小學生主題班隊會-安全-《消防安全教育》

目錄消防器具使用火場逃生技巧火場逃生技巧消防法律法規(guī)2001年6月5日，幼兒園2008年5月5日，一宿舍發(fā)生學校防火須知實驗室進行物理或者化學實驗時，可能需要點火，通電或者用到危險試劑等，操作不慎就可能產(chǎn)生意外教學樓中配教室備多媒體設(shè)備，如電腦，投影儀，擴音器等，如果維護保養(yǎng)不當，很容易引發(fā)火災(zāi)廣播室不少吸音材料都是可燃的，安裝的聚光燈，碘鎢燈等，也容易發(fā)生意外學生教室私自將易燃易爆品帶到學校玩耍，也極易造成人身傷害或引發(fā)火災(zāi)學校防火須知用火不慎違規(guī)電器這是造成宿舍火災(zāi)最常見的原因雜物亂擺亂，造成通道不暢，一旦發(fā)生火災(zāi)，會嚴重影響逃生嚴格執(zhí)行安全用電制度，禁止亂拉電線，禁止使用大功率電器，電器使用完或遇到停電要立即切斷電源嚴禁違反實驗的操作規(guī)程，禁止在室內(nèi)點蠟燭，燃燒物品，嚴禁燃放煙花爆竹，更不可以將危險品帶入學校3保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，物品擺放有序，通道暢通34加強安全疏散逃生演練，熟悉所處的環(huán)境，明確出口的位置，知道逃生要注意的事項4消防器具使用用水直接噴射到燃燒物體上，使溫度降至燃點以就是用滅火劑參與到燃燒中，發(fā)生化學作用，覆蓋火焰使燃燒使火熄滅。助燃物質(zhì)與火源分開用濕棉毯、溫麻袋、溫棉被、干沙等不燃物覆蓋在燃燒物的表面，隔消防器具使用滅火器(化學抑制法)防火毯掩蓋著火物可以隔離空氣，使燃燒終止滅火器里的干粉可以抑制自由基的產(chǎn)生，從而阻斷燃燒反應(yīng)蔓延2、還可以作為及時逃生用過程中，人的身體能夠得到很好的保護消防器具使用軟管軟管力2、拔出安全梢，筒體與地面垂直手握膠管。噴嘴噴嘴有毒氣體都漂有毒氣體都漂匐前進可以減少吸入有毒氣4傷，保護自己60%,折疊16層過濾可達90%以23火警電話緊急出口火場逃生技巧利用緩降器逃生利用緩降器逃生1、打開應(yīng)急窗口，推出懸掛架，將繩盤拋至樓下，套好安全吊帶即可下滑。2、將掛鉤板聯(lián)接在室內(nèi)固定物或涼臺欄桿上，把救生器懸于樓外，將繩盤拋至樓下，套好安全吊帶即可下滑。3、當?shù)谝粋€人著地后，繩索另一端的安全吊帶已升至救生器懸掛處，第二個人即可套上安全吊帶下滑。打法常用的救生結(jié)繩法消防法律法規(guī)《中華人民共和國消防法》(2009年5月1日起實施)附則，共7章74條.消防法律法規(guī)消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針任何單位和個人都有維護消防安全，保護消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報告火警的義務(wù)。任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)要保障疏散通道，安全出口，消防車通道暢通等消防法律法規(guī)任何單位，個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得古用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)都應(yīng)當立即報警。任何單位，個人都應(yīng)當無償為報警提供便利，不得