并預(yù)測實驗結(jié)果。實驗思路:____________________________________________________預(yù)測結(jié)果:____________________________________________________10.(10分)建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計,要像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境,統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理,實行最嚴格的生態(tài)環(huán)境保護制度?!皩幰G水青山,不要金山銀山”?;卮鹣铝袉栴}:(1)綠水青山指明了保護生物多樣性的舉措,保護生物多樣性最有效的措施是________。請從生物多樣性價值的角度分析為什么寧要綠水青山,不要金山銀山?________________。(2)現(xiàn)在有些地區(qū)發(fā)展稻田養(yǎng)魚,建設(shè)“稻——萍——魚”立體農(nóng)業(yè)。從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中________的復(fù)雜性。與傳統(tǒng)的稻田養(yǎng)萍和稻田養(yǎng)魚相比,該立體農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益,其原因是因為它實現(xiàn)了________。(3)太陽能的不斷輸入是推動魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動、________、________等功能實現(xiàn)的基礎(chǔ)。魚塘生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后能夠維持穩(wěn)態(tài),說明魚塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。11.(15分)酵母菌是單細胞真菌,在自然界中分布廣泛,在人類的生活和生產(chǎn)中應(yīng)用也很多?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:(1)傳統(tǒng)做米酒的操作中沒有進行嚴格的滅菌處理,但米酒井沒有被雜菌污染而腐敗,原因是在____________環(huán)境條件下酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受抑制:米酒開封后一段時間會變酸,可能的原因是_______。(2)利用酵母菌做出的米酒是做腐乳時鹵湯配制所需原料。鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右,因為酒含量過高會導致_________,酒含量過低會導致__________。(3)土壤是酵母菌的大本營,人們想從土壤中分離得到純凈的酵母菌,操作過程中要特別注意防止___________。如果還需要統(tǒng)計土壤中酵母菌的含量,應(yīng)該采用的接種方法是_________。(4)科學研究發(fā)現(xiàn)酵母菌R能合成胡蘿卜素。若要從酵母菌R中萃取出胡蘿卜素,可以用石油醚作萃取劑,理由是____________(需答出三點理由)。萃取胡蘿卜素時的溫度不能太高,否則會導致_____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級卵母細胞?!驹斀狻緼、圖中基因A與a所在的染色體不是同源染色體,而是復(fù)制關(guān)系的兩條子染色體,A正確;B、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,該細胞的形成發(fā)生在哺乳動物的輸卵管中,B錯誤;C、受精后次級卵母細胞繼續(xù)分裂,所以圖示細胞膜已發(fā)生封閉作用,阻止其他精子進入,C正確;D、圖示細胞為次級卵母細胞,在受精后才開始分裂,所以分裂完成后得到一個受精卵和一個極體,D正確。故選B?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,次級卵母細胞是在受精后才開始分裂。2、A【解析】
1.蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,多肽鏈的條數(shù)不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。2.高溫、過酸或者過堿會導致蛋白質(zhì)變性失活,但是變性后的蛋白質(zhì)仍然具有肽鍵,肽鍵遇到雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)?!驹斀狻緼、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變未必導致生物活性的喪失,如酶在催化過程中空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,A錯誤;B、足夠多的3種氨基酸最多可以合成3×3×3=27種鏈狀三肽,B正確;C、變性后的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,但是肽鍵沒有斷裂,會與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,C正確;D、氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu),具有不同的功能,D正確。故選A。3、A【解析】
細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,也稱為細胞編程性死亡。是細胞和生物體的正常的生命現(xiàn)象,與細胞壞死不同。【詳解】A、癌細胞能無限增殖,是能連續(xù)分裂的細胞,A正確;B、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核,故其也不具有全能性,B錯誤;C、細胞調(diào)亡對生物體是有利的,但細胞壞死對生物體是有害的,C錯誤;D、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次,但細胞連續(xù)分裂兩次,D錯誤。故選A。4、A【解析】
1、體溫調(diào)節(jié)過程:在寒冷環(huán)境下,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機體通過皮膚血管收縮,血流量減少,骨骼肌和立毛肌收縮,增加產(chǎn)熱量,甲狀腺分泌甲狀腺激素增多,腎上腺分泌腎上腺素增多,增強細胞代謝等過程維持體溫恒定;在炎熱環(huán)境下,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機體通過皮膚血管舒張、增加血流量和汗腺分泌增強,來增加散熱,維持體溫恒定。2、水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少,同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水);體內(nèi)水多→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水的重吸收減少→尿量增加。【詳解】A、由分析可知,水鹽平衡調(diào)節(jié)也需要反射弧參與,A錯誤;B、甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌;當人體失水過多,細胞外液滲透壓升高時,垂體釋放抗利尿激素增多,腎小管、集合管對水分的重吸收增加,使?jié)B透壓下降,反之垂體釋放抗利尿激素減少,使?jié)B透壓升高,故體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)都能通過反饋調(diào)節(jié)來維持相對平衡,B正確;C、體溫調(diào)節(jié)過程中需要下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素,水鹽平衡調(diào)節(jié)需要下丘腦合成的抗利尿激素參與,C正確;D、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關(guān),D正確。故選A?!军c睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,對知識的理解記憶、把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】生長素的運輸是極性運輸,只能從a向b、c運輸,不能倒過來,A錯誤;生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長旺盛的部位,B正確;a點是芽尖分生區(qū)部位的細胞,b是芽尖下部伸長區(qū)細胞,與a點相比,b點細胞發(fā)生了生長,體積增大,C正確;d點細胞是根細胞,根細胞對生長素敏感,若將a點對應(yīng)濃度的生長素作用于d點對應(yīng)的細胞,可能會因為生長素濃度過高抑制生長,D正確。【考點定位】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況;生長素的作用以及作用的兩重性【名師點睛】生長素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子;分析題圖可知,a點是芽尖分生區(qū)部位的細胞,該區(qū)細胞分裂能力較強,主要進行細胞分裂,細胞生長不明顯,b是芽尖下部伸長區(qū)細胞,細胞發(fā)生了生長,體積增大;生長素的運輸是極性運輸,即只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,不能倒過來;不同器官對生長素的敏感性不同,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低,生長素作用具有兩重性,生長素濃度過高會起抑制作用。6、C【解析】
1、轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。2、設(shè)計試管嬰兒:是指體外受精形成的胚胎在植入母體孕育前,根據(jù)人們的需要,將胚胎的一個細胞取出,進行某些基因檢測。當檢測結(jié)果符合人們需要是,再把胚胎植入母體孕育。3、生物武器的特點:單位面積效應(yīng)大;有特定的傷害對象;具有傳染性;危害時間久;不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;使用者本身易受傷害;生物武器造價低,技術(shù)難度不大,隱秘性強,可以在任何地方研制和生產(chǎn)?!驹斀狻緼、礦區(qū)廢棄地的土壤條件極其惡劣,可使用人工制造表土等方法緩解礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境,最根本在于能夠利用生態(tài)系統(tǒng)中分解者即土壤中微生物將礦區(qū)有害物質(zhì)分解,A錯誤;B、設(shè)計試管嬰兒在胚胎移植前進行遺傳病基因檢測,目的是為提供骨髓造血干細胞,救治病人,是合乎道德規(guī)范的,不應(yīng)該杜絕,B錯誤;C、生物武器的特點是傳染性強、傳染面廣、難以防治,因此世界各國都應(yīng)該禁止在任何情況下生產(chǎn)、儲存和發(fā)展生物武器,C正確;D、生物工程技術(shù)應(yīng)用在植物體上就也會帶來生命倫理和安全問題,D錯誤。故選C【點睛】本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題、生物技術(shù)中的倫理問題,要求考生識記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題;關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題;識記生物武器的相關(guān)知識,能運用所學的知識準確判斷各選項。二、綜合題:本大題共4小題7、CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)Ti質(zhì)粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質(zhì)粒擴增殺死沒有導入重組DNA的普通番茄細胞固體基因兩端的部分核苷酸序列退火3【解析】
將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上;根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。【詳解】(1)據(jù)題干信息可知“將CMV-CP基因?qū)敕鸭毎?,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”,故可推知該過程中抗原是CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)。(2)由以上分析可知:因Ti質(zhì)粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中,故Kanr及CMV-CP基因應(yīng)整合在Ti質(zhì)粒的T-DNA內(nèi)部;為使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質(zhì)粒擴增,需要使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌,液體培養(yǎng)基可使菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸。(3)據(jù)題干信息可知:Kanr為卡那霉素抗性基因,故若番茄細胞中成功導入重組質(zhì)粒,則能在Kan培養(yǎng)基上存活,若未成功導入,則將被殺死,據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在Kan濃度為35mg·L-1時,既可將未導入重組DNA的普通番茄細胞全部被殺死(愈傷組織為0,外植體變褐色死亡),又不至于因Kan濃度過高影響導入重組DNA細胞的生長發(fā)育,故該濃度為適宜濃度。(4)過程③、④為植物組織培養(yǎng)中的過程,植物組織培養(yǎng)過程所需的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基;過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物應(yīng)根據(jù)基因兩端的部分核苷酸序列設(shè)計;G+C比例越高,引物越容易與模板鏈結(jié)合,其比例直接影響著PCR過程中退火的溫度。(5)據(jù)題干信息知,2號為重組Ti質(zhì)粒的PCR產(chǎn)物,則基因組中整合了CMV-CP基因的植株電泳應(yīng)與2號結(jié)果相似,對應(yīng)3號植株?!军c睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,尤其明確PCR技術(shù)擴增的原理、掌握Ti質(zhì)粒的功能,并能對標記基因的作用進行知識的遷移運用。8、神經(jīng)遞質(zhì)促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖分解水鹽和血糖垂體垂體細胞內(nèi)控制促甲狀腺激素釋放激素的受體合成的基因表達了,而其他器官內(nèi)的沒有表達【解析】
血糖平衡:機體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下:當血糖濃度升高時,血糖會直接刺激胰島B細胞引起胰島素的合成并釋放,同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細胞的活動,使胰島B細胞合成并釋放胰島素,胰島素促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當血糖下降時,血糖會直接刺激胰島A細胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細胞的活動,使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動,使腎上腺素分泌增強,腎上腺素也能促進血糖上升。題圖分析,根據(jù)C、D兩種激素的關(guān)系可知,C為胰島素,胰島素的功能是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而使血糖下降;D為胰高血糖素,胰高血糖素能夠促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度上升?!驹斀狻浚?)圖示為血糖平衡示意圖,血糖平衡的調(diào)節(jié)為神經(jīng)--體液調(diào)節(jié),故該過程中涉及的信號分子有激素和神經(jīng)遞質(zhì)。(2)激素C為胰島素,胰島素的功能是促進組織細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而使血糖降低。激素D為胰高血糖素,胰高血糖素能夠促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度上升,可見激素D與激素C在調(diào)節(jié)血糖平衡方面表現(xiàn)為拮抗。(3)下丘腦除能控制體溫和生物節(jié)律外,下丘腦中還有血糖平衡中樞和水鹽平衡中樞,即下丘腦參與調(diào)節(jié)血糖和水鹽平衡。下丘腦內(nèi)有些神經(jīng)分泌細胞能合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能作用的靶器官為垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素,進而實現(xiàn)了對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,因為垂體細胞表面有與促甲狀腺激素釋放激素結(jié)合的特異性受體,故該激素只能在垂體其作用,而不能作用于其他器官,其根本原因是垂體細胞內(nèi)控制促甲狀腺激素釋放激素的受體合成的基因表達了,而其他器官內(nèi)的沒有表達?!军c睛】結(jié)合血糖平衡調(diào)節(jié)的過程正確分析圖示過程是解答本題的關(guān)鍵!掌握下丘腦在機體中的作用是解答本題的另一關(guān)鍵!本題最后一空是易錯空,錯因在于忽略了根本原因的含義。9、K+外流Na+內(nèi)流特異性受體將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機分為A組合B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測量其電位變化A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的(或A組神經(jīng)元不出現(xiàn)第二次點位變化)【解析】
興奮傳導和傳遞的過程1.靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去。2.興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?!驹斀狻浚?)圖中-68mV電位是神經(jīng)細胞的靜息電位,K+外流是神經(jīng)元靜息電位的產(chǎn)生和維持的主要原因。此時膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的低。(2)胞體受刺激后,Na+內(nèi)流,使細胞膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度高于膜外側(cè),形成動作電位,與相鄰部位形成電位差,從而形成局部電流。局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化,依次將興奮沿著神經(jīng)纖維傳導下去。興奮傳至軸突側(cè)支的突觸小體,突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜(突觸后膜)上的特異性受體結(jié)合,引發(fā)新的神經(jīng)沖動,產(chǎn)生第二個峰值。(3)題意顯示,谷氨酸是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),正常情況下能使突觸后膜產(chǎn)生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后,谷氨酸無法與突觸后膜受體結(jié)合,導致突觸后膜不產(chǎn)生興奮。據(jù)此設(shè)計實驗如下:將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機分為A組合B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測量其電位變化。實驗結(jié)果為:B組神經(jīng)元的電位變化如圖乙,而A組神經(jīng)元的電位變化為第二次電位變化明顯變小,甚至不出現(xiàn)第二次電位變化?!军c睛】熟知興奮的傳導和傳遞過程是解答本題的關(guān)鍵!正確解讀題中的相關(guān)信息并能利用信息合理分析問題是解答本題的另一關(guān)鍵!10、就地保護生物多樣性的間接價值大于直接價值營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))能量的多級利用和物質(zhì)的良性循環(huán)物質(zhì)循環(huán)(這兩空順序可顛倒)信息傳遞(這兩空順序可顛倒)自我調(diào)節(jié)【解析】
生物多樣性保護具體措施:就地保護、易地保護、利用生物技術(shù)保護、加強立法執(zhí)法及宣傳教育。生物多樣性的價值:直接價值、間接價值和潛在價值。【詳解】(1)保護生物多樣性最有效的措施是就地保護。直接價值指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值;間接價值指對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值,由于生物多樣性的間接價值大于直接價值,因此“寧要綠水青山,不要金山銀山”。(2)“稻——萍——魚”立體農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)的稻田養(yǎng)萍和稻田養(yǎng)魚相比,增加了稻田
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