2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考樣本（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考樣本我校以____為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校思想工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義的教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊(duì)伍，有計(jì)劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作1、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國(guó)主義教育全過(guò)程，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過(guò)程。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī)，以凝聚著民族精神的民族英雄____、____為載體，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動(dòng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。深入____《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。以____題詞為契機(jī)，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子。3、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安定穩(wěn)定2、狠抓管理，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真____“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。六、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。3、通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和安全教育的專題報(bào)告等形式，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。改寫后的結(jié)果：2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考樣本（二）本學(xué)期，我校堅(jiān)決貫徹以德育為先的教育方針，將之作為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)農(nóng)村小學(xué)的核心指導(dǎo)。教學(xué)工作始終是學(xué)校的核心，其質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力。我們深信，強(qiáng)化德育工作是確保學(xué)校生存和提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我校在本學(xué)期持續(xù)強(qiáng)化德育，參照鎮(zhèn)中心校的德育計(jì)劃，打造獨(dú)具特色的校本德育體系。為使我校德育工作在未來(lái)得以持續(xù)優(yōu)化，現(xiàn)對(duì)本期德育工作進(jìn)行如下總結(jié)。一、優(yōu)化周邊環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良的教育氛圍。本學(xué)年，我校鞏固了上一學(xué)年取得的成果，成功營(yíng)造出寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們高度重視校園安全，大力投入節(jié)假日的校園守護(hù)工作，有效遏制了以往節(jié)假日無(wú)法封閉校門的問(wèn)題，減少了非在校人員隨意進(jìn)入校園的現(xiàn)象。同時(shí)，我們通過(guò)舉辦各類活動(dòng)，增強(qiáng)了與周邊群眾的聯(lián)系，獲得了老人、群眾和干部的大力支持。二、利用優(yōu)勢(shì)資源，激發(fā)教育投入的活力。我校繼續(xù)發(fā)掘并利用周邊的有利資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。我們積極爭(zhēng)取村教學(xué)基金會(huì)的支持，將部分基金利息用于設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)教師，極大地激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期，學(xué)校共籌集社會(huì)資金____元，用于購(gòu)買電腦、打印機(jī)，以及修復(fù)因汛期造成的設(shè)施損壞，為六一節(jié)活動(dòng)提供了充足的資金支持。三、開展多元活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。本學(xué)期，我們積極開展“尊老、敬老、愛老”活動(dòng)，組織學(xué)生定期為老年活動(dòng)中心進(jìn)行清潔，使學(xué)生深刻理解尊老、敬老、愛老的重要性，并從中獲得樂趣。同時(shí)，我們開展“愛祖國(guó)、愛福建、愛家鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫助孤寡老人、烈軍屬等需要幫助的老人，贏得了當(dāng)?shù)乩先说母叨荣澴u(yù)，也傳播了中華民族的美德。四、強(qiáng)化學(xué)校管理，嚴(yán)格執(zhí)行師生紀(jì)律。為提升教師的師德水平，我們進(jìn)一步完善了教師的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，并加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理。我們鼓勵(lì)教師自我提升，除每周一次的全體教師業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外，還支持教師參加自考、普通話、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)。此外，我們要求每位教師訂閱至少一本教育專業(yè)期刊。對(duì)于學(xué)生，我們強(qiáng)化了在校禮儀制度，通過(guò)五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)激發(fā)各年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并將評(píng)比結(jié)果納入教師獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，以激發(fā)全體師生的積極性。學(xué)校始終保持寧?kù)o、整潔、文明、競(jìng)爭(zhēng)的良好環(huán)境。五、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，積極開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。在六一節(jié)期間，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，手拉手活動(dòng)為學(xué)生提供了更廣闊的活動(dòng)空間。我們積極參與各級(jí)別的活動(dòng)，以吸取校外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的努力取得了顯著成效：我校再次榮獲縣紅旗大隊(duì)稱號(hào)，____同學(xué)榮獲縣十佳少先隊(duì)員，五年級(jí)中隊(duì)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊(duì)?？傊?，通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的紀(jì)律性得到提升，校園環(huán)境得到美化，教師的工作積極性顯著提高。這些舉措為我校未來(lái)的德育工作提供了有力的指導(dǎo)。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考樣本（三）1、為提升班主任工作的過(guò)程化管理水平，每月進(jìn)行的主任工作檢查旨在將班主任的實(shí)績(jī)作為其晉升、評(píng)優(yōu)和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。2、構(gòu)建一個(gè)整合社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育網(wǎng)絡(luò)，鑒于德育工作需要社會(huì)和家庭的協(xié)作，學(xué)校致力于建立一個(gè)涵蓋社區(qū)、家庭和學(xué)校的德育工作體系?！禵___周報(bào)》每?jī)芍馨l(fā)布一次，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的中心任務(wù)、主要活動(dòng)、教育成果，以及指導(dǎo)家庭教育等信息，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，以期實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的無(wú)縫配合。3、注重對(duì)后進(jìn)生的管理，積極開展對(duì)品行不良學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班級(jí)結(jié)合自身情況，對(duì)品行不良學(xué)生進(jìn)行了幫教轉(zhuǎn)化，建立了詳細(xì)的幫教檔案，并制定了具體的措施，詳細(xì)記錄幫教情況，力求以愛心關(guān)懷他們，以耐心感化他們，盡早預(yù)防和解決潛在問(wèn)題。德育處進(jìn)行了大量工作，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別談話，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。4、強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練，以期改變學(xué)生的精神面貌。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展以誠(chéng)信為主題的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和教育。5、進(jìn)一步完善和落實(shí)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比和量化措施。重新設(shè)計(jì)和規(guī)范了評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生、課桌椅排列、眼保健操、自行車停放、班報(bào)質(zhì)量、標(biāo)志佩戴、食堂秩序等各項(xiàng)檢查的落實(shí)。各部門公正公平地執(zhí)行值周工作，確保了行為規(guī)范的檢查和評(píng)比的公正性。6、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部和校內(nèi)110的監(jiān)督作用。一學(xué)期以來(lái)，各部門盡職盡責(zé)，值周工作運(yùn)行良好。7、持續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周授予流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選行為規(guī)范示范班，以此激勵(lì)和表?yè)P(yáng)各班級(jí)。評(píng)比總分與班主任的期末量化考核直接掛鉤，有效激發(fā)了班主任的工作積極性。8、學(xué)校新制定了家庭禮儀和學(xué)校禮儀常規(guī)，并對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了細(xì)化，家庭禮儀由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。將這兩項(xiàng)禮儀的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)相結(jié)合，以得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。9、通過(guò)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)檢查和評(píng)比，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。10、加強(qiáng)法制教育，將某月定為法制宣傳月，聘請(qǐng)市看守所的劉中舉同志為我校法制副校長(zhǎng)。組織學(xué)生參觀看守所，觀看在押犯人的表演，接受法制教育。此外，還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做法制報(bào)告，取得了顯著的教育效果。11、其他工作方面，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提高了家長(zhǎng)的參與度。加強(qiáng)了健康和環(huán)境教育，學(xué)生更加愛護(hù)校園環(huán)境，積極參與垃圾分類和廢舊電池回收。我校再次榮獲“遼寧省交通安全學(xué)?！狈Q號(hào)，這是全校師生共同努力的結(jié)果。12、盡管取得了一些成績(jī)，但仍存在一些不足。部分學(xué)生的行為習(xí)慣仍有待改進(jìn)，如上下樓梯、走廊行走不規(guī)范，部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，還有學(xué)生在校園內(nèi)吃零食。此外，個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校園內(nèi)引發(fā)的事件也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響。同時(shí)，班級(jí)之間在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在不平衡，部分班級(jí)的管理仍有待加強(qiáng)。總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作取得了一定的成效，但仍有待改進(jìn)和解決的問(wèn)題，需要我們持續(xù)努力和改進(jìn)。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考樣本（四）學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào)。四、繼續(xù)深化健康教育____月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的`平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。五、特色工作以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：1、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過(guò)比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了