山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語 Module2 TheFifth Period Writing教案 外研版必修5

山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語Module2TheFifthPeriodWriting教案外研版必修5科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語Module2TheFifthPeriodWriting教案外研版必修5教材分析本節(jié)課選自山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語Module2TheFifthPeriodWriting教案，外研版必修5。本節(jié)課主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何寫出一個完整的英語作文，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識，正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1.掌握寫作的基本步驟：審題、構(gòu)思、寫作、修改。2.學(xué)會如何使用所學(xué)的詞匯和語法知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握寫作的基本步驟和技巧，能夠獨(dú)立完成一篇完整的作文。教學(xué)難點(diǎn)是如何讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識，正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

為了達(dá)到這些教學(xué)目標(biāo)和解決教學(xué)難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)活動：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題討論，激發(fā)學(xué)生的思維和想象力。2.通過例文分析，讓學(xué)生了解和掌握寫作的技巧和方法。3.進(jìn)行寫作練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成一篇作文，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.組織學(xué)生進(jìn)行互評和自評，提高學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識，正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。在寫作過程中，學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂糜⒄Z詞匯，以及正確運(yùn)用語法規(guī)則，使作文表達(dá)清晰、連貫。

2.文化意識：在寫作過程中，學(xué)生應(yīng)能夠了解和尊重不同的文化背景，體現(xiàn)跨文化交際的意識。通過討論和寫作，學(xué)生將能夠更好地理解英語國家的文化，并在作文中體現(xiàn)出對不同文化的尊重和理解。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課通過話題討論、例文分析和寫作練習(xí)等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。學(xué)生需要能夠獨(dú)立思考，分析問題，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠進(jìn)行自我反思和評價(jià)。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。在本節(jié)課中，學(xué)生需要主動參與課堂活動，積極討論，提出問題，并通過寫作練習(xí)來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識、一定量的詞匯量以及簡單的寫作技巧。他們對英語寫作有了初步的了解，能夠運(yùn)用簡單的詞匯和語法知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀理解能力，能夠理解并分析英語文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：在年齡特征上，高中生正處于興趣廣泛、思維活躍的階段，他們對于寫作這一技能充滿了好奇和熱情。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，能夠通過自主探究和合作交流來獲取知識和解決問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中有的人喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的人喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，還有的人喜歡通過動手實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在寫作過程中，學(xué)生可能會遇到詞匯量不足、語法運(yùn)用不準(zhǔn)確、表達(dá)不清晰等困難。他們可能對于如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)感到困惑，同時(shí)也可能存在寫作思路不清晰、組織結(jié)構(gòu)不合理等問題。此外，學(xué)生可能對于如何進(jìn)行有效的自我修改和潤色感到挑戰(zhàn)，需要教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師可以通過講解英語寫作的基本技巧和方法，幫助學(xué)生掌握寫作的要領(lǐng)。通過講解實(shí)例，教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（2）討論法：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中激發(fā)思維，相互借鑒，從而提高寫作能力。通過討論，學(xué)生可以更好地理解問題，提出自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會如何與他人交流和合作。

（3）實(shí)踐法：教師可以布置寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識和技巧。通過寫作練習(xí)，學(xué)生可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)并改正自己在寫作中存在的問題。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：教師可以利用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，如PPT、視頻等，以生動形象的方式呈現(xiàn)寫作技巧和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：教師可以運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行在線教學(xué)，如布置電子作業(yè)、進(jìn)行在線測評等，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，提高教學(xué)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如查閱相關(guān)資料、觀看在線教程等。通過網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生可以拓寬知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

（4）互動平臺：教師可以創(chuàng)建互動平臺，如班級微信群、QQ群等，方便學(xué)生提問、討論和交流。通過互動平臺，學(xué)生可以隨時(shí)向教師請教問題，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，提高自己的寫作能力。

（5）寫作評價(jià)工具：教師可以運(yùn)用寫作評價(jià)工具，如批改網(wǎng)等，對學(xué)生的作文進(jìn)行自動批改和評價(jià)。通過評價(jià)工具，教師可以及時(shí)了解學(xué)生的寫作情況，給出針對性的建議和指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對英語寫作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道寫作是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些優(yōu)秀的英語作文樣本或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語寫作的魅力。

簡短介紹英語寫作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語寫作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語寫作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語寫作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹英語寫作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語寫作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語寫作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語作文案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語寫作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語寫作解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語寫作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對英語寫作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語寫作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語寫作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語寫作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語寫作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語寫作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展（1）相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些與英語寫作相關(guān)的書籍，如《英語寫作手冊》、《英語寫作技巧》等，以提高他們的寫作水平。

（2）在線課程：推薦學(xué)生參加一些在線英語寫作課程，如Coursera、edX等平臺上的相關(guān)課程，以幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和提高寫作技巧。

（3）英文報(bào)紙和雜志：建議學(xué)生閱讀一些英文報(bào)紙和雜志，如TheNewYorkTimes、TheEconomist等，以了解不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，同時(shí)提高閱讀和寫作能力。

（4）寫作競賽：鼓勵學(xué)生參加一些英語寫作競賽，如托福寫作、雅思寫作等，以檢驗(yàn)自己的寫作水平，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如Google、百度等搜索引擎，查找一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英文寫作指導(dǎo)資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

（2）組織學(xué)生參加英語角活動，與其他同學(xué)進(jìn)行寫作交流和討論，分享寫作心得和經(jīng)驗(yàn)，提高寫作能力。

（3）建議學(xué)生訂閱一些英文寫作相關(guān)的博客或微信公眾號，如“英語寫作天地”、“英文寫作技巧”等，以獲取更多的寫作靈感和技巧。

（4）讓學(xué)生觀看一些英文電影和電視劇，注意其中的英文對話和表達(dá)方式，提高他們的聽力理解和寫作表達(dá)能力。

（5）布置一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如寫作練習(xí)、討論題目等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和思考。

（6）鼓勵學(xué)生參加一些英語寫作社團(tuán)或俱樂部，與其他同學(xué)一起進(jìn)行寫作實(shí)踐和交流，提高寫作技巧和水平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）本節(jié)課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握英語寫作的基本步驟、技巧和方法。通過講解和實(shí)例分析，學(xué)生應(yīng)能夠了解英語寫作的重要性，并掌握如何運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語法知識來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（2）學(xué)生通過討論和寫作練習(xí)，提高了合作能力和解決問題的能力。他們學(xué)會了如何進(jìn)行話題討論、如何分析案例，并提出自己的觀點(diǎn)和建議。

（3）學(xué)生應(yīng)能夠理解英語寫作在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值，并激發(fā)進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語寫作的興趣。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請學(xué)生用英文簡要總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括英語寫作的基本步驟、技巧和方法。

（2）讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的寫作技巧，撰寫一篇關(guān)于他們喜歡的季節(jié)的短文。要求文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，使用所學(xué)的詞匯和語法知識。

（3）小組討論：讓學(xué)生分組討論并回答以下問題：“你在寫作過程中遇到過哪些困難？你是如何克服這些困難的？”鼓勵學(xué)生分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。

（4）學(xué)生進(jìn)行peerreview活動，互相評價(jià)和反饋對方的作文。要求學(xué)生從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言等方面給出具體的評價(jià)和建議。

（5）教師對學(xué)生的作文進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

（6）學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思自己在寫作過程中的表現(xiàn)，以及他們認(rèn)為需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。板書設(shè)計(jì)1.英語寫作基本步驟：

①審題：確定寫作主題和目的。

②構(gòu)思：思考文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

③寫作：按照構(gòu)思進(jìn)行文章撰寫。

④修改：檢查文章語言和邏輯，進(jìn)行修改和完善。

2.英語寫作技巧和方法：

①清晰表達(dá)：確保文章結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確。

②準(zhǔn)確用詞：選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。

③語法正確：確保語法準(zhǔn)確無誤。

④連貫性：保持文章內(nèi)容連貫，邏輯清晰。

⑤創(chuàng)意表達(dá)：運(yùn)用創(chuàng)意和想象力，使文章更有吸引力。

3.英語寫作案例分析：

①背景介紹：簡要介紹案例背景和情境。

②案例特點(diǎn)：分析案例的獨(dú)特之處和價(jià)值。

③寫作技巧：總結(jié)案例中的寫作技巧和策略。

④實(shí)際應(yīng)用：探討案例在實(shí)際生活中的應(yīng)用和啟示。典型例題講解1.題目：請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的短文。

-提示：選擇一個季節(jié)，描述它的氣候特點(diǎn)、景色和活動。

-要求：字?jǐn)?shù)100-120字，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

答案：

Myfavoriteseasonisspring.Itisatimeofrenewalandgrowth.Theweatherismildandsunny,withtemperaturesgraduallywarmingupafterthecoldwinter.Thesceneryisbreathtaking,withbloomingflowersandlushgreenerycoveringtheland.Peopleenjoyoutdooractivitieslikehiking,cycling,andpicnics.Springisaseasonofhopeandoptimism,asnaturecomesbacktolife.

2.題目：請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目的短文。

-提示：選擇一個運(yùn)動項(xiàng)目，描述它的特點(diǎn)、規(guī)則和好處。

-要求：字?jǐn)?shù)100-120字，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

答案：

Myfavoritesportisswimming.Itisagreatformofexercisethathelpsbuildenduranceandstrength.Swimminginvolvesmovingthroughthewaterusingdifferentstrokeslikefreestyle,breaststroke,andbutterfly.Itisanon-impactsport,meaningitiseasyonthejointsandsuitableforpeopleofallages.Swimminghasmanybenefits,includingimprovingcardiovascularhealth,burningcalories,andbuildingmuscle.Itisalsoafunandenjoyableactivitythatcanbedonealoneorwithfriendsandfamily.

3.題目：請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你喜歡的動物的短文。

-提示：選擇一個動物，描述它的特征、習(xí)性和與人類的聯(lián)系。

-要求：字?jǐn)?shù)100-120字，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

答案：

Myfavoriteanimalisthedog.Dogsareknownfortheirloyalty,intelligence,andfriendlynature.Theycomeinavarietyofbreeds,shapes,andsizes.Dogshaveastrongsenseofsmellandareoftenusedforhunting,tracking,anddetecting.Theyarealsopopularaspetsandcompanions.Peopleoftentraindogstoperformtaskslikeherding,guarding,andassistingthedisabled.Dogshaveadeepconnectionwithhumansandhavebeenourcompanionsforthousandsofyears.

4.題目：請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你喜歡的節(jié)日的短文。

-提示：選擇一個節(jié)日，描述它的傳統(tǒng)、習(xí)俗和慶祝方式。

-要求：字?jǐn)?shù)100-120字，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

答案：

MyfavoritefestivalisChristmas.Itisatimeofjoyandcelebration,markedbytraditionsandcustoms.ChristmasiscelebratedonDecember25thandisassociatedwiththebirthofJesusChrist.Peopledecoratetheirhomeswithlights,trees,andornaments.Theyexchangegiftsandsharemealswithfamilyandfriends.Christmasisalsoatimeofgivingandhelpingothers,withmanyparticipatingincharityandvolunteerwork.ChildrenlookforwardtoSantaClausbringingpresentsonChristmasEve.Christmasisafestiveandheartwarmingholidaythatbringspeopletogetherinjoyandlove.

5.題目：請根據(jù)以下提示，寫一篇關(guān)于你喜歡的食物或飲料的短文。

-提示：選擇一種食物或飲料，描述它的口感、外觀和營養(yǎng)價(jià)值。

-要求：字?jǐn)?shù)100-120字，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法。

答案：

Myfavoritefoodispizza.Pizzaisadeliciousandversatiledishthatisenjoyedaroundtheworld.Itismadewithacrust,sauce,cheese,andavarietyoftoppingslikepepperoni,