第11課一天的氣溫（教學(xué)設(shè)計）四年級科學(xué)上冊（青島版）

青島版四年級上冊第三單元第十一課《一天的氣溫》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)觀念：知道氣溫的概念，認(rèn)識到同一時段內(nèi)不同環(huán)境下的氣溫是有差別的?？茖W(xué)思維：歸納總結(jié)出一天中氣溫變化的大致規(guī)律。探究實踐：在教師引導(dǎo)下，學(xué)生能利用百葉箱測量并記錄一天的氣溫。認(rèn)識了解百葉箱以及使用方法。態(tài)度責(zé)任：能在好奇心的驅(qū)使下，對一天的天氣情況表現(xiàn)出強(qiáng)烈的探究興趣。運(yùn)用氣溫的改變規(guī)則解決生活中的問題，讓科學(xué)服務(wù)于生活?！窘虒W(xué)重難點】學(xué)生能利用百葉箱測量并記錄一天的氣溫?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】氣溫計、百葉箱、百葉箱運(yùn)用視頻等?！窘虒W(xué)過程】情境導(dǎo)入課件出示圖片。師：同學(xué)們，從圖中人們的穿著，你能猜出是什么季節(jié)嗎？生：可能是冬天，因為有人穿著羽絨服。生：可能是春天，有人穿著短裙。師：在我國有些地方，人們要“早穿棉襖午穿紗”，為什么會這樣？學(xué)生自由發(fā)言。課件播放一天的天氣預(yù)報。師：一天的氣溫有變化嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生自由發(fā)言。師：今天我們就來研究一天的天氣。板書課題。探究新知活動一：在同一時間測量室內(nèi)和室外的空氣溫度，有什么發(fā)現(xiàn)？師：同學(xué)們想一想，一天之中氣溫是怎樣變化的呢？學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗展開交流。教師小結(jié)：早晨，太陽還沒有出來的時候比較涼爽，氣溫會比較低，隨著時間的推移，太陽出來后會越來越熱，氣溫會逐漸升高，到了下午或晚上，太陽落山了，這時候越來越?jīng)隹欤瑲鉁貢档?.....師：為了研究一天之內(nèi)氣溫變化的具體情況，我們往往要測量和記錄從早到晚每隔一段時間的氣溫，我們應(yīng)該怎樣測量氣溫呢？多久測量一次比較合適？學(xué)生交流討論。師：我們要用什么工具來測量氣溫？生：可以用氣溫計。師：怎樣用氣溫計來測量氣溫呢？生交流討論。師總結(jié)要求：1.確定好測量地點，將氣溫計放置在距地面1.5米的地方，等液面靜止后讀數(shù)，讀數(shù)時視線與液面相平；2.分工合作，共同完成測量任務(wù)；3.將測量地點的環(huán)境及測量到的溫度記錄在表格中。學(xué)生交流討論測量結(jié)果。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：在同一時間測量室內(nèi)和室外的空氣溫度師不同的。師：為什么會這樣？總結(jié)：不同的地點溫度是不同的，會受到陽光、風(fēng)、建筑物等因素的影響。師：天氣預(yù)報中的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度(一般在百葉箱內(nèi)測定)。課件出示視頻，什么是氣溫?；顒佣豪冒偃~箱測量氣溫。師：剛才我們說到天氣預(yù)報中的氣溫，是指在室外空曠、空氣流通、不受太陽直射的環(huán)境下測得的空氣溫度(一般在百葉箱內(nèi)測定)。那么，你見過百葉箱嗎？什么是百葉箱呢？學(xué)生交流談?wù)?，自由發(fā)言?？偨Y(jié)：在氣象觀測站，我們常常能夠看到草坪上立著一個白色的小箱子，它可不是裝飾品，它叫做百葉箱，是一種氣象觀測裝備。百葉箱是用來放置測量空氣溫度和濕度的儀器的木箱。百葉箱一般安裝在離地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。課件出示百葉箱的使用方法。小組探究：一天的氣溫是怎樣變化的？怎樣記錄測量到的氣溫？出示探究結(jié)論，討論交流收獲。師生共同總結(jié)：氣溫的日變化規(guī)律是指在一天中，氣溫的變化規(guī)律。一天中的氣溫從早涼，午熱至晚涼。早晨的大地經(jīng)過一夜的降溫，和早出太陽光的不強(qiáng)烈，早上氣溫就比較涼爽，隨著太陽的升高，氣溫也逐漸升高，中午前后是一天中氣溫最高的時候，然后太陽西沉，氣溫也是慢慢降下來了。這就是一天中的氣溫的變化規(guī)律。一般來說，氣溫的日變化規(guī)律可以分為兩個階段：白天和晚上。在白天，氣溫會逐漸升高，直到達(dá)到最高點；而在晚上，氣溫則會逐漸降低，直到達(dá)到最低點。這種日變化規(guī)律是由太陽輻射和地球自轉(zhuǎn)共同作用的結(jié)果。課件出示日溫差對生活的影響。師：你能不能做一次天氣預(yù)報員，對今天的天氣進(jìn)行描述。三、課堂小結(jié)談話：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲到了什么？通過學(xué)習(xí)，知道了氣溫的概念，認(rèn)識到同一時段內(nèi)不同環(huán)境下的氣溫是有差別的。能利用百葉箱測量并記錄一天的氣溫。認(rèn)識了解百葉箱以及使用方法。你學(xué)會了嗎？我會填1.空氣的冷熱程度叫（）。2.天氣預(yù)報中所說的氣溫一般是在（）內(nèi)測定的。3.一天中氣溫變化的大致規(guī)律是：（）氣溫低，（）氣溫高。五、課外拓展通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道，一天的氣溫是在不斷變化的，一天當(dāng)中的氣溫不同，同一個季節(jié)，每天的天氣也是各不相同的，我們雖然不能像氣象學(xué)家那樣詳細(xì)