思修課后習(xí)題答案

緒論

.歷史使命

指人們擔(dān)負的重大歷史任務(wù)和重大的歷史責(zé)任。

派2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)

是一種以求真務(wù)實為基礎(chǔ)，采取創(chuàng)造性方法，積極追

求創(chuàng)造性成果的學(xué)習(xí)。

派3.勤奮

發(fā)奮努力、不畏艱難、鍥而不舍、永不懈怠。

派4.嚴謹

一絲不茍、認真負責(zé)，做到嚴肅、嚴格、嚴密

.大學(xué)生怎樣盡快適應(yīng)大學(xué)新生活？

（1）大學(xué)生要盡快認識大學(xué)生活的特點

大學(xué)是一個陶冶人文氣質(zhì)、引領(lǐng)精神文明、促進學(xué)術(shù)

爭鳴、推動科技進步的重要園地?！按髮W(xué)，非大樓之謂也，

大師之謂也。”大學(xué)之所以被稱之為“大學(xué)”，不僅僅因為

這里有蘊藏著涵蓋古今中外的各種專門書籍和先進的儀器

設(shè)備的“大樓”，而且因為這里有教書育人、愛崗敬業(yè)的“大

師同學(xué)們不僅能從這些良師那里學(xué)到系統(tǒng)豐富的科學(xué)

文化知識，還能從他們身上學(xué)習(xí)做人的道理，接受他們?nèi)?/p>

格的熏陶和感召，從而汲取思想道德的營養(yǎng)，為自己的成

長和成才創(chuàng)造有利的條件、打下堅實的基礎(chǔ)。進入大學(xué)學(xué)

習(xí)，意味著人生的奮斗歷程揭開了新的一頁。大學(xué)生活與

中學(xué)相比，主要具有以下幾個新的特點：

①.寬松與自主并存的學(xué)習(xí)環(huán)境

②.統(tǒng)一與獨立并存的生活環(huán)境

③.豐富與平等并存的人際環(huán)境

④.多彩與嚴謹并存的課余環(huán)境

(2)大學(xué)生要盡快培養(yǎng)獨立生活的能力

大學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，很重要的就是要培

養(yǎng)和提高獨立生活能力，無論是學(xué)習(xí)、生活、交友乃至認

識社會和人生，都需要更多地依靠自己去思考、判斷、選

擇和行動。培養(yǎng)獨立生活能力主要包括以下幾個方面：

①.不斷提高生活上的自理能力，包括一些基本的

生活能力

②.學(xué)會用平等的態(tài)度對待他人

③.正確地認識和評價自己

④.客觀地對待別人的優(yōu)勢

派2.當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)是什么？

不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔(dān)著不同的

歷史使命。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)的是建設(shè)中國特色社會主義、

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接

班人，是歷史發(fā)展對大學(xué)生的必然要求，是黨和人民的殷

切期望，也是大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。

大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)所要求的德智體美方面的素質(zhì)是相互聯(lián)

系、相互制約的統(tǒng)一體。

德是人才素質(zhì)的靈魂。要牢固樹立社會主義榮辱觀，

以理想信念為核心，以愛國主義為重點，以公民基本道德

規(guī)范和遵紀守法觀念為基礎(chǔ)，以全面發(fā)展為目標(biāo)，自覺接

受社會主義思想道德教育和法制教育，促進思想道德素質(zhì)、

科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。在智育方面，要努力掌握科學(xué)

文化知識，掌握本專業(yè)比較系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技

能，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)解決理論和實際問題

的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，提高人文

素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。

體是人才素質(zhì)的條件。在體育方面，要了解體育運動

的基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，積極參加體

育鍛煉，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。身體健康，才能勝任

今天的學(xué)習(xí)任務(wù)和明天的工作職責(zé)。

美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。在美育方面，要提高文化

藝術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的審美觀念，加強審美修養(yǎng)，認清什

么是美、什么是丑，不斷提高審美水平。

大學(xué)生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思

想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。當(dāng)代

大學(xué)生應(yīng)努力成長為主動發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展的一

代新人。

派3.談?wù)勀銓ι鐣髁x榮辱觀科學(xué)內(nèi)涵的理解。

社會主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”，就是要樹立熱

愛祖國的高尚情操，弘揚愛國主義精神，育愛國之情、立

報國之志、成建國之才、履效國之行，以建設(shè)祖國、保衛(wèi)

祖國、富強祖國為最大光榮，自覺抵制和反對損害社會主

義祖國的榮譽、尊嚴和利益的思想和行為。

“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”，就是要樹立為

人民服務(wù)的人生價值觀，心系人民群眾，關(guān)愛社會大眾，

扶貧幫困，熱心參與社會公益事業(yè)，通過各種形式為人民

多做好事、為社會多做貢獻，自覺抵制和反對違背人民利

益和愿望的思想和行為。

“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，就是要熱愛科

學(xué)、尊重科學(xué)，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)、生

活以及工作按照科學(xué)規(guī)律來辦事，抵制和反對迷信、教條

等各種違反科學(xué)的思想和行為。

“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要繼承和發(fā)揚

中華民族勤勉敬業(yè)的精神和品德，牢固樹立尊重勞動、尊

重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的觀念，通過勞動來奉獻社

會與提升自我價值，抵制和反對一切貪圖安逸、厭惡勞動

的思想和行為。

“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”，就是要大力倡

導(dǎo)有利于民族團結(jié)、社會進步、人民幸福的思想和精神，

學(xué)會互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，共同進步，增強團

隊意識，弘揚集體主義精神，抵制和反對一切損害他人、

危害社會的思想和行為。

“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”，就是要將誠實

守信作為自己做人做事的根本原則與行為準則，在學(xué)校生

活、家庭生活、職業(yè)生活、社會生活中自覺做到恪守誠信,

抵制和反對惟利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽等

思想和行為。

“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，就是要自覺增

強法律和紀律意識，自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守社

會生活中的各項紀律、規(guī)章制度，抵制和反對無視法律權(quán)

威、輕視紀律規(guī)章、干擾公共秩序、違法犯法、破壞紀律

的思想和行為。

“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，就是要深刻認

識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的長期性、艱巨性，始終保持謙虛

謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，求真

務(wù)實，自強不息，勤儉節(jié)約，自覺抵制和反對不思進取、

得過且過、貪圖享樂、奢侈浪費等思想和行為。

對社會主義榮辱觀科學(xué)內(nèi)涵的個人理解，（略）。

派4.結(jié)合實際談學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意

義和方法。

(1)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于當(dāng)代大學(xué)

生了解黨和國家對大學(xué)生在思想、政治、道德和法律素質(zhì)

等方面的要求，明確自己努力的方向。

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于大學(xué)生深

入思考人生的意義與價值，汲取有益的精神營養(yǎng)，獲得真、

善、美的心靈啟迪

學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，有助于大學(xué)生提

高思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，成才立業(yè)。

(2)學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法

第一，學(xué)思結(jié)合?？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)

則殆"o要聯(lián)系書本知識與實際情況進行積極的思考，打通

各種知識之間的聯(lián)系，尋找理論與實踐的結(jié)合點，努力做

到融會貫通、舉一反三，真正把書本知識轉(zhuǎn)變成自己的價

值觀念與行為習(xí)慣。

第二，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)“想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課程

不是為了背條文、應(yīng)付考試，也不是為了應(yīng)付學(xué)校與老師,

而是為了自己的成長成才。因此要學(xué)以致用，即帶著問題

去學(xué)習(xí)，用學(xué)到的理論知識來分析與解決實際問題。

第三，交流監(jiān)督?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)和法律基礎(chǔ)”課程的

學(xué)習(xí)需要個體的努力，但并不等同于個人行為。需要師生

之間、同學(xué)之間相互的交流，相互提醒，相互促進與提高。

5.大學(xué)生如何確立和實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)呢？

第一，個人的奮斗目標(biāo)必須與社會需要相結(jié)合。