2019部編人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元習(xí)作-小小動(dòng)物園-課件

今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動(dòng)物園”[習(xí)作內(nèi)容]把自己的家想象成一個(gè)“動(dòng)物園”，想一想：你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？想好后，給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段。[寫(xiě)法指導(dǎo)]第一步：審題

想一想你的家人和哪些動(dòng)物相像，然后給家里的每個(gè)人都寫(xiě)上一段話(huà)。第二步：立意

寫(xiě)出家人的特點(diǎn)，表達(dá)出自己對(duì)家人的愛(ài)和對(duì)家的愛(ài)。第三步：思維導(dǎo)圖第四步：方法抓住人物的特點(diǎn)，恰當(dāng)運(yùn)用外貌、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法。找出家人和動(dòng)物之間的相似點(diǎn)，比喻要形象、恰當(dāng)。語(yǔ)言可以詼諧、幽默有趣一些，充滿(mǎn)童趣。[佳作引路]小小“動(dòng)物園”我家是個(gè)小小的“動(dòng)物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。①①用疑問(wèn)句開(kāi)頭,引起讀者的閱讀興趣。清晨的第一縷陽(yáng)光調(diào)皮地鉆過(guò)窗簾，躍進(jìn)房?jī)?nèi)?！皢琛薄按笙蟆卑职制鸫擦耍瑧袘械亍昂俊绷艘宦?，舉起他那強(qiáng)壯的雙臂，伸了一個(gè)懶腰。說(shuō)爸爸像大象，是因?yàn)樗菈褜?shí)的身板與大象有幾分相似。他的性格也與大象有些像。他做事時(shí)，總是不緊不慢的；他的脾氣像大象一樣溫和，經(jīng)常和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)我犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)，他也不會(huì)大聲斥責(zé)我，而是循循善誘，讓我自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。②②解釋爸爸像大象的原因：爸爸的外形和性格與大象相似。媽媽是一只勤勞的蜜蜂。說(shuō)媽媽是蜜蜂一點(diǎn)都不為過(guò)——她每天總是早早起床為我們做早餐，傍晚下班回家了還要忙著做晚飯。媽媽從早忙到晚，沒(méi)有一刻是歇著的，既要照顧家人的生活起居，又要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦啊！“蜜蜂”媽媽總是把甜蜜留給家人，卻把辛苦和忙碌留給自己。③③解釋媽媽像蜜蜂的原因：媽媽的辛勤奉獻(xiàn)與蜜蜂相似。而我呢，你很少能在動(dòng)物園里看到我，那是因?yàn)槲沂且恢回?！我嘛，大多?shù)時(shí)候都跟貓一樣，懶洋洋的，性格也和貓相似，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我的妹妹還是個(gè)小嬰兒，我覺(jué)得她就像一只考拉，整天都在睡覺(jué)，睡醒了就吃，清醒的時(shí)候就負(fù)責(zé)賣(mài)萌，逗得大家哈哈大笑。④聽(tīng)完我的介紹，你想來(lái)這個(gè)“動(dòng)物園”逛逛嗎？不要門(mén)票的哦?、軐?duì)自已和妹妹的介紹比較簡(jiǎn)略，但描述得很形象?？傇u(píng)：這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的和諧的“動(dòng)物園”，爸爸的溫和有禮，媽媽的辛勤奉獻(xiàn)，如貓一樣的“我”，像考拉一樣的妹妹，讓這個(gè)“動(dòng)物園”充滿(mǎn)了歡樂(lè)。作者善于觀察家中人物的言行，人物特點(diǎn)刻畫(huà)到位，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物呢？今天我們學(xué)習(xí)的是——小小“動(dòng)物園”?習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作要求我們把自己的家想象成“動(dòng)物園”，把家庭成員想象成某種動(dòng)物，你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？一、審題：

“動(dòng)物園”不是真正的動(dòng)物園，而是自己的家。

?習(xí)作指導(dǎo)小明說(shuō):“我的爸爸很能干，像黃牛。”都很能干小紅說(shuō):“我的媽媽很漂亮，愛(ài)美，像孔雀?！倍己芷琳f(shuō)話(huà)聲音大二、選材：爸爸：黃牛、能干……媽媽?zhuān)嚎兹浮?ài)美……?習(xí)作指導(dǎo)性格、愛(ài)好、長(zhǎng)相······1.觀察人物，收集資料。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)人物的某些外貌、動(dòng)作、興趣、愛(ài)好、品質(zhì)等與熟知的某種動(dòng)物有相似的地方。寫(xiě)法指導(dǎo)

2.細(xì)致描寫(xiě)，抒發(fā)真情。3.交流傾聽(tīng)，聽(tīng)取評(píng)價(jià)。寫(xiě)法指導(dǎo)開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交待家里都有誰(shuí)。（略）中間：分段寫(xiě)一寫(xiě)誰(shuí)像什么，哪里像，說(shuō)說(shuō)具體表現(xiàn)。（詳）結(jié)尾：寫(xiě)一寫(xiě)生活在“動(dòng)物園”中的感受。（略）提綱

我的家像個(gè)小小的“動(dòng)物園”，里面住著幾只動(dòng)物。我有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，而這個(gè)家庭，更像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”。你們一定會(huì)問(wèn)，家怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？如果你不信，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。好開(kāi)頭

這就是我家的“小小動(dòng)物園”，一個(gè)可愛(ài)而又很有特點(diǎn)的家。我們這個(gè)“動(dòng)物園”，怎么樣？你是不是也喜歡我們吧？熱烈歡迎你到我家來(lái)做客。好結(jié)尾英俊瀟灑活潑好動(dòng)歡聲笑語(yǔ)整潔干凈若無(wú)其事蹦蹦跳跳放聲歌唱贊不絕口好詞我的家像個(gè)小小的動(dòng)物園，里面住著幾只動(dòng)物。

媽媽是一只“鸚鵡”，整天沒(méi)完沒(méi)了地叫著。每次吃飯前，媽媽就會(huì)喊：吃飯了，吃飯了。如果我們還不過(guò)來(lái)，她才不罷休呢，繼續(xù)叫，直到把我們叫得心煩意亂走出來(lái)為止。

爸爸是一只名副其實(shí)的“大老虎”，虎背熊腰，在家里威風(fēng)凜凜，牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學(xué)后,我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他就在旁邊巡視，虎視眈眈，不放過(guò)我們的一舉一動(dòng)。誰(shuí)要是膽敢溜出去玩，準(zhǔn)被他的虎爪抓回來(lái)，狠狠地教訓(xùn)一頓。小小“動(dòng)物園”范文引路弟弟是一只“猴子”，機(jī)靈得很，學(xué)習(xí)很好，常常拿著獎(jiǎng)狀回家。每當(dāng)此時(shí)，爸爸捋捋“虎須”，得意地笑著說(shuō)