湖南省永興縣碧水小學(xué)2023-2024學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題

學(xué)校座位號(hào)學(xué)校座位號(hào)班號(hào)姓名_______…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………準(zhǔn)…………答…………題………………(時(shí)間:60分鐘總分:100分)一、讀拼音，寫詞語。（11分）二、按要求完成詞語練習(xí)。（31分）1.選字組詞。（6分）刻該孩 應(yīng)（） （）苦 （）子破波坡 上（） （）紋 （）壞2.在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（6分）（）鵲蛋 （）夕陽 （）野果 （）星星（）秋千（）鋼琴3.在句子中的括號(hào)里填入加點(diǎn)詞語的反義詞。（6分）（1）太陽落山了，（）漸漸退去，天氣慢慢涼快了。（2）這道題很（），是你想得太復(fù)雜了。（3）這件事情你可得（），不能泄露半點(diǎn)兒消息。4、選擇合適的詞語填空。(8分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.弟弟()了一個(gè)小秘密。2.愛迪生()了電燈。溫暖溫和1.春天的天氣很（）。2.姐姐的脾氣很（），總是笑瞇瞇的。5.把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)()言()語()()勃勃()()斑斕()()大笑()()補(bǔ)牢（）顏悅（）(1)春天來了，大地變得__________________________。(2)__________________________，為時(shí)不晚。三、按要求寫句子。(16分)1、馬路兩邊有綠油油的小樹。（改為比喻句）____________________________________________________________

2.鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(把句子寫具體)3.明明緊張極了，小心翼翼地走上講臺(tái)。（照樣子補(bǔ)充句子）蘭蘭______________________，______________________地跑到了操場(chǎng)。4.雨點(diǎn)落在雨傘上。(改成擬人句)5.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）一年有二十四個(gè)節(jié)氣，春天的第一個(gè)節(jié)氣是春分。（） （2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜歡梅花”這兩句中的“花”意思相同。（）“微笑、明亮、洞穴、窄小”都是由兩個(gè)意思相近的字組成的。（）《亡羊補(bǔ)牢》中的“亡”是丟失的意思，這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了事情及時(shí)改正，就不算晚。（）四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(10分)(1)我背誦了不少關(guān)于四季的古詩(shī)。如關(guān)于春天的詩(shī)句有：賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，______________________”，白居易的“野火燒不盡，______________________”。關(guān)于夏天的詩(shī)句有：楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，____________________”。(2)予人玫瑰，______________________。平時(shí)肯幫人，______________________。(3)《左傳》中的“______________”這句名言告訴我們不講信用的人就無法在社會(huì)立足。(4)“______________，若飲食，______________，勿生戚?！边@句話出自《弟子規(guī)》。(5)要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，如________、________等。五、口語交際。(4分)一天在你進(jìn)入小區(qū)門口的時(shí)候,一位阿姨騎著一輛電動(dòng)自行車擋住了你的路。你應(yīng)該怎樣和這位阿姨說,她才會(huì)高高興興地給你讓開路呢?六、課外閱讀。(12分)掩耳盜鈴從前,有一個(gè)人很愚蠢又很自私,他還有一個(gè)愛占便宜的壞毛病。凡是他喜歡的東西,總是想盡辦法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一戶人家大門上掛的鈴鐺。這個(gè)鈴鐺制作得十分精致、好看,聲音也很響亮。他想:怎么樣才能把鈴鐺弄到手呢?他想來想去,最后決定把它偷走。他知道,只要用手去碰這個(gè)鈴鐺,鈴鐺就會(huì)“丁零丁零”地響起來。鈴鐺一響,耳朵就會(huì)聽到響聲,有了響聲,就會(huì)被人發(fā)現(xiàn),那可就得不到鈴鐺了。那怎么辦呢?他突然想出了一個(gè)辦法。他認(rèn)為,門鈴一響,耳朵就會(huì)聽見了,如果把自己的耳朵掩住,不是就聽不見了嗎?于是,他自作聰明地采用這個(gè)方法去偷鈴鐺。這天晚上,他借著月光,躡手躡腳地來到大門前。他伸手去摘鈴鐺,但是,門鈴掛得太高了,怎么也夠不著,他只好掃興地回來了?；氐郊?他又想:該怎么辦呢?他想叫鄰居一起去偷鈴鐺,踩著他的肩膀就能夠摘到鈴鐺了?？墒怯峙聞e人不干,不和他一起偷東西,只好自己踩著凳子摘鈴鐺。第二天晚上,他帶著凳子,又躡手躡腳地來到大門前。他踩著凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘鈴鐺。誰知他剛碰到鈴鐺,鈴鐺就響了,這家主人發(fā)覺后,就把他抓住了。因?yàn)閯e人的耳朵并沒有被掩住,仍然能夠聽到鈴鐺的響聲。1.根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語寫下來。(4分)精巧細(xì)致;細(xì)密。 ()自以為聰明而亂作主張。指過高地估計(jì)自己,主觀地辦事。 ()2.短文一共自然段。(2分)

3.這個(gè)偷鈴鐺的人被人家主人捉住,是因?yàn)?)。(3分)A.他踩著的凳子倒了,被主人聽到了B.別人的耳朵沒有被掩住,聽到了鈴鐺的響聲C.他不應(yīng)該在白天去偷人家的鈴鐺4.讀了