專(zhuān)題 現(xiàn)代世界政治測(cè)試題

專(zhuān)題14現(xiàn)代世界政治考向一俄國(guó)十月革命1.講高考考綱要求概述俄國(guó)十月革命勝利的史實(shí),世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家建立的歷史意義。（2）命題規(guī)律本專(zhuān)題不是高考的熱點(diǎn),近幾年高考考查較少,且很少單獨(dú)命題。但是,高考試題很多時(shí)候?yàn)楸苊獠骂}、押題而故意在冷點(diǎn)鐘命題。因此,備考要全面。十月革命的考查角度較多,主要有十月革命爆發(fā)的原因、特點(diǎn)、影響等。出題以選擇題目的形勢(shì)較多,材料題多與西方國(guó)家相比較或與中國(guó)革命和建設(shè)相聯(lián)系考查,材料情景會(huì)變的新穎和出其不意,設(shè)問(wèn)更加靈活,來(lái)考察學(xué)生對(duì)只是的靈活掌握。例1（2017年江蘇卷單科歷史17）1917年,列寧在《四月提綱》中指出:“俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的第二階段過(guò)渡?！?月,他又在《國(guó)家與革命》中闡明,資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家由無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家代替,不能通過(guò)“自行消亡”來(lái)實(shí)現(xiàn)。以上論斷A.明確指出武裝起義條件已經(jīng)成熟B.凝聚布爾什維克全黨的政治智慧C.逐步明確俄國(guó)革命的任務(wù)和方式D.說(shuō)明仍存在和平取得政權(quán)的可能【答案】：C【考點(diǎn)定位】：科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐?十月革命?《四月提綱》【名師點(diǎn)睛】：從二月革命到十月革命期間俄國(guó)社會(huì)發(fā)生的變化。(1)政權(quán)：沙皇專(zhuān)制政權(quán)——兩個(gè)政權(quán)并存——資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府——工兵蘇維埃政府。(2)革命任務(wù)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命——社會(huì)主義革命。3.講方法要從宏觀上把握國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)形成發(fā)展的脈絡(luò)和演進(jìn)規(guī)律：理論產(chǎn)生——革命實(shí)踐——制度確立。結(jié)合中俄兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)狀況、階級(jí)狀況,分析比較中俄兩國(guó)社會(huì)主義革命道路的差異和社會(huì)主義制度確立過(guò)程中的不同舉措。認(rèn)識(shí)馬克思主義基本原理與各國(guó)實(shí)際相結(jié)合是革命和建設(shè)取得成功的重要保證。5.講易錯(cuò)【題目】：1917年,蘇俄早期領(lǐng)導(dǎo)人李可夫揚(yáng)言：“社會(huì)主義變革的太陽(yáng)將從何處升起?我想,在目前的情況下,就我們這種生活水平要開(kāi)始社會(huì)主義變革,這不是我們的事業(yè),我們沒(méi)有力量,客觀條件也不具備?！覀儾荒艹鲑Y產(chǎn)階級(jí)制度的范圍?！痹撚^點(diǎn)主要針對(duì)列寧A．要求退出帝國(guó)主義大戰(zhàn)B．提出的《四月提綱》C．實(shí)行的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策D．實(shí)行的《土地法令》【錯(cuò)選】：C或D【錯(cuò)因】：出錯(cuò)的原因是《四月提綱》的內(nèi)容掌握不清晰【答案】：B【反思】：考生要牢固把握《四月提綱》指出要從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命過(guò)渡,全部政權(quán)歸蘇維埃。軍事上－－北大西洋公約組織和華沙條約組織的成立,兩大軍事集團(tuán)在歐洲全面對(duì)峙,標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙格局的正式形成。D．影響：造成西歐依賴(lài)美國(guó)、東歐依賴(lài)蘇聯(lián)的局面；造成部分國(guó)家分裂(德國(guó)和朝鮮)；導(dǎo)致國(guó)際局勢(shì)緊張：在歐洲,“冷戰(zhàn)”導(dǎo)致德國(guó)的分裂。在亞洲,“冷戰(zhàn)”則表現(xiàn)為朝鮮分裂以及朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)等一系列局部戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。古巴導(dǎo)彈危機(jī)還曾一度把人類(lèi)拖到核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣。由于核恐怖和核平衡,大規(guī)模的世界大戰(zhàn)沒(méi)有發(fā)生。講典例【例1】：（2017年北京卷文綜歷史22）圖10取材于1949年美國(guó)報(bào)紙的一幅漫畫(huà),題為“他終于上道了”。圖中1處應(yīng)填寫(xiě)A.羅斯福新政B.“鐵幕”演說(shuō)C.馬歇爾計(jì)劃D.歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)【答案】：C【解析】：試題分析：羅斯福新政在1933年,“鐵幕”演說(shuō)在1946年,歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)是1950年5月法國(guó)外長(zhǎng)舒曼聯(lián)合其他的西歐國(guó)家的煤鋼企業(yè),建立的一個(gè)超國(guó)家的行業(yè)聯(lián)合體。根據(jù)題目的“1949年美國(guó)報(bào)紙”以及圖片中的美國(guó)拉著歐洲“自立”前進(jìn),最符合的馬歇爾計(jì)劃。C正確。 【考點(diǎn)定位】：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變?美蘇兩極對(duì)峙格局的形成?馬歇爾計(jì)劃【名師點(diǎn)睛】：基于對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)和加強(qiáng)對(duì)西歐的控制的需要,美國(guó)在歐洲推行了馬歇爾計(jì)劃。馬歇爾計(jì)劃又稱(chēng)為歐洲復(fù)興計(jì)劃,是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐各國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助、協(xié)助重建的計(jì)劃,對(duì)歐洲國(guó)家的發(fā)展和世界政治格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。該計(jì)劃于1948年4月正式啟動(dòng),并整整持續(xù)了4個(gè)財(cái)政年度之久。在這段時(shí)期內(nèi),西歐各國(guó)通過(guò)參加經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織（OECD）總共接受了美國(guó)包括金融、技術(shù)、設(shè)備等各種形式的援助?！境脽岽蜩F】：（2017年天津卷文綜歷史11）1990年9月12日,蘇、美、英、法、西德和東德的外長(zhǎng)在莫斯科舉行最后一次“2+4”會(huì)談,簽署條約,規(guī)定：四大國(guó)停止對(duì)德國(guó)的權(quán)利和責(zé)任,統(tǒng)一后的德國(guó)享有完全的主權(quán)。這體現(xiàn)的歷史背景是A．戰(zhàn)后世界格局的影響依然存在B．兩極格局的瓦解C．民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)完成合并D．全球化進(jìn)程加快【答案】：A【考點(diǎn)定位】：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩級(jí)對(duì)峙格局的形成·德國(guó)的統(tǒng)一【名師點(diǎn)睛】：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取文字史料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)以及邏輯思維能力的能力。本題以兩德的統(tǒng)一為切入點(diǎn),深入考查考生的閱讀史料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀的能力,學(xué)生可以運(yùn)用排除法進(jìn)行,因此在備考中要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力和學(xué)習(xí)和解題方法。例2（2018年全國(guó)Ⅰ卷文綜歷史12）下圖反映了1945—1975年間聯(lián)合國(guó)成員國(guó)的變化情況,這表明A.第三世界發(fā)展壯大B.歐共體的成員增加C.世界貿(mào)易范圍明顯擴(kuò)大D.經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的趨勢(shì)加強(qiáng)【答案】：A2.講基礎(chǔ)核心詞：歐共體、日本崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)A．歐共體背景：①二戰(zhàn)使歐洲喪失世界經(jīng)濟(jì)中心的優(yōu)勢(shì)地位；②美蘇的崛起,世界日益形成兩極格局；③西歐實(shí)行社會(huì)改革,在發(fā)展中聯(lián)系日益密切,開(kāi)始了一體化進(jìn)程。過(guò)程：①法國(guó)提出“舒曼計(jì)劃”,西歐國(guó)家在一些具體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合的計(jì)劃；②法、意、德、盧、聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)簽訂《巴黎條約》建立歐洲煤鋼共同體,促進(jìn)成員國(guó)工業(yè)發(fā)展,法德走向和解。③簽訂《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》、《歐洲原子能共同體條約》,統(tǒng)稱(chēng)《羅馬條約》,歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體成立。三個(gè)共同體合并,成立“歐洲共同體”。實(shí)質(zhì)：國(guó)家壟斷資本主義國(guó)際聯(lián)盟。發(fā)展：①推行統(tǒng)一對(duì)外關(guān)稅和外貿(mào)政策,內(nèi)部實(shí)現(xiàn)大部分商品自由流通,朝著單一的歐洲貨幣體系方向發(fā)展；②向政治一體化發(fā)展,努力做到在國(guó)際上步調(diào)一致,實(shí)行共同的外交政策；③1973~1986年歐共體有三次擴(kuò)大,英國(guó)、愛(ài)爾蘭、丹麥、希臘、西班牙、葡萄牙等先后加入。影響：極大地增強(qiáng)同美蘇抗衡的實(shí)力,使世界政治力量對(duì)比隨之發(fā)生了變化,成為多極化趨勢(shì)的一支重要力量。B．日本崛起條件：①進(jìn)行廣泛社會(huì)改革,消除生產(chǎn)關(guān)系中封建落后因素,為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)；②美國(guó)大力扶持,減免日本戰(zhàn)爭(zhēng)賠償,提供恢復(fù)生產(chǎn)急需的資金和物資；考向四兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)1.講高考（1）考綱要求了解蘇聯(lián)解體。理解兩極格局的瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)史實(shí)。認(rèn)識(shí)多極化趨勢(shì)對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。（2）命題規(guī)律本考向是是高考考察的重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)。從命題切入點(diǎn)上看,多是從美國(guó)、多極化趨勢(shì)等來(lái)解讀二戰(zhàn)后世界格局的演進(jìn)。當(dāng)今世界格局演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切,屬于學(xué)生日常生活中能夠感觸到的歷史知識(shí),在高考中的考查力度會(huì)越來(lái)越大,應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注一個(gè)國(guó)家——美國(guó),一個(gè)趨勢(shì)——多極化趨勢(shì)。從考查的題型看,主要是選擇題,主觀題較少。例1（2017年新課標(biāo)Ⅰ卷文綜歷史35）1976年,美、英、法等西方國(guó)家組成七國(guó)集團(tuán),協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題,俄羅斯加入后成為八國(guó)集團(tuán)。1999年,八國(guó)集團(tuán)國(guó)家和中國(guó)、巴西、印度等組成二十國(guó)集團(tuán),尋求合作以促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。從這一歷程可看出A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序B.經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域C.越來(lái)越多的亞非拉國(guó)家進(jìn)入世界體系D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開(kāi)放【答案】：A【考點(diǎn)定位】：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·兩極格局瓦解和多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)·當(dāng)今國(guó)際局勢(shì)。【名師點(diǎn)睛】：本題命題意圖是考查考生閱讀和獲取信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。本題以七國(guó)集團(tuán)的發(fā)展演變?yōu)榍腥朦c(diǎn),深入考查了考生對(duì)現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。如果考生有較好的分析能力、邏輯推理能力,本題不難回答。B錯(cuò)誤,今天的全球化怎么可能僅僅是貿(mào)易金融這么一個(gè)狹隘的領(lǐng)域呢？C錯(cuò)誤,材料中沒(méi)有提到非洲。D錯(cuò)誤,什么是區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)？區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),地理位置鄰近的若干國(guó)家,通過(guò)一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織。二十國(guó)集團(tuán)分布于好幾個(gè)大洲的部分國(guó)家,顯然不是區(qū)域集團(tuán)化。例220世紀(jì)90年代美國(guó)學(xué)者亨廷頓根據(jù)冷戰(zhàn)結(jié)束后對(duì)未來(lái)部分國(guó)際關(guān)系的描繪與預(yù)測(cè)畫(huà)出下面示意圖。據(jù)下圖可知,亨廷頓認(rèn)為冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界形勢(shì)是A.多極與多文明關(guān)系取代兩極對(duì)抗B.始終處于矛盾沖突的動(dòng)態(tài)發(fā)展中C.美國(guó)已經(jīng)不再是唯一的超級(jí)大國(guó)D.多極化的世界格局已經(jīng)完全形成【答案】：A2.講基礎(chǔ)A.東歐劇變、蘇聯(lián)解體(1)時(shí)間：20世紀(jì)80年代末90年代初。(2)實(shí)質(zhì)：東歐與蘇聯(lián)社會(huì)主義制度發(fā)生根本性變化。(3)影響：蘇聯(lián)解體標(biāo)志著兩極格局最終瓦解。B．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后世界形勢(shì)的特點(diǎn)：世界形勢(shì)總體上趨于緩和,和平與發(fā)展成為時(shí)代主流,但呈現(xiàn)緩和與動(dòng)蕩并存的局面。C．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后世界格局的特點(diǎn)：新的世界格局尚未形成,世界處于新舊格局交替時(shí)期,目前暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面,但世界多極化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)。D．多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)(1)原因①美國(guó)之外的歐盟、日本、俄羅斯、中國(guó)、發(fā)展中國(guó)家等多種政治力量重新分化組合,沒(méi)有哪一種力量能夠單獨(dú)主宰世界。②反對(duì)一國(guó)獨(dú)霸世界、要求國(guó)際關(guān)系民主化的呼聲越來(lái)越高。(2)表現(xiàn)①美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó),極力構(gòu)筑單極世界。②歐盟在一體化進(jìn)程中取得重大進(jìn)展。③日本加快謀求政治大國(guó)地位的步伐。④俄羅斯開(kāi)展東西方兼顧的外交,致力于振興經(jīng)濟(jì)和恢復(fù)大國(guó)地位。⑤中國(guó)的國(guó)際地位與影響日益提高,在國(guó)際舞臺(tái)上起著舉足輕重的作用。4.講方法準(zhǔn)確把握歷史階段特征：20世紀(jì)90年代初,由于東歐巨變和蘇聯(lián)解體,兩極格局解題,多極化已經(jīng)成為世界格局的發(fā)展趨勢(shì)。注意國(guó)際政治格局的演變與國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的演變之間的關(guān)系。多極化的表現(xiàn)及特點(diǎn)、世界格局變化的階段特征等問(wèn)題仍將是重點(diǎn)考察對(duì)象。5.講易錯(cuò)【題目】：美國(guó)學(xué)者亨廷頓說(shuō)：“美國(guó)是目