10.4 飛出地球（課件）

滬粵版八年級下冊第十章從粒子到宇宙課題4飛出地球【復(fù)習(xí)】通過前幾節(jié)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，認識了微觀世界。物質(zhì)由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又分為質(zhì)子和中子。分子是構(gòu)成物質(zhì)性質(zhì)的基本粒子，從微觀層面上來說，分子并非靜止，而是處于不停的熱運動之中。導(dǎo)入新課【思考】與微觀世界相對應(yīng)，宏觀世界又是什么樣的呢？在我們生活的地球之外又有什么世界呢？本節(jié)課我們將介紹廣闊無垠的宇宙世界，從宏觀層面上講述如何飛出地球。【思考】人類是如何認識宇宙的？茫茫宇宙，浩瀚星空，誘人遐想。新課學(xué)習(xí)古人富有想象的宇宙圖景【思考】人類文明之初所認識的宇宙是什么樣？東西方文明在宇宙的認識上有什么差異？文化不同，人類對宇宙的想象和認識均不相同。渾天說認為全天恒星都布于一個“天球”上，而日月五星則附麗于“天球”上運行；天圓地方說認為地是方的，而天是扣在地上的球。中國的“渾天說”和“天圓地方說”古埃及的宇宙觀古埃及的宇宙觀認為星星像是懸掛的油燈。古印度的宇宙觀認為蛇上的花點就是天上的星星。古印度的宇宙觀古希臘天文學(xué)家托勒密提出了以地球為中心的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說，簡稱“地心說”。地心說解釋了日食、月食的現(xiàn)象，符合地球不動的觀念，被當(dāng)時的社會所接受。地心說后來又成為教會禁錮人類思想的枷鎖，阻礙了科學(xué)的發(fā)展。托勒密的“地心說”托勒密托勒密認為：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太陽及其他行星都繞著地球轉(zhuǎn)；恒星都鑲嵌在最外邊的天球上。地心說模型1534年，波蘭天文學(xué)家哥白尼通過長期的觀察和研究，提出了太陽中心說，簡稱“日心說”。哥白尼的“日心說”哥白尼哥白尼認為：太陽是宇宙的中心,地球和其他行星都繞著太陽旋轉(zhuǎn),月球是地球的一顆衛(wèi)星,它繞著地球旋轉(zhuǎn).日心說模型“日心說”認為太陽是宇宙的中心，根據(jù)這一學(xué)說首次推算了宇宙大小的尺度；掙脫了教會的束縛，解放了人們的思想，使自然科學(xué)的研究從歐洲中世紀的神學(xué)桎梏下解脫出來，使人類迎來了科學(xué)的春天?！舅伎肌咳藗儗τ钪娴恼J識歷史有著什么樣的歷程？隨著人類文明的發(fā)展，人類對宇宙的認識不斷加深。其中天象科學(xué)與數(shù)學(xué)的發(fā)展，是人類對宇宙認識的主要推動力。飛出地球哥白尼的“日心說”對各天體的位置作了安排，但沒有告訴我們地球及其他行星為什么繞太陽旋轉(zhuǎn)。行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動1687年，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。萬有引力的大小和兩個物體的質(zhì)量和物體間的距離有關(guān)，生活中的萬有引力很小，當(dāng)物體的重量特別大時（天體），萬有引力大的驚人。正是由于萬有引力，地球才會圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。萬有引力【思考】萬有引力束縛著星球的運動，為了克服引力使得物體脫離地球，需要滿足什么條件呢？三種宇宙速度需要滿足一定的速度條件，科學(xué)家們經(jīng)過計算得出了三種宇宙速度。第一宇宙速度（又稱環(huán)繞速度）：是指物體緊貼地球表面作圓周運動的速度(也是人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度，大小為7.9km/s。第二宇宙速度（又稱脫離速度）：是指物體完全擺脫地球引力束縛，飛離地球的所需要的最小初始速度，大小為11.2km/s。第三宇宙速度（又稱逃逸速度）：是指在地球上發(fā)射的物體擺脫太陽引力束縛，飛出太陽系所需的最小初始速度，其大小為16.7km/s。人類探索宇宙的歷程：遠古時期：人類幻想飛天，并創(chuàng)建了關(guān)于宇宙的神話傳說；古代時期：隨著科學(xué)的發(fā)展，人類對宇宙的認識加深，并制作了早期的火箭；近現(xiàn)代：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類開始真正飛向宇宙深處，代表成就為阿波羅登月?！舅伎肌吭虑蚴蔷嚯x地球最近的星球，人類的星空探測進展情況如何？1969年7月16日，土星5號火箭載著“阿波羅11號”飛船進行了人類首次登月。飛船跨過38萬公里的征程，踏上了月球表面。人類首次登月2019年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段。嫦娥二號和三號探測器中國載人航天工程：第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實驗。第二步，突破載人飛船和空間飛行器的交會對接技術(shù)。第三步，建造載人空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。1.為建立經(jīng)典力學(xué)體系鋪平了道路，從根本上動搖了人類中心論神話的是（）A．“地心說”B．“日心說”C．廣闊的恒星世界的發(fā)現(xiàn)D．發(fā)現(xiàn)銀河系課堂練習(xí)B課堂練習(xí)D2.關(guān)于“地心說”與“日心說”，以下說法錯誤的是（）A．“地心說”是古希臘天文學(xué)家托勒玫提出的B．“日心說”是波蘭天文學(xué)家哥白尼創(chuàng)立的C．“地心說”認為地球時宇宙的中心D．“日心說”認為太陽是宇宙的中心，經(jīng)科學(xué)探究被證明是正確的A課堂練習(xí)3.下列關(guān)于宇宙的認識錯誤的是（）A.太陽是宇宙的中心B.宇宙是無邊的、膨脹的C.地球是太陽系中的行星之一D.宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的課堂小結(jié)我們都學(xué)了什么？課堂小結(jié)10.4飛出地球1．宇宙的探索歷史古希臘天文學(xué)家托勒密提出了“地心說”。波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說”。哥白尼認為：太陽是宇宙的中心,地球和其他行星都繞著太陽旋轉(zhuǎn),月球是地球的一顆衛(wèi)星,它繞著地球旋轉(zhuǎn)。1687年，英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，任何兩個物體間都存在相互吸引的力，