感恩父母教育主題班會教案

感恩父母教育主題班會教案

感恩父母教育主題班會教案篇1

一、主題：

感恩父母

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：

①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。

②令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意

義。

③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。

④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。

2。情感目標(biāo):

①調(diào)動起學(xué)生感激父母之情

②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離

3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動孝敬父母

三、教學(xué)對象：

高一(4)班全體學(xué)生

四、教學(xué)內(nèi)容：

以“感恩父母”為主題，通過猜陰影圖片游戲，播放視

頻，體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想，詩歌朗誦，予父母的書信，案例

分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養(yǎng)育孩子含

辛茹苦的過程呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，以觸動他們的心靈，使他

們形成一種感恩的思想，并引導(dǎo)他們把這一種思想以正確，

恰當(dāng)?shù)姆绞礁吨T于行動。

五、教學(xué)形式：

①猜陰影圖片游戲

②播放視頻

③播放輕柔純音樂

④詩歌朗誦

⑤列舉事例

⑥撰寫予父母書信

⑦案例分析

⑧小組討論

⑨集體合唱

六、教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生充分理解父母于自己成長歷程中所為的教育目

的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動感恩父母的情感動

力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動感恩父

母。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>

八、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、通過各方途徑收集父母與孩子的照片，并運(yùn)用

photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。

2、收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音

樂，并對多媒體內(nèi)容進(jìn)行針對性的調(diào)試以及剪輯。

3、根據(jù)教案的教學(xué)過程，制作相關(guān)的PPT。

九、教學(xué)過程：

第一樂章：感念親恩

A：同學(xué)們，初次見面，請?jiān)试S我輕聲的問候大家一句:

你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題？

（學(xué)生回答環(huán)節(jié)）

B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌?/p>

心去感受著這個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的

和諧與溫馨。

A：如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆

更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈

怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動著社會

的前進(jìn)與發(fā)展。

B：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能

坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕?/p>

一藍(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知

識。

A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰,

能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰，在你面對風(fēng)

雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成

長的空間？

B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最

佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個(gè)游戲，再

做出你們的決定。

（一）猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場

景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影，讓

大家來猜，隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序，我們把父母養(yǎng)育

孩子的過程層層深入的展開，讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過

程。

（學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié)）

A：從大家所猜出的連貫圖片來看，組合而成的是父母

親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué),

一系列愛的肢體語言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛

藏的記憶。

A：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所蘊(yùn)藏的

故事都澆灌著父母一生的愛，串聯(lián)起來，編輯而成的是一部

感天動地的歷史史詩。

B：沒錯(cuò)，我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是：

AB：感恩父母。

A：有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話：“世界上最偉大

的愛是母愛因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的，它的不求回報(bào)源

自于那一份源源的血肉之情，是無私的愛一直沐浴著我們成

長。

B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲

伴隨著我們成長，一路走來，都鋪滿了愛的足跡。

A：那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個(gè)視頻，它刻畫

的也許是你與父母一起走來，走去的人生路。

（二）觀看溫馨視頻

A：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法

呢？

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A：確實(shí)，從這個(gè)視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，

在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這

樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子

后，自己也徐徐地老去。

B：也許在他們?nèi)毡∥魃?，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上

鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因?yàn)樵谒麄?/p>

的腦海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

A：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛,

讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以

及快樂的事情。

（三）體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父

母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一

下。

（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）

A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但

卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中

與父母依然是有著某些動人的故事，它潛藏在你的心里，可

能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并

不是只言片語即可言喻的。

B：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重

的愛，讓我們嘗試用詩來歌頌父母，讓自己的情感在詩樂篇

章中緩緩流出。

A：下面我為大家被了一首詩詞，現(xiàn)在想請一位同學(xué)融

入自己的感情來朗誦一番。

（四）憑詩寄意露真情

B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們

的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真

意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。

A：但有這樣的兩個(gè)人拿著同樣的一首詞，用著同樣的

語言，懷著同樣的一種心情，卻演繹著不一樣的詩風(fēng)詞采。

請大家用心地傾聽，來自異鄉(xiāng)女孩的深情朗誦。

（播放詩詞）

B：這也是兩位女孩的對父母愛的宣言，她們委婉的詩

詞樂章也同樣的觸動著我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過，

我們除了用詩歌來表達(dá)愛意之外，更應(yīng)該用怎樣的實(shí)際行動

來孝敬父母呢？

第二樂章：孝敬父母。

A：我曾聽別人說過這樣一句話。他說：“父母臉上與日

俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧?/p>

去的，我們的成才成長，也伴隨著父母的徐徐老去。

B：通過圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩

子的無私與偉大，在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時(shí)候

才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看

以下的兩個(gè)事例，希望對你們有所感悟。

（五）事例分析交流

（孩子孝敬父母動人故事）

B：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，

他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn)，而實(shí)

際上，事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現(xiàn)在的我們

還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來，但我希望同

學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡單它不需要張揚(yáng),

更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，

這已經(jīng)是彌足珍貴了。

B：那么，接下來，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想

生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體到張羅一頓飯，

整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫上你們相對父母說的

一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父

母的行為。

（六）予父母的一句話

（書信交流環(huán)節(jié)）

A：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心

意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都

源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。

B：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那

一個(gè)行動不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)

在做起。

A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動。他的本質(zhì)是

沒有對與錯(cuò)之分的，但卻有著方法是否恰當(dāng)?shù)膮^(qū)別。以下有

幾個(gè)孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是

你所認(rèn)同的，為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為

什么？

（七）小組討論分析案例。

（小組代表發(fā)言分享環(huán)節(jié)）

B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來看，大家對于孝敬父母

行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。

A：其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動

的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時(shí)每刻都能

為父母做出某些驚天動地的大事。感恩只需我們從父母的生

活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來的一些感恩細(xì)

節(jié)，希望是對大家有所啟發(fā)。

（PPT展示感恩父母的生活小細(xì)節(jié)）

現(xiàn)在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的

心》，寄去我們對父母親深深的祝福。

（八）集體合唱《感恩的心》

十、教師總結(jié)：

親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我

感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你

們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對

父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都

要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑?，?dāng)我

們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。

世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以

趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許

它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，

他們是等值的，因?yàn)橐灰恍⑿臒o價(jià)！

謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。

十一、效果預(yù)測：

學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會嘗試著去

以自己的實(shí)際行動來表達(dá)對父母的感恩之情。

感恩父母教育主題班會教案篇2

一、設(shè)計(jì)思路：

初一的學(xué)生第一次離開父母到學(xué)校住宿，有很多的不適

應(yīng)，不會洗衣服，不會自理，不會合理安排自己的生活。因

為現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，很多孩子都是被父母的愛和

關(guān)心所包圍。使孩子對來自長輩的愛麻木了，養(yǎng)成了惟我獨(dú)

尊，驕橫任性的壞習(xí)慣，這樣孩子怎么可能對父母懷有感恩

之心呢?兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好

的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父

母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人?！币虼?，讓

孩子從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人。體會到父母的愛

以后促進(jìn)他們能積極主動地學(xué)習(xí)！

二、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的

無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心

父母，與父母和諧相處，即讓學(xué)生學(xué)會怎么樣從點(diǎn)滴以實(shí)際

的行動來回報(bào)父母。

三、活動準(zhǔn)備：

a）收集“感恩父母”的故事和歌曲。

b）選拔主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

C）整理父母參加完家長會寫的感想。

D）以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事感想

的作文。

四、活動過程：

（一）感受父母恩（入場音樂：《母親》）

主持人（甲）：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

主持人（乙）：今天，我們初一⑸班在這里召開“感恩

父母”主題班會。

主持人（齊）：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給草地。

主持人（甲）：母愛如水溫情纏綿。

主持人（乙）：父愛如山深沉凝重。

背景音樂《奉獻(xiàn)》

（二）體驗(yàn)親情

1、親情贊頌知多少

主持人（甲）：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多

少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們

或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。

請看：

⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑵欣賞文章《樹和男孩的故事》

⑶賞析圖片：四川汶川地震中的母親

⑷觀看視頻《跪羊圖》

主持人（乙）：看了這些，同學(xué)們有什么感想呢？

學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2、親情互動（背景音樂《我的父親母親》）

主持人（甲）：父母的愛是最無私的，那么，大家有沒有

從日常生活中，發(fā)現(xiàn)父母對你的愛呢？現(xiàn)在請同學(xué)們也來講

一講我們父母的感人故事吧！

學(xué)生講自己父母的故事。

情景劇《嘮叨的老媽》

相聲《我的爸爸》

同學(xué)表演詩朗誦《永恒的愛》

母親眼角的皺紋

是吐不盡的悠悠慈母情，

父親粗糙的雙手

是兒女知識小船的雙漿。

母親的話語是愛的河流，

交織與日日夜夜。

父親的微笑是愛的花朵，

盛開在歲歲年年。

是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花朵，直到

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)...

（2）主持人（乙）：其實(shí)我們身邊也存在一些偉大而平凡

的父母，接下來讓我們一起看看家長參加完家長會后寫的感

想(體會父母的愛，父母的希望)

(3)做個(gè)小調(diào)查

①你知道父母的生日嗎？

②你了解父母的健康狀況嗎？

③你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎？

④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？

⑦學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋

嗎？

⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什

么嗎？

⑨你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？

(4)匯總調(diào)查結(jié)果。

(5)評論、對比父母的付出和學(xué)生的回報(bào)，引發(fā)學(xué)生深

思。

四、回報(bào)親情

主持人(甲)：同學(xué)們，無論是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我

們的父母都給了我們最無私的愛。只要我們用心去感受父母

的愛真是無處不在?？赡艽蠹乙苍蠊适吕锏暮⒆幽菢尤リP(guān)

心、照顧自己的父母。那么就請大家講一講吧！(同學(xué)們回家

也親自為父母做了一件事情并且寫了感受，請同學(xué)們來交流

一下。）

以小組為單位推薦優(yōu)秀的親自為父母做一件事的感想。

主持人（乙）：同學(xué)們做的都不錯(cuò)，我們這也有一些感恩

父母的方案推薦，出示：

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑

話。

2）每天好好學(xué)習(xí)，回家談收獲，講感受，給父母一個(gè)好

心情。

3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果。

7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。

8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫

暖…

主持人（甲）：下面請欣賞詩朗誦《感恩》

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩，是一一種美德，是一一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)

自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

感恩父母教育主題班會教案篇3

理念闡述

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，

父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母

的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父

母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便

顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會活動。通過這次主題班會,

啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅

成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基

本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親

情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，

懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

活動目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的

無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心

父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來

回報(bào)父母。

3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

活動準(zhǔn)備

1、收集孝敬父母的故事。

2、精心設(shè)計(jì)一份課件。

3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的

媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣

告《媽媽，洗腳》。

4、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。

5、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。

活動設(shè)計(jì)

一、宣布活動開始：

播放《懂你》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班

主任音起：每當(dāng)我讀到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中這樣的句子時(shí):

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

我在外頭，

母親在里頭。

都不禁會潸然淚下。是啊！“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝

而親不待”。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界

上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，

但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走

進(jìn)父母，去體會人間最溫馨的親情!現(xiàn)在我宣布六一班感恩

父母，擁抱親情主題班會開始。

二、感受父母之愛。

主持甲：我們對大自然心存感恩，因?yàn)樗鼰o私的給予我

們一切生命的源泉。

主持乙：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，

讓我們健康成長。

主持甲：我們對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓

我拋卻愚昧，懂得思考。

主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@

塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持甲：我們對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，

讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

主持乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我

發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

主持甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱?/p>

我可以把這份良善續(xù)延。

主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字

眼莫過于“父母”。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

配音樂《懂你》

《感恩父母的愛》內(nèi)容：

女：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，

男：有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，

女：她就是--------母親，

男：他就是父親，

女：是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝

坎坎，

男：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中

溫暖，

女：您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄

蔓延。

女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，

男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，

合：這就是母親的愛，就是父親的情，

她柔柔如水、輕輕如煙;他深沉如海、恩重如山，

鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮?/p>

但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

（大屏幕出示：《感恩父母的愛》）

主持甲：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的

手;父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母

的愛是崇高的、無私的和偉大的！下面我們一起來感悟一下

真實(shí)的親情！

請聽咱班同學(xué)帶來的有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故

事。

①六旬老父捐腎救子：

20_年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎

臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告

訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，

也不能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：

20—年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩

童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相

機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕

在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?/p>

主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢

墟里的歌聲》

主持乙提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？感受

到了什么？

三、訴說父母之愛。

主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間

情感疏離的感召，小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救

母,大親、大情、大義。而在現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)面對父

母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的關(guān)愛是理

所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則

離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請看小品《“嘮叨”》

眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有

什么想法嗎?請同學(xué)們說說自己的感想。

讓我們閉上眼睛，一起來感受歌曲《母親》

主持乙：“是啊，你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中

的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你

包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你，感受

到了這平凡而珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述

父母對你的愛呢?談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆拥氖?。配歌?/p>

《天下父母心》

主持甲：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要

遠(yuǎn)比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一

輩子都在追趕卻永遠(yuǎn)都只差一點(diǎn)點(diǎn)。我們該怎樣感謝他們呢?

下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會

給你一些啟發(fā)。

主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活

中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。

父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面

我們做個(gè)現(xiàn)場采訪：（課件出示）

①你記得父母的生日嗎?你給父母送過生日禮物嗎？

②你知道父親節(jié)是哪一天?你知道母親節(jié)是哪一天？

③你幫父母做過家務(wù)嗎?做過哪些家務(wù)？

④父母生病了，你有沒有照顧他們?你生病了，父母是

怎么照顧你的？

四、回報(bào)父母之愛。

主持乙：通過采訪，我們了解到我們對父母做得太少了，

我們應(yīng)該盡自己所能回報(bào)父母的愛。一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便

會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時(shí)候大聲說

出來，不要把謝意在心底深埋起來。請同學(xué)們大膽的說出你

最想對你媽媽或爸爸說的一句話，或想怎樣報(bào)答父母養(yǎng)育之

恩（輕聲播放《燭光里的媽媽》）

主持甲：今天我們的家長沒有到現(xiàn)場，你們知道為什么

嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依然在外面拼搏,

有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚，雖然你們的表白他們

聽不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。

合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，

我們學(xué)會感恩吧!下面請班長某某領(lǐng)讀《感恩宣言》。

班長：請同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感

恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！

爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！

我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，

我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)你們的心！

爸爸、媽媽

我愛你們!!!

五、下面請我們班主任老師發(fā)言。

班主任講話：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見

大家都長大了，我們48顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動

在一起。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨一一

給了我們無盡的力量。同學(xué)們，行動起來，讓我們從感恩父

母開始，學(xué)會感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們

的國家吧！

主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。

但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的

心》。

六、班會結(jié)束

主持甲：感恩的心，感謝有你

主持乙：伴我一生有勇氣做我自己

主持甲：同學(xué)們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲

說一句

合：爸爸媽媽，您們辛苦了！

合：六一班感恩父母，擁抱親情主題班會現(xiàn)在結(jié)束！

七、活動拓展

1、分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主

題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來。

2、課外活動：開展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動。

①讓愛看得見：為父母捶背、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首

頌歌。

③開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀

卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父

母獻(xiàn)真情活動。

感恩父母教育主題班會教案篇4

活動目的

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣

潔、無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)

際的行動報(bào)答父母。

3、增進(jìn)學(xué)生和家長之間的交流與溝通。

活動準(zhǔn)備

1、全班同學(xué)以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要

求記真事，敘真情。

2、課前全班同學(xué)觀看DV作品一一《邙丹的秘密》。

3、邀請H位父母參加本次活動。

4、活動前三名同學(xué)排練小品《送水工》。

5、匯集同學(xué)們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我

們想對您說》，作為PowerPoint課件內(nèi)容之一。

6、制作PowerPoint課件，并以歌曲《感恩的心》作為

二目匕樂旦M日zi樂rr。

7、準(zhǔn)備氣球若干只，聽裝可樂20聽。

8、準(zhǔn)備主持人臺詞

活動計(jì)劃

第一環(huán)節(jié)：由同學(xué)表演小品《送水工》。

第二環(huán)節(jié)：請同學(xué)們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內(nèi)

容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事;我最愧對父母

的事等。

第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時(shí)侯的

故事，他們與孩子之間的故事等等。

第四環(huán)節(jié)：家長和子女進(jìn)行互動，做兩個(gè)考驗(yàn)?zāi)醭潭?/p>

的小游戲：①可樂大轉(zhuǎn)移②運(yùn)氣球

第五環(huán)節(jié)：通過Powerpoint軟件展示語錄集“我們想

對您說"，播放歌曲《感恩的心》

活動實(shí)錄

活動開始：主持人上臺

A：各位家長，

B：老師還有同學(xué)們

B：大家下午好！

A：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報(bào)得三

春暉！”

B：父母對我們的養(yǎng)育之恩，豈止三年的春暉，他們已

經(jīng)足足給予了我們十七年的甘露與陽光。

A：是啊，父母親們將我們精心培養(yǎng)長大，我們或許還

不能作出等價(jià)的回報(bào)，但我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。

B：下面請欣賞小品《送水工》。

（三位同學(xué)分別扮演一為獨(dú)自供兒子出國讀書、又對兒

子隱瞞真相的母親，學(xué)成歸國探親的兒子，當(dāng)天為這戶人家

送水的工人，小品具體內(nèi)容略）

（表演結(jié)束，同學(xué)、家長們熱烈鼓掌）

A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何

感受？

B：挺逗的，但同時(shí)，這位母親也十分讓人感動。為了

讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個(gè)

有錢的后爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來

了，這位母親才想起來得去雇個(gè)老伴蒙兒子。

A：其實(shí)，在我們同學(xué)和他們父母之間，也有許許多多

感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，

你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大

家分享一下。

（投影顯示“我和爸爸媽媽的故事”）

（四名同學(xué)敘述了他們父母與他們之間的故事，同學(xué)發(fā)

言略

B：同學(xué)們已經(jīng)說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。

A：不是吧!其實(shí)爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們

聽，比如他們小時(shí)侯的故事，我們幼年時(shí)的故事等等。

B：哪位爸爸或是媽媽愿意給我們講一講呢？

（投影顯示“爸爸媽媽的故事”）

（四位家長講述了孩子小時(shí)侯的故事）

B：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經(jīng)飽足了

耳福，下面我們站起來活動一下吧。

A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個(gè)小游戲。首先，讓

我們進(jìn)行第一個(gè)游戲一一可樂大轉(zhuǎn)移。一對母子、父子為一

個(gè)小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運(yùn)到另一端，中

途不能有掉落，否則就退回起點(diǎn)從新開始，用時(shí)最短的組為

優(yōu)勝組。

（主持人示范運(yùn)輸可樂時(shí)的動作要求后，游戲開始）

（四組親子組合進(jìn)行了這一游戲，用時(shí)最短的一組得到

一份獎品）

B：剛才那一輪游戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變

形了。下面是第二個(gè)游戲一一運(yùn)氣球，相信也同樣好玩。

A：這個(gè)游戲仍然以親子組合為一隊(duì)。每一組運(yùn)六只氣

球，同樣從教室這邊運(yùn)到那一邊，用時(shí)最短組獲勝。運(yùn)氣球

時(shí)，氣球必須夾在兩個(gè)人的背之間。當(dāng)心夾得太緊，氣球炸

開。

（主持人演示運(yùn)氣球方法和規(guī)則后，游戲開始）

（6組同學(xué)和家長參加游戲，角逐出一優(yōu)勝隊(duì)）

A：大家游戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學(xué)

與他們的父母配合得相當(dāng)默契，真是親子同心，其力斷金啊!

B：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學(xué)和

爸爸媽媽們。

（鼓掌）

A：剛才，我們聽了許多同學(xué)和父母的心里話，的確都

十分真切感人。

B：不錯(cuò)，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，

同學(xué)們的話語里也表達(dá)了對父母的感情。

A：不過，也有許多同學(xué)，他們可能不善于直白地用語

言表達(dá)感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之

情。

B：我們從同學(xué)們的作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑

的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現(xiàn)在請大家

分享這一份份感情。

A：我們有一個(gè)小小的要求，請?jiān)诳吹阶约旱恼Z言時(shí)，

大聲地朗讀出來！

（在《感恩的心》的音樂背景下，開始放映語錄集《我

們想對您說》，同學(xué)們依次朗讀自己的心聲）

1、每當(dāng)我沉默的時(shí)候，您總是在我身后緊皺眉頭，好

象比我更難過。每當(dāng)我快樂的時(shí)候，

2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸!一一朱小維

3、媽媽是天下最關(guān)心、最疼愛兒女的人之一。一一胡

衍澤

4、我愛我的媽媽，不因?yàn)樗穆殬I(yè)，她的生活，只因

為她是我的媽媽。一一姚欣璐

5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃。一一許

琪琪

6、在我記憶中，那時(shí)的父親威嚴(yán)與高大的形象卻一直

印刻在我腦中，怎么也揮之不去，一直促我前行。一一陳舟

7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應(yīng)該感受

這些，千萬不要耍子女倔強(qiáng)，因?yàn)樗齻円残枰獝鄣幕貓?bào)。一

一張一寧

8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母

拋出的血汗錢付之東流。一一錢趙劍

9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過,

但我明白媽媽心里一定也高興壞了，只是不知該怎么表達(dá)而

己。一一皮傳君

10、你也許不虧欠別人什么，但你永遠(yuǎn)虧欠著你的父母,

那是你一輩子也無法還清的債務(wù)。一一陸奕峰

11、誰說父母的愛就無須回報(bào)，我們理應(yīng)感恩父母。一

—鄒濤

12、在父親關(guān)懷下的我，每個(gè)日子都是晴空萬里，燦爛

如花。——沈晨陽

13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們

的心靈，使我們茁壯成長。一一高帆

14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財(cái)富啊!

——朱佳斌

15、每當(dāng)同學(xué)生日拎著生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足

了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。

——俞雯雯

17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失

望，不再讓他們生氣。一一徐文佳

18、我們要感恩父母，感恩就從現(xiàn)在開始，不要讓父母

因我們留下遺憾。一一張京晶

19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補(bǔ)我

的過錯(cuò)，無愧于他們的良苦用心。一一金佩

20、我想我能做的只有用真心來關(guān)心父母吧。一一宋圓

圓

21、只要你做好你應(yīng)該做的事，這就是對他們最好的回

報(bào)?！h杰

22、母親對我的關(guān)心，對我的愛，我記在心里，現(xiàn)在也

應(yīng)表現(xiàn)在行動上。一一朱愷迪

23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的

一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進(jìn)了我對他

們的愛，對他們的尊敬里了。一一董小春

25、多打個(gè)電話，多送份祝福，讓母親的姿勢物有所值。

——趙丹潔

26、我的母親并沒有什么特別，似乎只是一味地愛我，

但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。一一王

翰卿

28、為人子女的我們，更應(yīng)懂得感恩，一聲關(guān)切的問候,

一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。一一李顧昱

29、感恩父母，不是一味地奉獻(xiàn)，而是你的胸腔內(nèi)有一

顆感恩的心。一一朱逸輝

30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關(guān)愛，我一定會好好學(xué)習(xí)，

以優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。一一單嘉寧

31、人說“世上只有媽媽好"，而我覺得世上也有爸爸

好。一一郭艷君

32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不了

解他，才會這么誤會他。17年來的關(guān)愛與付出，我是不是明

白得太晚了呢?一一吳梅娟

34、媽媽為了我的學(xué)習(xí)每天開5點(diǎn)半的鬧鐘，每天起來

燒早飯，我有什么學(xué)習(xí)上的要求，她第二天馬上做好，就像

我的計(jì)算機(jī)。一一朱哲逸

35、我真想讓爸爸知道，兒子現(xiàn)在很在乎你。一一吳宇

棟

36、現(xiàn)在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的

茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們相信，他

們的女兒已經(jīng)長大。一一袁星

37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛

你們，我為你們而自豪，也希望日后你們可以為有我而自豪。

----黃鶯

38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的

行動，他的神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛

的存在?！蛞萸?/p>

39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他

們的不幸就是我的不幸。一一施雯轉(zhuǎn)

40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強(qiáng)讓您傷

心，讓您費(fèi)心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再

讓您生氣、傷心了。一一張麒

41、我的母親就是這樣一個(gè)人，她愛我勝過任何一個(gè)人。

命中注定，她是我生命里最重要的人。一一蔡渙駿

42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細(xì)細(xì)品味，頭

回淡，再品甘。一一宋力

43、雖然我們家并不富裕，但我很開心能生長在這個(gè)和

諧、幸福的家庭里?！?/p>

44、母親的身影在我的腦海時(shí)不時(shí)地被抹去，我從來沒

有注意到母親的單薄，當(dāng)白霜爬上了她的額頭，我真想說一

句：媽媽，你累嗎?一一陸思遠(yuǎn)

45、無論在什么路上，父母都默默的支持著我，并把所

有的信心寄托在我的身上。一一周揚(yáng)

46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時(shí)常

笑，發(fā)自內(nèi)心地笑。一一汝晶煒

47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，一一

顧時(shí)悅

48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝

你們對我的原諒，我將珍藏著這些原諒，伴我走過人生道路

上的每一步?！醅|泅

49、讓我敬愛一生的母親，為了您，我會更加努力。一

—吳麗燕

50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地

方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學(xué)畢業(yè)，也恨不得

妹妹可以得到更多的培養(yǎng)。一一陳燕斌

A:一句句質(zhì)樸卻真摯的話語說出了我們每一個(gè)人內(nèi)心

最真實(shí)的情感。

B:一句句平凡卻感動的話語表達(dá)的是我們內(nèi)心最真誠

的感恩。

A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)感謝你們!”

A：謝謝各位家長于百忙之中參加我們的活動。

B：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結(jié)束。

A、B：謝謝大家！

感恩父母教育主題班會教案篇5

活動目的：提高學(xué)生對父母的感恩情感，使其體驗(yàn)到來

自各方面的關(guān)心和愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)

習(xí)，報(bào)答父母。

活動過程：

《提綱》:

一、開場白

二、拷問心靈“媽媽洗腳”愛心公益廣告賞析，反省“你

為爸爸媽媽做過什么了嗎？”

三、真情告白”給父母的一封信”配樂朗讀。

四、感受你們的簡簡單單一兩句話，就能使父母熱淚盈

眶（播放家長會父母流淚和欣慰的片段）

五、激情演繹舞蹈《媽媽》（雙人舞）

六、我的話對你說父母的話（視頻）+舊照片（音樂相冊）

七、說出你的故事說出在你心靈深處讓你感受到親情可

貴的真實(shí)故事

八、珍貴禮物寫下心底深處最想對父母說的一句話，不

求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。寫完后我們一起把它折成

一顆心，回家時(shí)將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。

九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書

十、老師的話進(jìn)行，對同學(xué)做出期望。

具體流程：

播放《念親恩》

少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子

女者的心聲。慈愛的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。

添銘：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？

面對十幾年的淳淳教導(dǎo)，你可有深切領(lǐng)悟？

少如：現(xiàn)在我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”

主題班會

合：現(xiàn)在開始！

少如：有這么一則公益廣告，一播出就受到熱烈的社會

反響，那么，到底是什么讓它如此受到關(guān)注呢？

添銘：現(xiàn)在請欣賞愛心公益廣告《洗腳的故事》

播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告

少如：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是至情至

性的人類呢？

父母對我們的恩情深入大海，我們又怎能不常懷感恩之

情呢？

添銘：為父母洗一次腳，送父母一朵小花，為父母做一

頓飯，也許只是雞毛蒜皮的一件小事，也能表達(dá)我們的愛意,

可是大家好好想想，你做了嗎？

（可適當(dāng)請『2位同學(xué)回答）

少如：在上個(gè)月的家長會中，大家都給爸爸媽媽寫了信,

說出了你的心底話。讓我們來看看，她寫了什么？

配樂誦讀《給爸爸媽媽的一封信》

少如：雖然沒有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這

平淡而質(zhì)樸的話語，這飽含深情的只字片語，給于爸爸媽媽

的，卻是深深的，重重的感動。

添銘：當(dāng)父母手捧著這珍貴的信時(shí)，當(dāng)父母看著你們在

學(xué)校的剪影，分享你們的悲傷快樂時(shí)，他們是如何的反應(yīng)?

讓我們帶大家去見證這動人的一幕。

播放家長會時(shí)片段

少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開顏?

正是你不經(jīng)意間的那一丁點(diǎn)的關(guān)懷，那洋溢在字里行間

的思念。

添銘：看到父母對自己的一切如此動容，是否能觸及你

身體深處的那顆心呢?你想說點(diǎn)什么嗎？（請同學(xué)發(fā)言）

請欣賞雙人舞《母親》

添銘：你好，請問你們的這個(gè)舞蹈是為了要表達(dá)什么

嗎？（采訪舞者）

少如：好聽的音樂，透露著深情的肢體語言，千言萬語

匯集成一個(gè)字：愛

添銘：愛，就要用于說出來。面對父母，你敢勇敢的說

出你的愛嗎？

合：讓空氣為我們傳遞愛意，讓我們大聲的說出：爸爸

媽媽，我愛你

全班：爸爸媽媽，我愛你！

少如：爸爸媽媽聽到了嗎？

添銘：相信他們一定聽到了，不信你聽？

播放視頻《媽媽有話說》制作家長錄像

少如：文字是為了傳遞愛而誕生

添銘：語言是為了表達(dá)愛而存在

少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的

發(fā)生在你與家人之間的故事。

添銘：說說讓你影響深刻，最深受的感動的一幕吧，讓

我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動。

說出你的故事，請2個(gè)同學(xué)說說發(fā)生在他們身上的故事

（秘密請兩位家長常年不在身邊的同學(xué)的家長參加主題

班會，站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對

孩子的期望）

少如：相信這個(gè)時(shí)候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回

憶，滿滿感動。

添銘：那些現(xiàn)在，請大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，

寫出最想對爸爸媽媽說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但

定要真誠。好，請將它折成一顆心，請大家周末帶回家交給

你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。

少如：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一

顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會，慢慢去感受，我們會明白，我們

都生活在愛的海洋里。

添銘：我們知道我們曾讓您失望過，曾經(jīng)傷過您的心。

但我們也深信，我們會是您的驕傲，我們會讓您笑顏燦爛如

花。

少如：現(xiàn)在，請我們起立共同宣誓，

有請領(lǐng)讀宣誓人，副班長林爍：

親愛的爸爸媽媽：

從現(xiàn)在開始，

在品德上讓你們安心，

在學(xué)習(xí)上讓你們放心

在生活上讓你們省心

在行為上讓你們開心

我們決不辜負(fù)父母心

宣誓人：—

添銘：請坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和

快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

少如：請帶著父母的殷切期待，帶著你的夢想，乘上理

想之馬，揮鞭從此起程。

添銘：路上春色正好

少如：天上太陽正晴

添銘：我們的.主題班會逐漸接近尾聲，有請班主任老

師為我們發(fā)言。

老師的話

添銘：感謝老師對我們的期待與教誨

少如：人間最美是真情

人間最真是親情

添銘：人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛

人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感

合：時(shí)光有限，親情無限。

少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主

題班會

合：到此結(jié)束。

感恩父母教育主題班會教案篇6

一、活動目的：

1.通過班會活動，使學(xué)生了解父母的艱辛，感悟父母對

自己的愛，理解父母的期望。

2.感悟父母對自己的愛，從而學(xué)會珍惜親情，懂得孝敬

父母，珍惜生活的道理。

3.活動促使學(xué)生把尊重父母、關(guān)心父母變成一種自覺的

行為，把對父母的愛變成一種實(shí)實(shí)在在的行動。

二、活動準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生分組收集與親情有關(guān)的資料。

2.了解父母的艱辛，回憶父母為你做的最令你感動的

事。

3.“你對父母知多少”問答卷。

三、活動過程：

（一）激發(fā)情感。

導(dǎo)入：

①播放歌曲《母親》。

②導(dǎo)言：同學(xué)們，父母為我們付出了不少心血，當(dāng)兒女

的你有否體會到父母對自己的愛？

③故事《一碗餛飩》

那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才覺到肚子餓

了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤

的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，

就問：“孩子，你是不是要吃東西？”“可是，可是我，可是

我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關(guān)系，我請你吃。”

老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了

幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了？”老婆

婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對老

婆婆說，“我們不認(rèn)識，你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我

吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我

不要回去！”

老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？

你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我,

那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎

么還要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家里走去。當(dāng)她走到家附

近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母

親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯?jiān)缇妥?/p>

好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”

這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來！

有時(shí)候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，

卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

④學(xué)生聽后談?wù)劯惺堋案卸鞲改浮敝黝}班會“感恩父母”

主題班會。

（二）了解父母。

1.學(xué)生匯報(bào)與親情有關(guān)的資料。如：母親節(jié)的由來、歌

頌親情的名句……

2.匯報(bào)父母的艱辛事跡。

3.學(xué)生回憶父母為自己做的最令自己感動的事，并在小

組內(nèi)交流。

4.學(xué)生回答“你對父母知多少”的調(diào)查問卷。

5.班主任針對全班同學(xué)總結(jié)學(xué)生答卷情況。

（三）回報(bào)父母，付諸行動。

1.學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劷窈笤鯓踊貓?bào)父母的恩情？

如：幫忙做家務(wù)

學(xué)會獨(dú)立，小事自己做

父母有病，體貼關(guān)懷

努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)父母

2.班主任小結(jié)：父母無私奉獻(xiàn)，我們要懂得珍惜，更要

知道該如何報(bào)答父母的恩情。不要只當(dāng)受愛者，還要當(dāng)獻(xiàn)愛

者，讓我們把對父母深深的愛融于行動，使父母在百忙之中

感到欣慰。

（四）活動拓展

1.要求學(xué)生把參加活動的過程及感受寫下來。

2.分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題

的手抄報(bào)，并在班上展覽出來.zjjsepc。

3.課外活動：開展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動。

①讓愛看得見：為父母捶骨、洗衣服

②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首

頌歌“感恩父母”主題班會文章“感恩父母”主題班會

③開展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀

卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父

母獻(xiàn)真情活動。

四、活動評價(jià)

1.活動使學(xué)生了解到父母的艱辛，感悟到父母對自己的

愛，從而懂得感激父母。

2.活動架起了父母與子女的溝通橋梁，使父母與子女相

處更融洽。

3.活動可以改變學(xué)生的種種不良行為，不會以自我為中

心，目無他人，克服衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。

感恩父母教育主題班會教案篇7

活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的

無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心

父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來

回報(bào)父母。

3、通過手勢語的表演和音樂的輔助促進(jìn)學(xué)生的感悟。

重點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)會如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧

相處