安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省巢湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認(rèn)真觀察字形，把字正確地書寫在田字格里。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累經(jīng)典并填空。

（1）中國傳統(tǒng)節(jié)日多，有王安石描繪的萬象更新景象“____________________，_____________________?！庇卸拍凉P下凄凄慘慘的雨景“___________________，______________________。”還有重陽節(jié)那表達(dá)濃濃思鄉(xiāng)之情的千古名句“______________________________，___________________________?！?/p>

（2）中國的諺語凝結(jié)著中華民族的智慧。兵來____________，__________________。眼見_______________，________________。2）.詩文傳唱我必勝。

（1）文人墨客大多都喜愛花卉，葉圣陶爺爺愛荷花的形態(tài)各異：有的才展開兩三片___________，有的全展開了，露出_________________，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。有人還發(fā)現(xiàn)花兒有自己的時鐘：五點，紫茉莉________過來；夜來香在晚上八點開花……曇花卻在九點左右_________________。

（2）學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)詩歌，可以讓我們的生活變得詩情畫意：

當(dāng)你看到春光明媚，花草芳香，就不由想起杜甫的《絕句》中“遲日江山麗，_________________”；當(dāng)你看到春日火紅，江水碧綠，就會浮現(xiàn)出白居易《憶江南》中“_________________，春來江水綠如藍(lán)”的畫面；當(dāng)你在清明，遇到春雨綿綿，就會脫口而出杜牧的《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，_________________?！?）.按課文內(nèi)容填空。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我收獲很多：“泥融飛燕子，____”，讓我感受到了春天的熱情；“人間四月芳菲盡，____”，讓我領(lǐng)略到了同一時候，山上山下完全不一樣的景色；“人影給____，釣竿上立著一只紅蜻蜓”讓我走進(jìn)了童年的水墨畫；“雅人四好：____”，讓我體會到了中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長；“________，有過則改”，讓我明白了見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯誤要及時改正的做人道理。4）.這是丁丁做的古詩大盤點，請你幫他補充完整。

①______________________，山寺桃花始盛開。（《大林寺桃花》）

②泥融飛燕子，______________________。（《絕句》）

③______________________，二月春風(fēng)似剪刀。（《詠柳》）

④借問酒家何處有？______________________。（《清明》）5）.日積月累。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為時，應(yīng)該()

A．盡快離開，確保安全情況下報警

B．好奇上前去看個究竟

C．馬上阻止其違法犯罪行為

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了講誠信、守諾言的_______；謙虛的陶罐和_______的鐵罐；了解到中醫(yī)四診指的是“_______”；知道了表現(xiàn)重陽節(jié)思念親人的詩句是“_________，____________”；我還了解了傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，如：_______節(jié)時要_______（填習(xí)俗）。

（3）本學(xué)期我們還積累了很多名言警句，如：同學(xué)不小心犯了錯，很自責(zé)，我們可以用“_______？________，善莫大焉”來安慰他。環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的“______，_______?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀時對文章進(jìn)行預(yù)測，就會讓閱讀充滿樂趣。下列方法中有誤的一項是（

）。A．文章的題目、插圖，文章內(nèi)容里的一些線索，都可以幫助我們預(yù)測。B．讀書仔細(xì)些，關(guān)注細(xì)節(jié)，可以幫助我們預(yù)測得更加準(zhǔn)確。C．由于預(yù)測具有不確定性，我們預(yù)測時可以隨心所欲。D．從不同的角度進(jìn)行預(yù)測，預(yù)測的內(nèi)容會發(fā)生改變。2）.下列句子中，加點字意思相同的一項是（

）A．亮亮把電腦弄壞了，爸爸說：“我先修理電腦再來修理你！”B．姐姐給我買了一架飛機模型，和去年媽媽送我的生日禮物一模一樣。C．我喜歡梔子花的味道，也喜歡紅燒肉的味道。、D．爸爸給我解釋了“因釋其耒而守株”中“釋”的意思。3）.依次填入句中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

觀眾們走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個運動員

打了十幾個回合才見分曉。接著，

進(jìn)行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩。A．繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)B．繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)C．陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)D．陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一個臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.請你把花與對應(yīng)的美稱連起來吧！

花中皇后

杜鵑

花中之王

蘭花

花中君子

月季

花中西施

牡丹

2）.本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。

《守株待兔》

看到別人的長處，正視自己的短處

《陶罐和鐵罐》

勤勤懇懇地勞動，不能存有僥幸心理

《鹿角和鹿腿》

要樂于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗

《池子與河流》

萬物各有所長，不要光圖外表，要講究實用6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()孩子們覺得方帽子不舒服，他們用紙和布做了圓帽子。

()大人們并不贊同孩子們的做法。

()這里只有方帽子店，人們只戴著方帽子。

()人們都覺得圓帽子好，方帽子成為古董。

()孩子們長大了，他們開了一家新帽子店，這里有各式各樣的圓帽子。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排列順序。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。

(

)虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“雅人四好”的“好”的讀音是hǎo。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1．解釋詩中加點的字。

依：________________

盡：________________

窮：________________

更：________________

2．這首詩的前兩句是詩人所______，短短十個字，讓人如臨其境，如見其景；后兩句是詩人所______，要想看到更遠(yuǎn)處，就得登上更高一層樓。

3．“________________________________”這兩句詩常被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出兩句勸告人們上進(jìn)的詩句：______________________。

4．用自己的語言描述“白日依山盡，黃河入海流”的畫面。

____________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你對哪個節(jié)日最感興趣呢？快來寫一寫吧！可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的事情。

要求：（1）題目自擬。（2）字跡工整，標(biāo)點規(guī)范，語句通順，條理清晰。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成練習(xí)。小仙女的落花湯（節(jié)選）①夏天來了，落花小鎮(zhèn)的學(xué)校里反復(fù)出現(xiàn)這樣奇怪的一幕：老師讓某個孩子背課文，孩子站起來，剛張開嘴，忽然一臉茫然。明明背得滾瓜爛熟的課文，好像全都長著翅膀飛走啦！這樣的事情發(fā)生了一遍又一遍，讓人覺得不同尋常。其實呀，這一切都和一個住在落花森林里的小仙女有關(guān)。②小仙女最喜歡的，就是喝自己煮的落花湯了。她的落花湯有各種好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、溫暖的味道……她總是變著花樣煮落花湯。③那天，她飛到一個屋頂上休息，忽然聽到屋檐下傳來一個孩子欣喜的聲音：“終于背熟啦！”小仙女探頭一看，發(fā)現(xiàn)這是一座小學(xué)校。那瑯瑯的讀書聲，像清泉從石間流過，像鐘聲敲響了清晨，而在小仙女聽來，它還似乎散發(fā)著無比清新的芬芳。小仙女輕輕一揚手，那熟透了的讀書聲就乖乖地跟著她回家了。不一會兒，新的落花湯煮好了。這回，可是放了讀書聲的落花湯呢。④小仙女喝著新鮮的落花湯，一首詩隨著熱氣散開：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”啊，她從沒喝過這么奇妙的落花湯。從此，小仙女常去小學(xué)校收集讀書聲，但她不知道的是，每當(dāng)讀書聲飛向她時，就會有孩子在一瞬間忘記自己要背的內(nèi)容。⑤有一天，小仙女聽到了一首新編的童謠：“小仙女，羞羞羞，打著瞌（kē）睡把書偷……”小仙女這才知道自己偷走了孩子們的讀書聲，她很愧疚（kuìjiù），臉紅成了番茄。唉，看來，這學(xué)校是去不得了。⑥喝不到讀書聲落花湯的日子，忽然就變得漫長了。后來，小仙女從祖母留給自己的大書箱中找到了很多書，還把書的內(nèi)容背了下來，煮落花湯時就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人淚下的悲?。幌氤蕴鸬?，就背些表達(dá)快樂的句子……⑦秋天時，小仙女請孩子們喝落花湯，向他們道歉。孩子們原諒（liàng）了她。后來，他們經(jīng)常一起喝落花湯……（作者：孫麗萍，選文有刪改）1．“尋常”和“平?！笔墙x詞，所以“不同尋?！敝竉_____。

2．小仙女喝落花湯的故事真有趣，將故事梳理清楚，再把這個故事講給別人聽一聽吧。

3．下面對短文內(nèi)容的理解不正確的一項是（

）A．畫“______”句子將讀書聲比作清泉流淌聲和清晨鐘聲，寫出了讀書聲的動聽。B．準(zhǔn)備背課文的孩子忽然一臉茫然，是因為他們忽然忘記了背熟的課文。C．小仙女是個不安好心的人，她把讀書聲帶走是為了捉弄那些孩子。4．小仙女和孩子們會喝到怎樣的落花湯呢？展開想象寫一寫。

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選材我能行。（下面哪些能成為三年級下冊第二單元習(xí)作《看圖畫，寫一寫》習(xí)作的材料？打“√”）

（1）春天到了，我和幾個小伙伴來到野外放風(fēng)箏。（

）

（2）我和小伙伴把風(fēng)箏放飛到天上，看著風(fēng)箏越飛越高開心極了。（

）

（3）空中飛翔著各式各樣美麗的風(fēng)箏，田野里放風(fēng)箏的人們高興極了。（

）

（4）孩子都長大了，爸爸媽媽還不放心，跟著來放風(fēng)箏。（

）2）.選字組詞。

較

校

比(

)

學(xué)(

)