“順境與逆境”主題作文講評(píng)高一期末考試作文評(píng)分細(xì)則

“順境與逆境”主題作文講評(píng)

暨期末考試作文評(píng)分細(xì)則

【原題再現(xiàn)】

四、寫作（60分）

人生沒有一帆風(fēng)順的坦途，總是在順境與逆境的交織中曲折前行。

面對(duì)不同的人生境遇，有的人能從困境中突圍，實(shí)現(xiàn)自我超越。如被貶黃州

的蘇軾，歸隱田園的陶淵明，挑戰(zhàn)極限的鐘揚(yáng)，向死而生的史鐵生而有

的人不能擺正心態(tài)，或受挫后一蹶不振，或順境中一味自滿、故步自封，錯(cuò)失良

機(jī).....

作為新時(shí)代的青年學(xué)生，對(duì)此你有何見聞、經(jīng)歷或思考、感悟？請(qǐng)以“順境

與逆境”為主題寫一篇文章。

要求：自擬題目，文體不限：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少

于800字。

【總體分析】

本次作文的材料以“順境與逆境“作為主題，作文材料的內(nèi)容符合教育“立

德樹人”的根本任務(wù)。形式上采用材料作文的命題形式，符合社會(huì)主義核心價(jià)值

取向。內(nèi)容上聚焦普通人的面臨逆境的思考，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于“順境與逆境”的

思考。思維訓(xùn)練上具有思想性、思辨性、哲理性。

【參考立意】

1、人生沒有一帆風(fēng)順的坦途，總是在順境與逆境的交織中曲折前行。

2、面對(duì)不同的人生境遇，學(xué)會(huì)從困境中突圍。

3、面對(duì)人生境遇，學(xué)會(huì)超越自我；

4、學(xué)會(huì)擺正心態(tài)，坦然面對(duì)人生順境與逆境；

5、順境坦然，逆境淡然

【評(píng)分細(xì)則】

1.一類文（53—60）符合題意，中心突出，能抓住關(guān)鍵詞“順境”“逆境”

來寫，能闡釋“順境與逆境”之間的關(guān)系，體現(xiàn)思辨性，能寫出個(gè)人面對(duì)逆境的

突圍、自我超越，并能進(jìn)行正反對(duì)比論證，突出不能擺正心態(tài)，或者在順境中一

味自滿的不良做法的危害。結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)豐富，論證嚴(yán)密深刻，注重論證手法，

表達(dá)流暢，字跡工整。能適當(dāng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和當(dāng)前時(shí)代背景的作文提倡打高分！

記敘文能緊扣題意“順境”“逆境”，感情真摯，寓意深刻、有回味，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，

情節(jié)豐富生動(dòng)，描寫生動(dòng)形象，語言暢達(dá)，有文采。

2.二類文（52—46）中心明確，至少能抓住“順境”“逆境”等關(guān)鍵詞中的一個(gè)

來寫，適當(dāng)結(jié)合兩者關(guān)系進(jìn)行議論或記敘。行文至少有段落或句子適當(dāng)結(jié)合“順

境與逆境”來議論或記敘。文章注重結(jié)構(gòu)，論據(jù)或素材較為豐富，手法較為突出。

3.三類文（45—38）只談“逆境”或“順境”中的一個(gè)方面。另外一個(gè)方面不能

提及，觀點(diǎn)不太明確，素材空洞無物，缺乏論證或敘事手法，結(jié)構(gòu)不清晰，文章

各段落之間沒有系統(tǒng)性，沒有條理，沒有邏輯關(guān)系。

4.抄襲

有個(gè)別學(xué)生抄襲前面的散文文本、非連續(xù)性文本試題，不超過20分。

【扣分項(xiàng)評(píng)定】

1.書寫潦草扣分廠3分。

2.出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；不足字?jǐn)?shù)者，

每少50字扣1分；無標(biāo)題扣2分。

3.殘篇評(píng)定：

600字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，少50個(gè)字扣1分。

400字到600字的文章35分以下評(píng)分，不扣字?jǐn)?shù)分。400字以下的文章，20分

以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。200字以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。

只寫一兩句話或標(biāo)題的，給1分或2分，不評(píng)。分。

【例文展示】

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在他們身上，加述冊了皮摘同殳的《灰.

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即或有政利警踢,商J'、俁（，】謂艮一公明這

在順幻中回夕自行、序及于視我，也羊皮卻快,2的,

狼復(fù)、在吹填葉衣，仍然-蹈向前，便可令自己不

悔。??！「!!!二

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雅名」巳布於所金納奉塑的百H、刀呈,才可豌風(fēng)

〃

人小〃、II人生

【名言素材】

1.人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也

可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能

渡過難關(guān)。一一卡耐基

2.困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的

鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。一一契訶夫

3.上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

泰戈?duì)?/p>

4.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。

愛默生

5.人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方面襲來的勁風(fēng)，然而每

一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)

使你偏離航向。一一西?切威廉斯

6.人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛

苦潦倒。反復(fù)地一浮一沉，對(duì)于一個(gè)人來說，正是磨練。因此，浮在

上面的的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙

虛的態(tài)度，樂觀進(jìn)取、向前邁進(jìn)。一一松下幸之助

7.每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。

有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。霧氣彌漫

的清晨，并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷，就是生命給你

的最好的東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上在都標(biāo)示著前進(jìn)的一步。一一羅

曼?羅蘭

8.卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。一一貝

多芬

9.生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的

詩意。---張海迪

10.人生沒有那么多的假設(shè)，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)一個(gè)真實(shí)的耳光，打在你的臉

上，喊疼毫無意義，唯有一往無前。一一饒雪漫

【寫作指導(dǎo)示例】

立意：走過逆境，贏取成功。

標(biāo)題：《逆境，人生的墊腳石》

第一步：開頭，100字拋出論點(diǎn)

高考滿分開頭

開頭1:排問式一一排比兼反問，有力度增氣勢，觀點(diǎn)鮮明突出。

豈能讓精神的血液停止流動(dòng)？豈能讓淚水老化青春的面龐？豈能

屈從命運(yùn)的戲謔和安排？豈能因一時(shí)的挫折而停止前進(jìn)的步伐？不要

怕，向前走！相信嗎？逆境也許會(huì)助你成功。

開頭2：武俠式一一頗具武俠小說特色。句式整齊，音韻和諧，大氣

磅礴；使用比擬修辭，語言極富文采和底蘊(yùn)。

取他山之石，凝天地之氣，淬青光玉火，點(diǎn)錦繡山河，一杯陶土幻

化成一尊華貴雍容的陶器。猝然，天地嫉妒了這冷艷的美麗，光滑的

瓶身生出了一道道裂痕，如此痛徹心扉。劃破了絕世的孤傲，寂寞了

冷峻的清高。

開頭3：對(duì)比式一一肯否、正反對(duì)照，突出觀點(diǎn)。

痛，可能讓你徹夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；可能讓你身心俱疲，舉步維艱；

可能讓你撕心裂肺，無所適從。也可能讓你頭腦清醒認(rèn)準(zhǔn)方向，學(xué)會(huì)

堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)，信心倍增揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。所以，我們應(yīng)感謝逆境。

開頭4：比興法一一由自然現(xiàn)象說起，排比、比喻兼類比，大氣流暢，

富有文采。

蠶蛹忍受著刻骨之痛，沖破繭的束縛，才能于花叢間翩翩起舞。

鳳凰忍受著鉆心之痛，戰(zhàn)勝懦弱想法，才能于烈火中涅磐重生。

壁虎忍受著斷尾之痛，逃離毒蛇之口，才能于墻壁悠然地爬行。

開頭5：因果式一一句式整齊，因果推論，邏輯性強(qiáng)。

淚水中的笑臉最動(dòng)人，痛苦中孕育的成功最美麗。所以，朋友，請(qǐng)

謹(jǐn)記：困難再大，我能克敵制勝；痛苦再深，我能綻放最美！

名師教你寫開頭

正確看待順境逆境

【技巧點(diǎn)撥】經(jīng)典作文開頭法：引語+感悟。引用名言警句，增添文

采和可信度，說服力強(qiáng)；反問、反復(fù)修辭使語言流暢自然，表達(dá)有氣

勢。

英國海軍上將佩恩說：“沒有播種，何來收獲？沒有辛苦，何來成

功？沒有磨難，何來榮耀？沒有挫折，何來輝煌？”于是我選擇笑對(duì)

生活，讓一路坎坷如歌，一路笑借如花。

第二步：主體，800字論證論點(diǎn)

名師巧布局

逆境，人生的墊腳石

1.分析材料。照應(yīng)材料，對(duì)比分析。緊扣標(biāo)題、題干，正反對(duì)比，

突出中心；比喻修辭，增添文采。句式整齊，流暢自然。（100字左

右）

2.過渡段。照應(yīng)上文，引出下文，銜接自然；選擇問句，啟發(fā)讀者

思考生活中的我們面對(duì)逆境時(shí)應(yīng)該怎么做。（50字左右）

3.論證觀點(diǎn)。正面詳寫2個(gè)事例（點(diǎn)例）。論證笑對(duì)磨礪，可讓人

生輝煌！每一個(gè)點(diǎn)例后都照應(yīng)一個(gè)名人名言來總結(jié)過渡，擺事實(shí)和講

道理緊密結(jié)合，論證充分。語言具有哲理，增強(qiáng)說服力。(500字左

右)

(1)點(diǎn)例1。正面詳寫因病致殘的霍金，取材科學(xué)界，典型，有

說服力。

(2)點(diǎn)例2。正面詳寫因車禍破相的胡歌，取材影視界，典型新

穎，增強(qiáng)可讀性。

(3)排例。正面略寫經(jīng)歷過失戀、落榜等挫折后，憑著頑強(qiáng)不屈

的精神最終戰(zhàn)勝困難后取得成功的名人事例，多角度多側(cè)面，材料豐

足，論證充分。

4.歸納做法。聯(lián)系人生實(shí)際歸納總結(jié)，明確怎么做。形象的比喻，

闡明人生要經(jīng)歷逆境才能長大成熟，事業(yè)才能成功，人生才能大成。

(50字左右)

名師教你寫主體

逆境，人生的墊腳石

1.分析材料。

面對(duì)同一塊石頭，不同的人有不同的表現(xiàn)。悲觀者……；樂觀者……O

2.過渡段。

生活中的我們，面對(duì)擋在人生路上的一塊塊大石頭，是何種態(tài)度呢？

你是……，還是……我想聰明人都會(huì)選擇后者。

3.論證觀點(diǎn)

(1)點(diǎn)例lo

史蒂芬?霍金，20歲出頭便注定了要與輪椅為伴。在天文學(xué)的尖

端領(lǐng)域摘取了科技成果！樂觀豁達(dá)的霍金笑對(duì)磨礪，讓人生輝煌多彩，

舉世震驚！

(2)點(diǎn)例2o

一場嚴(yán)重車禍，讓胡歌身體出現(xiàn)80%的灼傷，多么致命地打擊。

于烈火中煉成鋼，塑造了一個(gè)個(gè)深入人心的角色。

(3)排例。

居里夫人經(jīng)受過失戀的痛苦，最終讓鐳元素問世；馬云歷經(jīng)高考的

失敗，寫就中國的電商傳奇；張海迪高位截癱，成為時(shí)代楷模、勵(lì)志

榜樣；王祖藍(lán)，因?yàn)閭涫艽驌簦Q身TVB。

4.歸納做法。

人生就是把所有該摔的跤都摔一遍，把所有該爬的山都爬一遍，唯

此，才能成長，成熟，成功。經(jīng)歷過才能更好地前行，跌倒過才積累

了經(jīng)驗(yàn)。

第三步：結(jié)尾，100字照應(yīng)論點(diǎn)

高考滿分結(jié)尾

結(jié)尾1:比喻式一一哲理句，暗含對(duì)比，畫龍點(diǎn)睛之筆，具有感召力。

在歲月的這條長河中，難免會(huì)遇到大風(fēng)巨浪，與其懊惱喪氣地躲避,

不如樂觀豁達(dá)地面對(duì)，讓每一場經(jīng)歷都作為鋪向成功之路的基石，引

領(lǐng)我們走向輝煌的終點(diǎn)。

結(jié)尾2：榜樣式一一鋪排名人事例，內(nèi)容豐富多彩，論據(jù)充分有力，

觀點(diǎn)鮮明突出，增強(qiáng)說服力。

感謝逆境，馬云終成電商老大；感謝逆境，王寶強(qiáng)終成明星大腕；

感謝逆境，孫楊終成泳壇名將；感謝逆境，任正非終成行業(yè)領(lǐng)跑者……

讓我們感謝逆境，將命運(yùn)給我們的眼淚濾成一盞青酒一一可飲，可

盡，可存心。

結(jié)尾3.引用式一一化用名言警句或者詩詞歌賦，富有文采和底蘊(yùn)，增

強(qiáng)哲理意味，突出論點(diǎn)。

朋友，你呢？面對(duì)前方的困難阻隔，一蹶不振了嗎？義無反顧大膽

向前了嗎？請(qǐng)不要畏懼，陽光總在風(fēng)雨后。只有勇敢前進(jìn)的人，才能

“柳暗花明又一村”；才能面朝大海，欣賞春暖花開！

結(jié)尾4：歸納式一一層層推理，由果溯因，由因到果，邏輯性強(qiáng)。

誰的人生不是經(jīng)歷過風(fēng)雨，才見到了彩虹？因?yàn)槟婢?，我們才更?/p>

堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)槟ルy，我們才懂得生活的意義。年輕，免不了一場顛沛流

離。所以，請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)挫折吧！請(qǐng)感謝這些痛苦吧！

結(jié)尾5：歌詞式一一化用歌詞，生動(dòng)有趣，富有哲理。

有誰懂得經(jīng)歷烈風(fēng)考驗(yàn)的痛苦和悲慘？有誰懂得梅的沉默也是一

種亙古存在的婉約？有誰懂得“它在叢中笑”的自得自樂？格雷說：

流下也就忘記了的淚珠，那是照耀心胸的陽光。是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，

怎能見到彩虹？

名師教你寫結(jié)尾

逆境，人生的墊腳石

【技巧點(diǎn)撥】比喻式收尾，生動(dòng)形象，增強(qiáng)說服力。照應(yīng)題目和所給

漫畫，總結(jié)上文呼應(yīng)開篇，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。祈使句，強(qiáng)化論點(diǎn)，有感召力。

挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你畏蕙不前；而對(duì)

于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高。讓人生的一切阻礙都成為前

行的墊腳石吧！讓它引領(lǐng)我們走向成功的大樹，摘取勝利的果實(shí)。

標(biāo)題+開頭+主體+結(jié)尾二一篇精彩作文

逆境，人生的墊腳石

英國海軍上將佩恩說：“沒有播種，何來收獲？沒有辛苦，何來成

功？沒有磨難，何來榮耀？沒有挫折，何來輝煌？”于是我選擇笑對(duì)

生活，讓一路坎坷如歌，一路笑倚如花。

面對(duì)同一塊石頭，不同的人有不同的表現(xiàn)。悲觀者，視它為絆腳石，

阻斷成功之路，最終選擇垂頭喪氣地掉頭或者繞開；樂觀者，視它為

墊腳石，鋪墊成功之路，最終選擇迎難而上收獲累累碩果。

生活中的我們，面對(duì)擋在人生路上的一塊塊大石頭，是何種態(tài)度呢？

你是摔倒后一蹶不振，抱著大石哀哭不已，還是化不利因素為有利時(shí)

機(jī)，砥礪前行？我想聰明人都會(huì)選擇后者。

史蒂芬?霍金，20歲出頭便注定了要與輪椅為伴。肌肉嚴(yán)重萎縮，

失去了行動(dòng)能力，手不能自如寫字，話也講不清楚。卻不屈服于命運(yùn)，

憑借一個(gè)小書架，一塊小黑板，在天文學(xué)的尖端領(lǐng)域一一黑洞爆炸理

論的研究中，摘取了常人難以企及的科技成果！樂觀豁達(dá)的霍金笑對(duì)

磨礪，把困難這塊攔路石勇敢地壓在輪椅下，讓人生輝煌多彩！

古羅馬大哲學(xué)家塞內(nèi)加說：“從不為艱難歲月哀嘆，從不為自己命

運(yùn)悲傷的人，的確是偉人?！?/p>

一場嚴(yán)重車禍，讓胡歌身體出現(xiàn)80%的灼傷。這對(duì)一個(gè)靠顏值吃

飯的偶像派演員來說，該是多么致命地打擊。上天在他英俊帥氣的臉

上開了一道傷口，卻給了他堅(jiān)韌、豁達(dá)的意志品質(zhì)和出類拔萃的表演

實(shí)力。于烈火中煉成鋼，讓成熟、穩(wěn)重、大氣成為他演藝人生的標(biāo)簽，

塑造了一個(gè)個(gè)深入人心的角色，一次次登上事業(yè)巔峰，斬獲影視界獎(jiǎng)

牌、金杯無數(shù)。

羅曼?羅蘭說：“累累的創(chuàng)傷，是生命給我們的最好的東西。因?yàn)?/p>

每一個(gè)傷口，都標(biāo)志著前進(jìn)的一步?！?/p>

居里夫人經(jīng)受過失戀的痛苦，卻把情感的波折化為獻(xiàn)身科學(xué)的動(dòng)力，

最終讓鐳元素問世；馬云歷經(jīng)高考的失敗，寫就中國的電商傳奇；張

海迪在5歲時(shí)就高位截癱，卻從未屈從于命運(yùn)安排，成為時(shí)代楷模、

勵(lì)志榜樣；王祖藍(lán)，因?yàn)樯砀叩韧庠谝蛩貍涫艽驌?，卻憑著堅(jiān)韌頑強(qiáng)

毅力和演繹天賦，躋身TVB。

人生就是把所有該摔的跤都摔一遍，把所有該爬的山都爬一遍，唯

此，才能成長，成熟，成功。經(jīng)歷過才能更好地前行，跌倒過才積累

了經(jīng)驗(yàn)。

挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你畏蕙不前；而對(duì)

于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高。讓人生的一切阻礙都成為前

行的墊腳石吧！讓它引領(lǐng)我們走向成功的大樹，摘取勝利的果實(shí)。

“靠篇不俗，連續(xù)發(fā)問，加強(qiáng)語氣，突出情感。句式整齊，音韻和

諧；“讓一路坎坷如歌，一路笑腐如花”，使用比喻修辭，生動(dòng)形象

親切。整句散句結(jié)合，語言變幻多姿。本文最突出的特點(diǎn)是用例。選

材典型新穎，點(diǎn)例+排例，內(nèi)容充實(shí)。大家熟知的人物事例小作者寫

來一樣讓人眼前一亮，具有化腐朽為神奇的魔力。引用名人名言，既

有承上啟下的過渡銜接作用，又增添了文采。反問句加強(qiáng)了語氣，引

人思考。

三步之外：同題優(yōu)秀文

逆境面前，做勇敢的自己

樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？機(jī)

會(huì)掌握在我們自己手中，又何必因他人的嘲笑與譏諷而變得膽怯與羞

愧？面對(duì)著其他鴨子的冷嘲熱諷，小鴨子失去了自我，失去了勇氣，

最終因饑餓而死，可憐！可悲！可嘆！想想看，僅僅因?yàn)橥惖娜⌒?/p>

就要輕易認(rèn)輸，放棄自己嗎？

不，那樣做太不值得，悲觀膽怯是懦夫的表現(xiàn)，勇敢無畏才是勇者

的態(tài)度。在哪里跌倒就在哪里爬起來，做勇敢的自己，打造屬于我們

的精彩！每個(gè)人都應(yīng)像天空中的小鷹，即使羽翼未豐滿，也要勇敢向

前飛，再累也無所謂。

冷嘲熱諷又有何懼？被當(dāng)作“閑雜人等”又有何畏？王寶強(qiáng)勇敢選

擇，用自己的方式證明他的人生也可以有晴天。摸爬滾打中練就堅(jiān)韌，

冷嘲熱諷中磨礪意志，終成一顆耀眼的明星。在無數(shù)個(gè)被冷雨濕透的

日子之后，他終于擁有了屬于自己的一方晴朗天空。不管是給以輕蔑

的微笑，還是辛辣的嘲諷，相信不屈不撓的努力，相信勇敢過后總會(huì)

成功。

背上行囊，告別山下的家，自己不比別人差，也不會(huì)害怕。面對(duì)輿

論壓力，李玉剛淡然處之，人生華麗地蛻變。殊不知，光鮮照人的舞

臺(tái)形象后布滿了艱辛困苦。成功的花朵往往浸透著辛酸的血淚，李玉

剛亦如此，唱腔的改變讓他備受爭議，亦受無數(shù)否定、嘲諷。而他能

夠勇敢地堅(jiān)持，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，最終戰(zhàn)勝了自卑與怯懦，

更贏得了觀眾的尊重與認(rèn)可。正式加入中國歌劇舞劇院，成為青年表

演藝術(shù)家。

做勇敢之人，即使失敗又有何妨？重拾自信，輕裝前行，證明給自

己看，證明給那些曾經(jīng)嘲笑過自己的人看，我不是懦夫！我是最勇敢

的強(qiáng)者！

她的“洪荒之力”一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞、國民用語，但隨之洶涌而來

的，也有那些負(fù)面的效應(yīng)。從認(rèn)為她腦子有問題，再到被懷疑游泳實(shí)

力。面對(duì)侵犯人格的侮辱語言，20歲的女生，用金牌回?fù)舾鞣N各樣的

冷嘲熱諷?！瓣P(guān)于理想我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，

迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到"，這是GALA樂

隊(duì)的名曲《追夢赤子心》里的歌詞，被傅園慧寫進(jìn)了她的微博里。''在

天色破曉之前，我們要更加勇敢，等待日出時(shí)最耀眼的瞬間?！弊屛?/p>

們以這首歌最后的幾句來祝福她未來的人生越來越精彩吧！

面對(duì)著譏諷嘲笑，帶著自卑與怯懦終將一事無成，等到有一天你追

悔過去，便失掉了現(xiàn)在，失掉現(xiàn)在，哪有未來？

做勇敢之人，拋開外界的干擾，笑對(duì)逆境，方能仰觀宇宙之大，俯

察品類之盛，暢享成功人生之無盡的美好幸福。

幾G簡短整齊的問句起筆，以問答的形式啟發(fā)人思考，繼而明確“做

勇敢的自己”的論點(diǎn)。擺事實(shí)能和講道理結(jié)合起來，觀點(diǎn)突出，極具

說服力。此外，本文語言凝煉簡潔，善用短句。文中多用比喻、排比、

反問、引用等修辭手法，增添了生動(dòng)性，加強(qiáng)了氣勢。

走自己的路，讓別人笑去吧

一只鴨子在捉魚時(shí)誤以為月亮在水中的銀光是小魚，便潛下身去捉。

它沒有想到自己“竹籃打水一場空”的同時(shí)，遭到同伴譏笑。從此便

不再捉魚，結(jié)果被活活餓死。這只鴨子為何死去？因?yàn)樘谝馔榈?/p>

態(tài)度。鴨子的悲哀告訴我們：無論生活是什么樣子，不管順境還是逆

境，做自己