《5以內的減法》（教案）-一年級上冊數(shù)學青島版

《5以內的減法》（教案）一年級上冊數(shù)學青島版我今天要為大家講解的是《5以內的減法》（教案）一年級上冊數(shù)學青島版。一、教學內容我們今天的學習內容是第67頁至第69頁，這一部分主要講述了5以內的減法運算。孩子們將通過這部分的學習，掌握減法的運算方法，并能靈活運用。二、教學目標三、教學難點與重點今天的教學難點是孩子們對減法概念的理解，以及如何在實際問題中運用減法。教學重點則是讓孩子們掌握5以內的減法運算方法，并能夠靈活運用。四、教具與學具準備為了幫助孩子們更好地理解減法，我準備了一些教具和學具，包括PPT、計算器、小棒等。五、教學過程1.實踐情景引入：我先給孩子們展示一些實際情景，比如：“小明有5個蘋果，他吃掉了2個，他還剩下幾個蘋果？”讓孩子們思考并回答。2.例題講解：然后我會通過PPT展示一些例題，如52、53等，并講解減法的運算方法。3.隨堂練習：講解完例題后，我會讓孩子們進行一些隨堂練習，鞏固他們剛剛學到的知識。4.小組討論：我會讓孩子們分成小組，互相出一些5以內的減法題目，并討論答案。六、板書設計我會在黑板上寫出一些關鍵的減法運算公式，如52=3，53=2等，以便孩子們隨時查看。七、作業(yè)設計今天的作業(yè)是讓孩子們做一些5以內的減法題目，包括填空題和應用題。例如：1.填空題：3+__=5，4+__=6等。2.應用題：小明有7個糖果，他給了小紅2個，他還剩下幾個糖果？八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學效果，看看孩子們是否掌握了減法，哪些地方需要改進。同時，我也會鼓勵孩子們在生活中多運用減法，比如算一下購物時需要支付的錢數(shù)等。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點是我認為需要特別關注的。孩子們對減法概念的理解是教學難點之一。減法是數(shù)學中的一種基本運算，但是對一年級的孩子來說，他們可能還不太能夠理解“減去”這個概念。因此，我會在教學中通過實際情景引入，讓孩子們能夠直觀地感受到減法的意義。第二個重點是孩子們在實際問題中運用減法的能力。我發(fā)現(xiàn)很多孩子在學習減法時，只是機械地記住運算規(guī)則，但在面對實際問題時，卻不知道如何運用。因此，我會在教學中通過例題講解和隨堂練習，讓孩子們在實際問題中運用減法，從而加深他們對減法的理解。教學過程中的小組討論也是我認為的一個重點。通過小組討論，孩子們可以互相交流，共同解決問題，這不僅能夠提高他們的學習興趣，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。對于板書設計，我認為關鍵是要清晰易懂，能夠讓孩子們一目了然地看出減法運算的結果。因此，我會設計一些簡潔明了的板書，將關鍵的減法運算公式展示出來，以便孩子們隨時查看。在作業(yè)設計方面，我會注重題目的多樣性和實用性。通過設計一些填空題和應用題，讓孩子們在完成作業(yè)的過程中，進一步鞏固對減法的理解，并能夠將所學知識運用到實際生活中。我認為在教學《5以內的減法》時，重點是要讓孩子們理解和掌握減法的概念，并能夠靈活運用到實際問題中。通過實際情景引入、例題講解、隨堂練習、小組討論等方式，我相信孩子們能夠更好地理解和掌握減法。同時，我也將注重培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力，讓他們在學習減法的過程中，獲得更多的成就感和樂趣。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在進行《5以內的減法》的教學時，我發(fā)現(xiàn)運用一些教學技巧和小竅門能夠有效地提高教學效果。我注重語言語調的運用。在講解減法概念時，我會盡量使用簡潔明了的語言，并且注意語調的抑揚頓挫，讓孩子們能夠更好地跟隨我的講解思路。我會合理分配時間。在教學過程中，我會將時間合理分配給講解、練習和小組討論等環(huán)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行深入探討。在課堂提問方面，我會提出一些引導性的問題，激發(fā)孩子們的思考。例如，在講解例題時，我會問孩子們：“你們認為這個問題的答案是什么？為什么會是這樣的答案？”通過這樣的提問，讓孩子們能夠積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。情景導入是我在教學中運用的一種有效方法。我會通過設置一些實際情景，讓孩子們能夠直觀地感受到減法的意義。例如，我會給孩子們展示一些圖片，如小明有5個蘋果，他吃掉了2個，讓孩子們思考他還剩下幾個蘋果。這樣的情景導入能夠激發(fā)孩子們的興趣，使他們更容易理解和掌握減法。課后提升：為了讓孩子們更好地鞏固今天學習的《5以內的減法》，我為他們準備了一些課后練習題，包括填空題、應用題和拓展題。1.填空題：a.小明有8個橘子，他給了小紅3個，他還剩下____個橘子。b.小華有5個玩具，他借給了小明2個，他還剩下____個玩具。c.媽媽買了3個蘋果，吃掉了1個，還剩下____個蘋果。2.應用題：a.小明有10個糖果，他給了小紅3個，然后又給了小華2個，請問小明還剩下多少個糖果？b.小華有5個球，他借給了小明2個，然后又借給了小紅1個，請問小華還剩下多少個球？3.拓展題：答案：1.填空題：a.5個橘子b.3個玩具c.2個蘋果2.應用題：a.小明還剩下4個糖果（1032=5，52=3，31=2）b.小華還剩下2個球（521=2）3.拓展題：a.83=5、9