2020年度蘇科版八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述月考試卷【審定版】

八年級物理上冊第一章1.2節(jié)運動的描述月考試卷【審定版】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、機械運動是自然界最普遍的一種運動，如圖所示的各種運動中，不屬于機械運動的是（）A.行星轉動B.鮮花怒放C.駿馬奔騰D.枯葉飄落2、小明在臨沂北站乘坐高鐵前往濟南，列車行駛過程中，若說坐在座椅上的小明是靜止的，則選擇的參照物可能是（

）A.地面上的大樹B.迎面行駛過來的列車C.列車里的座椅D.列車里行走的乘務員3、“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！崩畎走@首膾炙人口的七言絕句，描繪了一幅閘述運動相對性的完美畫卷，詩中的意境如圖所示。從物理學的角度看，我們說舟中人是靜止的，所選的參照物是（

）A.白帝B.江陵C.兩岸D.輕舟4、詩詞是中華文化的瑰寶，許多優(yōu)美的詩詞既是對生活和自然現(xiàn)象的生動描述，也與物理知識緊密聯(lián)系。下列詩詞中涉及的物理知識解釋不正確的是（

）A.“綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘?！薄皹桥_倒影入池塘”是光的折射現(xiàn)象B.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”“輕舟”的運動是以山為參照物的C.“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！碧瞥娙嗣辖简T馬看到百花紛紛向后退去，是以馬為參照物的D.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！薄扒嗌较鄬Τ觥闭f明運動和靜止是相對的5、甲乙丙三車以不同的速度一起向南運動t1時刻甲乙丙位置如圖，甲乙，乙丙之間相距1000m，行駛一段時間后，t2時刻后，乙在甲后方900m，丙在乙后方1100m處，則在t1到t2時間內(nèi)（

）A.以甲為參照物，丙向南運動B.以乙為參照物，丙向北運動C.以乙為參照物，甲向南運動D.以丙為參照物，乙向北運動6、如圖，小樂和奶奶正在商場內(nèi)乘坐自動扶梯上樓，奶奶叮囑小樂站好別動。奶奶讓他不要動，選擇的參照物是

（）A.懸掛的明燈B.商場的地面C.乘坐的扶梯D.架上的物品7、宋代詩人陳與義乘小船春游時，對沿途的風景有感而發(fā)，題寫了《襄邑道中》一詩：“飛花兩岸照船紅，不知云與我俱東。”關于詩中所描述的運動及參照物，以下說法中（）①“云不動”是以運動的船為參照物的②“云不動”是以兩岸的榆樹為參照物的③“云與我俱東”是以運動的船為參照物的④“云與我俱東”是以榆堤為參照物的A.只有①③正確B.只有①④正確C.只有②③正確D.只有②④正確8、國慶期間，我市連日降雨，導致村莊被淹。如圖是救援隊劃著皮艇在水中前行搜救被困村民的情景。在此過程中，下列說法中正確的是（

）A.以地面為參照物，救援隊員是靜止的B.以皮艇為參照物，救援隊員是運動的C.以皮艇為參照物，電線桿是運動的D.以待救援的村民為參照物，皮艇是靜止的二、填空題（每小題5分，共計40分）1、2021年的“五一”假期，小麗同學和她媽媽一起乘坐觀光車游玩，如果以觀光車為參照物，小麗同學是的，如果以路旁的樹木為參照物，小麗同學是的。（均填“運動”或“靜止”）。平時說的“月亮躲進了云里”是以為參照物。說“烏云遮住了月亮”是以為參照物。2、如圖所示，長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為m/s。駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是（選填“運動”或“靜止”）的。3、2021年5月30日，天舟二號貨運飛船與天和核心艙實現(xiàn)自主快速交會對接。對接過程運用北斗系統(tǒng)完成遠距離自主快速測定軌，其間信息的傳遞是依靠實現(xiàn)的。天舟二號與天和核心艙形成結合體后一起運行，以天和核心艙為參照物，天舟二號是的。4、我們把物體叫做機械運動。小明的爸爸乘火車到鄭州“抗疫”，火車開動后，小明對著遠去的火車揮手作別，爸爸看到小明逐漸向后退去，是以（選填“火車”或“地面”）為參照物的；而小明看到火車遠去是以（選填“火車”或“地面”）為參照物的。5、2021年5月30日5時01分，天舟二號貨運飛船采用自主快速交會對接模式，精準對接于天和核心艙后向端口，整個過程歷時約8小時。如圖所示，對接后，“天舟二號”相對于天和核心艙是的，相對于地球是（選填“運動”或“靜止”）的。6、2020年春晚，劉歡與鄭楚馨合唱了電影《流浪地球》主題曲，讓觀眾進入了奇妙的科幻世界。地球自轉方向自西向東，為了使地球剎車，地球發(fā)動機噴射的“火焰”應偏向(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是。7、如果兩個運動的物體我們說它們是相對靜止的，那么它們的

、都必須一致才行。8、坐在向前行駛汽車里的小亮看見路旁的樹木向后運動，他是以為參照物，司機要求他必須系好安全帶，因為汽車緊急剎車時，人由于將繼續(xù)向前運動，可能造成碰撞傷害。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、黎明同學第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛車在徐徐向后離去．于是他催促媽媽快下車，他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢，”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？2、在一個下雨的天氣里，小明同學乘公共汽車去上學，等車的時候，雨滴是豎直下落的．上車后在車行駛的時候卻發(fā)現(xiàn)雨絲斜向后落下，請你幫助小明分析其中的原因．3、在現(xiàn)代交通中，高速列車已成為現(xiàn)實。為了不影響高速列車的運行，有人設想，若能使高速列車在進出站時既不停車、又能上下乘客，豈不更好。你能進行這樣的設計嗎?若能設計，說明理由。4、在高速公路上，坐在車內(nèi)的小紅感覺道路兩旁的樹木快速后退，旁邊田野里的農(nóng)民伯伯說樹木靜靜地，請你用所學的物理知識解讀樹木的運動情況。5、如圖，小朋友認為車上的乘客在運動，而司機則認為車上的乘客是靜止的，請用學過的知識解釋小朋友和司機得出不同結論的原因．四、實驗探究（每小題4分，共計16分）1、為了鍛煉陽陽同學的獨立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨自乘火車去合肥看望姥姥.（1）她媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，陽陽看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽陽媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y論？（2）在行駛的列車上，陽陽同學看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物是________.A.鐵路邊的樹木B.小孩子的座位C.車廂里的流動服務車D.鐵軌（3）因為火車在開動時不斷的顛簸，在開動的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽陽同學看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎？2、某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應的路程﹣﹣時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于

狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5s內(nèi)

車運動的較快，它的速度是

m/s．（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出的初步結論是甲或乙車作勻速直線運動，理由是：．3、小明利用氣球做了幾個物理小實驗．（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．（2）如圖乙所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會感覺到彎折部位變熱，此現(xiàn)象說明的物理知識是．（3）如圖丙所示，松開封氣球口的夾子，氣球向右運動．①使氣球向右運動的力的施力物體是；②以吸管為參照物，鐵架臺是的（選填“運動”或“靜止”）；③此現(xiàn)象不可以說明．A．物體間力的作用是相互的

B．力可以改變物體的運動狀態(tài)C．氣體流速越大，壓強越小

D．內(nèi)能可以轉化為機械能．4、閱讀下面的材料后回答所提問題：

同步通信衛(wèi)星工作的基本原理如圖所示．通信衛(wèi)星的運行軌道有兩種．一種是低或中高軌道，另一種軌道是高達三萬六千公里的同步定點軌道，即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道，衛(wèi)星的運行周期與地球自轉一圈的時間相同，在地面上看這種衛(wèi)星好似靜止不動，稱為同步定點衛(wèi)星．衛(wèi)星通信系統(tǒng)由：通信衛(wèi)星（空間部分）和地面部分（通信地面站），兩大部分構成的．在這一系統(tǒng)中，通信衛(wèi)星實際上就是一個懸掛在空中的通信中繼站．它居高臨下，視野開闊，它可以“看”到地球最大跨度達一萬八千余Km．三顆衛(wèi)星就可以覆蓋地球的幾乎全部面積，可進行24小時的全天候通信．只要在它的覆蓋照射區(qū)以內(nèi)，不論距離遠近都可以通信，通過它轉發(fā)和反射電報、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無線信號．通信衛(wèi)星的種類也越來越多．按服務區(qū)域劃分，有全球、區(qū)域和國內(nèi)通信衛(wèi)星．按用途分，有一般通信衛(wèi)星、廣播衛(wèi)星、海事衛(wèi)星、跟蹤和數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星以及各種軍用衛(wèi)星．（1）同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是